2020-04-12
276
| Раздел | Номер заня-тия | Вид занятия | Номер вида занятий | Тема занятия | Часы |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Энтомофаги, акарифаги и гербифаги | 1 | лекция | 1 | История развития биологической защиты растений | 1 |
| 2 | лекция | 2 | Основные формы взаимоотношений между организмами | 2 | |
| 3 | практи-ческое занятие | 1 | Паразиты и хищники вредителей овощных культур открытого грунта | 2 | |
| 4 | практи-ческое занятие | 2 | Паразиты и хищники вредителей овощных культур защищённого грунта | 2 | |
| 5 | лекция | 3 | Энтомофаги, акарифаги и гербифаги в биологической защите растений | 2 | |
| 6,7 | практи-ческое занятие | 3,4 | Энтомофаги вредителей полевых культур | 4 | |
| 8,9 | практи-ческое занятие | 5,6 | Паразиты и хищники вредителей плодовых культур | 4 | |
| Биопрепараты для защиты растений от вредите-лей и болезней | 10 | лекция | 4 | Возбудители болезней насекомых как агенты снижения численности хозяина | 1 |
| 11,12 | практи-ческое занятие | 7,8 | Бактериальные инсектициды и родентициды | 4 | |
| 13 | лекция | 5 | Микробиологические препараты против вредителей растений | 2 | |
| 14 | практи-ческое занятие | 9 | Грибные энтомопатогенные препараты. | 2 | |
| 15 | практи-ческое занятие | 10 | Вирусные энтомопатогенные препараты. | 2 |
|
|
|
| Продолжение таблицы 2 | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|
| 16 | лекция | 6 | Препараты на основе биологически активных веществ (аллелопатиков). | 2 |
| 17 | практи-ческое занятие | 12 | Половые аттрактанты (феромоны) насекомых и пути их использования в защите растений. | 2 | |
| 18,19 | практи-ческое занятие | 13,14 | Антибиотики, фитонциды, иммуностимуляторы, препараты на основе микробных токсинов и ферментов. | 4 | |
| ИТОГО аудиторных часов по дисциплине | 36 | ||||
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
1. Биологическая защита растений/М.В. Штерншис, Ф.С.-У. Джалилов, И.В. Андреева, О.Г. Томилова; Под ред.М.В. Штерншис. – М.:КолосС, 2004 – 264 с.
2. Славгородская-Курпиева Л.Е. Биологически активные вещества – половые феромоны. – Симферополь, 2006. – 16 с.
3. Бондаренко Н.В. Биологическая защита растений.-2-е изд. - М.: Агропромиздат, 1986. - 280 с.
Методические указания и задания по самостоятельной работе дисциплины «Биологическая защита растений» для самостоятельной работы студентов 4 курса очной и заочной форм обучения направлений подготовки 6.090101 «Агрономия» и 6.090103 «Лесное и садово-парковое хозяйство» / Шармагий И.Н., Шестопалов М.В.. – Симферополь: Южный филиал Национального университета биоресурсов и природопользования Украины «Крымский агротехнологический университет», 2011. – 38 с.
Освоение курса «Биологическая защита растений в садоводстве» предполагает использование в учебном процессе таких методов работы как лекция (12% по заранее выданному материалу), практические занятия (групповая дискуссия, подготовка творческого задания), решение расчетных заданий, при подготовке к практическим занятиям студенты заполняют рабочую тетрадь и в ходе групповой дискуссии представляют материал с использованием мультимедийных средств.
|
|
|
Тематический план самостоятельной работы
Самостоятельная работа - 72 часа
| № неде- ли | Наименование модулей | Кол-во часов | Форма контр. | Место провед. |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| СМ - 1. Энтомофаги и акарифаги | ||||
| 1 | Современное представление о биоценозе. | 4 | Реферат | Чит.зал. |
| 2 | Взаимоотношение между организмами: паразитизм, хищничество, симбиоз. | 3 | Реферат | Чит.зал. |
| Продолжение таблицы | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 3 | Подготовка к текущему контролю знаний. | 2 | Т.К. № 1 (тесты) | Чит.зал. |
| 4 | Повышение эффективности энтомофагов в агроценозах. | 3 | Устный опрос | Чит.зал |
| 5 | Особенности морфологии и биологии нематод. Характеристика основных групп нематод. | 3 | Реферат | Чит.зал. |
| 6 | Нематоды, применяемые в биологическом методе защиты растений против вредителей и сорняков | 3 | Реферат | Чит.зал. |
| 7 | Подготовка к текущему контролю знаний. | 1 | Т.К. № 2 (тесты) | Чит.зал. |
| 8 | Подготовка к модульному контролю знаний. | 4 | М.К. № 1 (тесты) | Чит.зал. |
|
СМ- 2. Биопрепараты для защиты растений от вредителей и болезней | ||||
| 9 | Основные понятия патологии насекомых | 4 | Устный опрос | Чит.зал. |
| 10 | Классификация, особенности морфологии и биологии бактерий. | 3 | Реферат | Чит.зал. |
| 11 | Бактериозы насекомых | 4 | Реферат | Чит.зал. |
| 12 | Классификация и структурная организация вирусов. | 4 | Устный опрос | Чит.зал. |
| 13 | Вирозы насекомых | 4 | Устный опрос | Чит.зал. |
| 14 | Подготовка к текущему контролю знаний (тема 8,9,10) | 3 | Т.К. № 3 (тесты) | Чит.зал. |
| 15 | Классификация, особенности морфологии и биологии грибов. | 3 | Устный опрос | Чит.зал. |
| 16 | Микозы насекомых | 4 | Устный опрос | Чит.зал |
| 17 | Подготовка к текущему контролю знаний (тема 12) | 3 | Т.К. № 4 (тесты) | Чит.зал. |
| 18 | Классификация, особенности морфологии и биологии паразитических простейших насекомых. | 4 | Реферат | Чит.зал. |
| 19 | Биологическая регуляция численности сорняков. | 4 | Устный опрос | Чит.зал |
| 20 | Подготовка к текущему контролю знаний (тема 14,15) | 3 | Т.К. № 5 (тесты) | Чит.зал |
| 21 | Подготовка к модульному контролю знаний. | 6 | М.К. № 2 (тесты) | Чит.зал. |
