Самостоятельная работа № 6

ГПОУ ЯО «Ярославский медицинский колледж»

Русский язык и культура речи

Учебно – методическое пособие

Для студентов средних медицинских учебных заведений

I часть

2019-2020

Автор-составитель: преподаватель русского языка и культуры речи

Ярославского медицинского колледжа Высшей квалификационной категории

Бабуркина Л.А.

Рецензенты: доцент кафедры русского языка Ярославского государственного

педагогического университета им. К. Д. Ушинского, кандидат филологических наук

Мурзо Г.В.;

преподаватель русского языка, культуры речи и литературы I категории ЯРТК Николаева А.Б.

Обращение к студентам

Знание норм русского литературного языка, изучение основ культуры речи, умение стилистически правильно выражать свои мысли имеют важнейшее значение для современного медицинского работника, так как в силу своих профессиональных обязанностей Вам предстоит вступать в коммуникативное общение с пациентами, их родственниками, коллегами, оформлять различного рода документацию.

Курс «Русский язык и культура речи» состоит из 28 практических занятий, 27 из которых отведены на изучение и закрепление нового материала, контроль знаний по изученной теме. На занятии № 28 вы сдаете в письменном виде дифференцированный зачет.

Курс «Русский язык и культура речи» предполагает более глубокое изучение норм русского литературного языка, развитие творческих навыков и самостоятельности в решении языковых проблем.

Вашей задачей станет не только овладение умением видеть или слышать ошибку, но и различать ее тип, предлагать вариант ее исправления и в итоге научиться говорить в соответствии с литературными нормами русского языка. Большое значение для медицинского работника имеют компетенции, связанные непосредственно с будущей профессией: 1) правописание слов медицинской терминологии; 2)постановка ударения в словах медицинской терминологии; 3) значение слов медицинской терминологии (около 100); 4) значение медицинских фразеологических оборотов.

Овладеть этими знаниями Вам поможет учебное пособие «Русский язык и культура речи» (автор–составитель  - преподаватель высшей квалификационной категории Бабуркина Л.А.)

I. Структура учебного пособия.

Учебное пособие по дисциплине «Русский язык и культура речи» предназначено для студентов, обучающихся по специальностям:

31.02.01 «Лечебное дело»

31.02.02 «Акушерское дело»

34.02.01 «Сестринское дело»

31.02.05 «Стоматология ортопедическая»

Стоматология профилактическая».

Учебное пособие состоит соответственно изучаемому курсу из 28занятий (56 часов). Результатом изучения темы или модуля является Итоговый контроль, который проводится либо в виде теста, либо в виде самостоятельной работы. Для допуска к ДЗ* студенты обязаны изучить все темы и написать по ним 12 самостоятельных работ и тест  № 2 (все остальные тесты по выбору в индивидуальном порядке).

*ДЗ -  здесь и далее означает «Дифференцированный зачет».

Занятия № 1, 2:

§1 Понятие культуры речи. Коммуникативные качества хорошей речи. Понятие языковой нормы. Классификация норм.

МОДУЛЬ № 1  - Нормы устной речи. Фонетика. Орфоэпия.

Занятие № 3:

§ 2 Орфоэпические нормы.

Занятие № 4

§ 3 Акцентологические нормы. Особенности постановки ударения в русском языке (общеупотребительная лексика). Правила постановки ударения в существительных.

Занятие № 5

§ 4 Акцентологические нормы (общеупотребительная лексика). Постановка ударения в прилагательных и глаголах.

 

Итоговый контроль

Самостоятельная работа № 1

«Постановка ударения в общеупотребительных словах»:

1.Склонение существительных с подвижным и неподвижным ударением, постановка ударения в них.

2.Постановка ударения в существительных, прилагательных, глаголах, причастиях, наречиях.

Занятие № 6

§5 Акцентологические нормы. Постановка ударения в терминологической (в том числе медицинской) лексике.

Итоговый контроль

Самостоятельная работа № 2

«Постановка ударения в терминологической (в том числе медицинской) лексике».

Тест - контроль № 1.

«Акцентологические нормы».

 

МОДУЛЬ № 2 - Нормы письменной речи

Занятие № 7

§6 Орфографические нормы.

Занятие № 8

§ 7 Пунктуационные нормы

 

Итоговый контроль

Тест – контроль № 2

«Орфографические и пунктуационные нормы».

Синтаксический разбор предложения.

МОДУЛЬ № 3 - Нормы устной и письменной речи. Лексико-фразеологические нормы.

Занятие № 9

§8 Лексические нормы. Выбор слова. Лексическая сочетаемость. Способы исправления лексических ошибок.

 

Занятие № 10

§9 Лексические нормы. Речевая недостаточность. Речевая избыточность.

Способы исправления ошибок.

 

Итоговый контроль

Самостоятельная работа № 3

«Лексические нормы (исправление лексических ошибок, связанных с выбором слова, смешением паронимов, незнанием значения слова, нарушением лексической сочетаемости, речевой избыточностью, речевой недостаточностью, повторением слов)».

Занятие № 11

§ 10 Фразеологические нормы. Медицинские фразеологические обороты, их использование в профессиональной речи.

Итоговый контроль

1.Самостоятельная работа № 4:

Значение медицинских фразеологических оборотов.

Значение слов медицинской терминологии.

Правописание слов медицинской терминологии

Тест – контроль № 4

«Лексико-фразеологические нормы».

Занятие № 12

§ 11 Морфемика. Словообразовательные нормы русского литературного языка. Типы словообразовательных ошибок. Словообразование в названиях болезней, лекарственных средств Аббревиатуры, используемые в медицинской практике.

МОДУЛЬ № 4 - Нормы устной и письменной речи. Морфологические нормы.

Занятие № 13

§ 12 Морфология. Морфологические нормы. Имя существительное. Варианты окончаний существительных в именительном и родительном падежах множественного числа.

 

Итоговый контроль

Самостоятельная работа № 5

«Нормативное употребление существительных в именительном и родительном падежах множественного числа»:

Поставьте имена существительные в им.п. мн.ч.

Поставьте имена существительные в род.п. мн.ч.

Занятие № 14

§13 Определение рода нарицательных несклоняемых имен существительных. Особенности склонения фамилий. Особенности употребления имен собственных – географических названий.

Итоговый контроль

Самостоятельная работа № 6

«Нормативное употребление имен существительных»: