2020-01-14
96
Контроль ЗУН проводится по традиционной системе в форме контрольных работ. В течение года проводились контрольные работы по предметам федерального компонента как по плану внутришкольного контроля, так и плану РУООиП.
Родителям и общественности будет интересно, какие результаты по предметам имеют учащиеся школы. В предложенных таблицах приводятся количественные и качественные результаты контрольных работ, проводимых в течение года:
Анализ контрольных работ за первое полугодие 2008-2009 года:
| № | Предмет | Учитель | Кол-во учеников в классе | Работу выполняли | «4», «5» | «3» | «2» | Кол/во | Качество |
| 1 | Физика 10 класс | Прудникова С.В. | 12 | 12 | 8 | 3 | 1 | 77% | 66.6% |
| 2 | Физика 7 класс | Прудникова С.В | 12 | 10 | 9 | 1 | 100% | 90% | |
| 3 | Химия 8 класс | Прудникова С.В | 7 | 5 | 3 | 2 | 100% | 40% | |
| 4. | Биология 9 класс | Гардер Г.В. | 7 | 4 | 3 | 1 | 100% | 75% | |
| 5. | Биология 6 класс | Гардер Г.В. | 9 | 7 | 3 | 4 | 100% | 42,8% | |
| 6. | География 7 класс | Арцимович О.К. | 12 | 8 | 2 | 5 | 1 | 87,5% | 25% |
Диагностика качества обучения учащихся по итогам 1-3 четверти
|
|
|
| № Дата | Предмет Класс | Учитель | Кол-во уч-ся в классе | Работу выполняли | «4» «5» | «3» | «2» | Кол-во | Качество |
| 1 12.03.09 | Английский яз. 6 класс | Яконен Л.С. | 9 | 6 | 6 | 100% | |||
| 2 12.03.09 | Английский яз. 8 класс | Яконен Л.С. | 7 | 6 | 4 | 2 | 100% | 67% | |
| 3 12.03.09 | Обществознание 10 класс | Псарева Г.А. | 12 | 5 | 2 | 3 | 100% | 40% | |
| 4 17.03.09 | Биология 7 класс | Гардер Г.В. | 12 | 11 | 9 | 2 | 100% | 82% | |
| 5 17.03.09 | Биология 9 класс | Гардер Г.В. | 6 | 6 | 5 | 1 | 100% | 83% | |
| 6 17.03.09 | Геометрия 10 класс | Ралдугина О.П. | 12 | 5 | 5 | 100% | 100% | ||
| 7 17.03.09 | История 8 класс | Псарева Г.А. | 7 | 6 | 4 | 1 | 1 | 83% | 67% |
| 8 19.03.09. | География 7 класс | Арцимович О.К. | 12 | 8 | 6 | 2 | 100% | 75% | |
| 9 19.03.09. | География 9 класс | Арцимович О.К. | 6 | 6 | 4 | 2 | 100% | 67% | |
| 10 30.03.09 | Химия 10 класс | Гардер Г.П. | 12 | 2 | 2 | 100% | 100% |
Анализ районных контрольных работ по итогам 2008-2009 года:
| № Дата | Предмет Класс | Учитель | Кол-во уч-ся в классе | Работу выполняли | «4» «5» | «3» | «2» | Кол-во | Качество |
| 14.05.09 | Русский язык 3 класс | Гардер И.Г. | 9 | 8 | 4 | 3 | 1 | 88% | |
| 15.05.09 | Русский язык 5 класс | Елецкая Г.И. | 11 | 5 | 3 | 2 | 60% | 60% | |
| 15.05.09 | Русский язык 8 класс | Елецкая Г.И. | 7 | 5 | 5 | 100% | |||
| 19.05.09 | Русский язык 6 класс | Гардер И.Г. | 9 | 7 | 3 | 3 | 1 | 89% | 44% |
| 19.05.09 | Математика 8 класс | Сыркина Е.Н. | 7 | 5 | 4 | 1 | 100% | 80% | |
| 19.05.09 | Математика 7 класс | Сыркина Е.Н. | 12 | 8 | 5 | 3 | 100% | 63% | |
| 19.05.09 | Русский язык 10 класс | Елецкая Г.И. | 12 | 10 | 7 | 3 | 70% | ||
| 20.05.09 | Математика 3 класс | Гардер И.Г. | 9 | 7 | 6 | 1 | 100% | 86% | |
| 20.05.09 | Математика 5 класс | Ралдугина О.П. | 11 | 6 | 5 | 1 | 100% | 83% | |
| 20.05.09 | Математика 6 класс | Ралдугина О.П. | 9 | 7 | 4 | 3 | 100% | 57% | |
| 21.05.09 | Русский язык 7 класс | Яконен Л.С. | 12 | 7 | 3 | 4 | 100% | 42% | |
| 21.05.09 | Русский язык 4 класс | Имамова И.И. | 11 | 7 | 6 | 1 | 100% | 86% | |
| 21.05.09 | Алгебра 10 класс | Ралдугина О.П. | 12 | 9 | 1 | 6 | 2 | 77% | 11% |
| 26.05.09 | Математика 4 класс | Имамова И.И. | 11 | 7 | 6 | 1 | 100% | 86% |
Результаты регионального тестирования.
