Направление и типы реакций у младших школьников с нарушением интеллекта в ситуациях обвинения

ФИ ученика	Направление реакций в ситуациях обвинения			Относительная частота направлений реакций в ситуациях обвинения	Тип реакций в ситуациях обвинения			Относительная частота типов реакций в ситуациях обвинения
ФИ ученика	Эк	Ин	Им		АНП	АНС	АНУП	Относительная частота типов реакций в ситуациях обвинения
Учащиеся 2 класса
1.Алена Г.	2	1	5	Им	2	4	2	АНС
2.Боря А.	4	1	3	Эк	4	2	2	АНП
3.Виталий Г.	5	1	2	Эк	4	3	1	АНП
4.Вова К.	2	2	4	Им	2	4	2	АНС
5.Вова Ц.	2	1	5	Им	2	4	2	АНС
6.Катя С.	4	1	3	Эк	4	2	2	АНП
7.Ксюша К.	2	1	5	Им	2	4	2	АНС
8.Олег К.	3	4	1	Ин	2	2	4	АНУП
9.Петя Ю.	4	1	3	Эк	5	2	1	АНП
10.Сергей И.	2	2	4	Им	2	4	2	АНС
Учащиеся 3 класса
1.Андрей С.	4	2	2	Эк	4	2	2	АНП
2.Антон П.	2	2	4	Им	3	3	2	АНП, АНС
3.Олег Г.	2	2	4	Им	2	4	2	АНС
4.Кристина К.	3	2	3	Эк, Им	3	4	1	АНС
5.Ксюша К.	2	2	4	Им	3	3	2	АНП, АНС
6.Лена А.	3	4	1	Ин	2	4	2	АНС
7.Марина М.	2	2	4	Им	2	5	1	АНС
8.Света Г.	4	1	3	Эк	5	2	1	АНП
9.Света М.	2	2	4	Им	2	4	2	АНС
10.Света П.	3	2	3	Эк, Им	2	4	2	АНС