Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б.1.В.18 Биологическая защита растений в садоводстве

по направлению подготовки (специальности)

Садоводство

Квалификация выпускника бакалавр

Симферополь, 2019 г.

Рабочая программа дисциплины «Биологическая защита растений в садоводстве» для обучающихся по направлению подготовки (специальности) 35.03.05 Садоводство.

Программа составлена в соответствии с ФГОС ВО № 1165

от «20» октября 2015 г. и учебным планом КФУ для очной и заочной формы обучения

от ___ __________ 20___ г.

Разработчик(-и): Шестопалов М.В., к.с.-х.н., доцент кафедры овощеводства и защиты растений

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры овощеводства и защиты растений

Протокол от “____”________________ 2019 г. № __

Заведующий кафедрой овощеводства и защиты растений

_____________________ (Турбин В.А.)

(подпись) (Ф.И.О.)

Согласовано с учебно-методическим советом факультета агрономии, садово-паркового и лесного хозяйства

Протокол от “____”________________ 2019 г. № ___

Председатель ________________ (Кеньо И.М.)

(подпись) (Ф.И.О.)

Согласовано с руководителем ОПОП

_____________________ (____________.)

(подпись) (Ф.И.О.)

© ФГАОУВО «КФУ им. В.И. Вернадского» АБиП, 2019 год

© Шестопалов М.В., 2019 год

1. Цель изучения дисциплины – сформировать у студентов глубокие знания и умения по защите сельскохозяйственных культур от вредных организмов с помощью экологически безопасных биологических средств. Дать представление о направлениях биологического метода защиты растений и специфике их применения в рамках систем защиты сельскохозяйственных культур от вредителей, болезней и сорняков. Развить системное мышление как основу формирования профессионального - агрономического мышления.

Место дисциплины (модуля) в структуре ОПОП ВО

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе и в результате освоения дисциплин: Зоология (тип членистоногие); Ботаника (общая систематика растений, систематика сорных растений); Микробиология с основами вирусологии (микробиопрепараты); Генетика (генетические методы борьбы с вредителями); Фитопатология и энтомология (микопаразиты, антагонисты болезней растений, систематика энтомо- акарифагов и паразитов); Общее земледелие (приёмы активизации природных энтомофагов, физиология насекомых); Механизация, электрификация и автоматизация сельскохозяйственного производства, раздел Сельскохозяйственные машины (средства механизации в защите растений); Экология (методы учёта численности полезных членистоногих), Овощеводство закрытого грунта и грибоводство (влияние абиотических и биотических факторов среды на овощные растения, болезни и вредители грибов)

Дисциплины, для которых эта дисциплина является предшествующей: Растениеводство (борьба с сорными растениями); Фитофармакология (совместимость химических и биологических средств защиты растений); Декоративное садоводство с основами ландшафтного проектирования (защита декоративных растений); Плодовый питомник (основной видовой состав энтомофагов); Виноградный питомник (основной видовой состав энтомофагов); Сельскохозяйственная мелиорация (роль естественных ландшафтов в поддержании экологического равновесия ПТК).

Дисциплина изучается на 4 курсе в 8 семестре.

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения ОПОП ВО

Коды компетенций	Результаты освоения основной образовательной программы	Результаты обучения
ПК-2	Готовностью применять технологии защиты растений от болезней и вредителей в садах, ягодниках виноградниках, посевах овощных, лекарственных, эфиромасличных и декоративных культур	ü знать: – причины динамики численности вредных и полезных членистоногих в биоценозах, причины вспышек болезней насекомых и их течение; основные приемы биологического метода; основные группы энтомо– акарифагов, биологические и экологические особенности их наиболее экономически значимых представителей; основные болезни насекомых; методы учета численности полезных и вредных членистоногих и болезней фитофагов; уровни эффективности основных энтомо– акарифагов. ü уметь: – анализировать фитосанитарную обстановку в агроценозе и рационально включать биоагентов и биологические средства в систему защиты сельскохозяйственных культур; распознавать основные группы энтомо– акарифагов; распознавать болезни насекомых по внешним признакам; определять титр и численность микробиопрепаратов; определять экономическую и техническую эффективность применения энтомо– акарифагов в открытом и защищенном грунте с учетом ЭПВ вредителя. ü владеть: – навыками интеграции биологического метода в стандартные схемы защиты сельскохозяйственных культур; использования современной научной и специальной литературой по биометоду.
ПК-11	Готовностью к реализации применения экологически безопасных и энергоресурсосберегающих технологий производства качественной, конкурентоспособной продукции садоводства, создания и эксплуатации объектов ландшафтной архитектуры	ü знать: – особенности технологий получения, наработки и применения биологических объектов в защите растений, уровни эффективности основных энтомо-, акарифагов, механизмы действия биопрепаратов. ü уметь: – свободно ориентироваться в современном ассортименте биосредств, определять возможность отмены химических обработок против вредителей и болезней на основании данных о численности и эффективности биоагентов в агроценозах. ü владеть: – навыками самостоятельной работы по совершенствованию знаний по биометоду в рамках интегрированной системы защиты растений, а также приёмами активизации полезной деятельности биоагентов в агроценозах.

Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

Виды контактной и внеаудиторной работы	Всего часов
Виды контактной и внеаудиторной работы	очная форма обучения	заочная (очно-заочная) форма обучения
Общий объем дисциплины	108	108
Аудиторная работа	369	16
в том числе:
Лекции	10	6
Лабораторные
Практические (семинарские)	26	10
Самостоятельная работа обучающихся	72	92
Контрольная работа
Иные виды работы
Виды промежуточной аттестации:
Зачет	+	+
Курсовое проектирование
Курсовая работа
Экзамен

Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий

Таблица 1

Разделы дисциплины

№ пп	Наименование разделов дисциплины	Всего часов	В том числе
			Аудиторные занятия	Из них			Самостоя-тельная работа
			Аудиторные занятия	Лекции	Практические (семинарские) занятия	Лабораторные занятия	Самостоя-тельная работа
1	Энтомофаги, акарифаги и гербифаги	40	17	5	12		23
2	Биопрепараты для защиты растений от вредителей и болезней	68	19	5	14		49
	Итого	108	36	10	26		72