|
|
|
| № | класс | предмет | учитель | Кол-во учащихся | Выполняли работу | % качества | % количества |
| 1 | 3 | Математика | Гардер И.Г. | 9 | 8 | 75 | 100 |
| 3 | Русский язык | Гардер И.Г. | 9 | 8 | 75 | 100 | |
| 4 | Русский язык | Имамова И.И. | 11 | 8 | 63 | 100 | |
| 4 | математика | Имамова И.И. | 11 | 8 | 63 | 88 | |
| 5 | Русский язык | Елецкая Г.И. | 11 | 9 | 11 | 100 | |
| 5 | Математика | Ралдугина О.П. | 11 | 10 | 60 | 90 | |
| 6 | География | Арцимович О.К. | 9 | 9 | 22 | 78 | |
| 6 | Математика | Ралдугина О.П. | 9 | 9 | 11 | 89 | |
| 7 | Алгебра | Сыркина Е.Н. | 12 | 8 | 75 | 100 | |
| 7 | Русский язык | Яконен Л.С. | 12 | 8 | 50 | 100 | |
| 8 | Алгебра | Сыркина Е.Н. | 7 | 5 | 60 | 100 | |
| 8 | Русский язык | Елецкая Г.И. | 7 | 6 | 17 | 100 | |
| 8 | Физика | Прудникова С.В. | 7 | 6 | 17 | 83 | |
| 9 | Алгебра | Ралдугина О.П. | 7 | 5 | 20 | 100 | |
| 9 | Русский язык | Елецкая Г.И. | 7 | 5 | 100 | ||
| 9 | История | Псарева Г.А. | 7 | 4 | 50 | 100 | |
| 9 | Обществознание | Псарева Г.А. | 7 | 4 | 75 | ||
| 10 | Алгебра | Ралдугина О.П. | 12 | 10 | 40 | 100 | |
| 10 | Литература | Елецкая Г.И. | 12 | 9 | 33 | 89 | |
| 10 | Русский язык | Елецкая Г.И. | 12 | 11 | 100 | ||
| 10 | География | Арцимович О.К. | 12 | 11 | 67 | 100 |
Результаты контрольных работ и регионального тестирования свидетельствуют о том, что учебная работа поставлена на хорошем уровне, оценки учащихся соответствуют четвертным и итоговым. Отсутствие % качества по русскому языку и обществознанию в старших классах объясняется отставанием по программе, связанным с объективными причинами. Тем не менее, педагоги проявляют высокий профессионализм педагогической деятельности, результаты которого отражаются в итоговой аттестации учащихся.
Результаты итоговой аттестации.
В выпускном 9 классе обучалось 7 человек. 5 учащихся сдавали обязательные экзамены в новой форме аттестации. В рамках эксперимента учащиеся получили независимую оценку своих знаний, а также подтвердили свои годовые отметки.
| № | предмет | Ф.И.учащегося | балл | Оценка | Итоговая оценка за год |
| 1 | Математика | Деменина А. | 16 | 4 | 3 |
| Иванова М. | 18 | 4 | 4 | ||
| Ландайс Д. | 15 | 4 | 3 | ||
| Несмиянов А. | 15 | 4 | 3 | ||
| Грачевский Ю. | 16 | 4 | 3 | ||
| Русский язык | Деменина А. | 23 | 3 | 3 | |
| Иванова М. | 34 | 4 | 4 | ||
| Ландайс Д. | 31 | 3 | 3 | ||
| Несмиянов А. | 26 | 3 | 3 | ||
| Грачевский Ю. | 21 | 3 | 3 |
Для 11 класса в этом году был установлен новый порядок сдачи выпускных экзаменов. Обязательными стали только русский язык и литература, а предметы по выбору ребята сами решали сдавать или нет. Поэтому в этом году сократилось количество экзаменов, которые учащиеся сдавали в форме ЕГЭ. Результаты ЕГЭ следующие:
| № | Ф.И.учащегося | математика | Русский язык | билогия | химия |
| 1 | Елсуков К. | 47 | 50 | ||
| 2. | Коршунова С. | 55 | 57 | 52 | |
| 3. | Лучина Ю. | 57 | 56 | ||
| 4. | Трифорова Т. | 44 | 54 | ||
| 5. | Трофимова Н. | 55 | 56 | 64 | 57 |
В третий раз наша школа сдает ЕГЭ в режиме ТОМа. Результаты неплохие. Все учащиеся преодолели минимальный барьер. В другие оценки в этом году результаты ЕГЭ не переводятся. По уровню учебной подготовки 11 класс этого года не самый сильный, тем не менее, учащиеся показали хорошие результаты итоговой аттестации.
Итоги года
Из 96 учащихся на конец учебного года успешно окончили школу 91 учащийся. На повторный год обучения оставлены 2 учащихся начальных классов - Романенко Ж. (2 класс), Михалева К. (3 класс) и 1 ученик 9 класса Зданавичус В. 2 учащимся 10 класса продлен год обучения - Ларионовой М. и Баранову А.
|
|
|
Таким образом:
Количественная успеваемость составила - 95 %, 2008г.- 97%
Качественная успеваемость составила - 33%, 2008- 41%
Окончили учебный год на «отлично» - 1 ученик- 0,9%, 2008 – 0,9%
Статистические данные показывают, что в этом году произошло небольшое снижение количественной и качественной успеваемости. Средний балл ЕГЭ по предметам также ниже прошлогоднего. Это объясняется, прежде всего тем, что в школе увеличилось количество детей с различными отклонениями в развитии. Тем не менее, большинство учащихся успешно закончили год обучения. А все выпускники хорошо сдали Единый государственный экзамен: ни одной двойки! А сравнительный анализ результатов ЕГЭ нашей школы с результатами района, области и страны также показывают, что школа занимает более высокую позицию (см. диаграмму):
Средний тестовый балл участников ЕГЭ в 2009 г
(май-июнь, школьный этап)
