2020-04-12
125
Сейчас уже доказано, что результаты этого теста, действительно, почти ничего не дают. Потому что интеллектов на самом деле много видов. А недавно разработали EQ, Emotional Intelligence тест. Существует книга Даниела Големана с одноименным названием.
Еще пишут об одном опыте, который в связи с этим провели американские ученые. Испытуемыми была группа четырехлетних детей. Исследователь приглашал ребенка в комнату и предлагал конфеты со словами: «Можешь взять эту конфету прямо сейчас, но если немного подождешь и не съешь ее, а я выйду на несколько минут, то когда вернусь, дам две конфеты». И выходил из комнаты. Затем наблюдали.
Все дети вели себя, естественно, по-разному. Кто-то сразу съедал конфету, кто-то через пару минут, а кто-то дожидался (закрывали глаза, сцепляли руки за спиной, кто-то пробовал петь, кто-то играть, а кто-то даже заснуть. С возвратом, исследователь награждал тех, кто дождался, второй конфетой. За этой группой детей продолжали наблюдать в течение последующих лет, пока они не выросли.
Те, кто в четырехлетнем возрасте дождался своей второй конфеты, показали намного лучшие результаты на жизненном пути. Это были более решительные, уверенные в себе, смелые, популярные и ответственные подростки. И наоборот… Все люди, наверное, рождаются в чем-то талантливыми, но, кто-то реализует свой талант, кто-то нет. Способность увидеть и отнестись с уважением к собственным способностям и развивать их – это мастерство: поставить рассудок над эмоциями, особенно в юности.
Эту способность никакой IQ тест никогда не определит. Сейчас уже используют два теста вкупе IQ и EQ. Они дополняют друг друга. Подсчитано, что высокий уровень IQ дает только лишь около 20% данных для получения картины уровня или наличия или отсутствия интеллекта.
А успех зависит от случая, удачи, может быть социального положения или еще чего-то и в немалой степени от уровня эмоционального интеллекта (остальные составляющие до конца не изучены, либо результаты исследований не опубликованы в печати).
И еще интересно, что разные группы людей дают в среднем разные результаты IQ. Например, среди женщин меньшее количество «гениальных уровней», чем у мужчин. А вот после двадцати трех лет уровни резко падают у большей части населения, в юности они выше, а потом все ниже, и ниже, и ниже.
Фокус с конфеткой ничем не лучше определения IQ и не может дать ничего в смысле определения интеллектуальных потенций детей в разных областях и вообще по жизни это станет ясно чуть позже. Если попытаться определять интеллект по какому-то одному из навыков (математическим способностям, начитанности, хваткости, умению решать ребусы, тестов по IQ и т.п.) то ничего хорошего не получается. Все дело в том, что интеллект вовсе не один. Их, разных по типу, не меньше, чем разных эмоций, выявляющих устройство разума в информационных системах субличностей человека, а если строго, то ровно столько же. Читателя, заинтересовавшегося этим сообщением, а также способом подсчёта возможно проявляющихся субличностей, мы отправляем к первоисточнику [16].
Интеллект, проявляющий себя эмоциями и
