Алгоритм характеристики класса

№	Задание	Ответ
1.	Количество учеников в классе, количество девочек и мальчиков; возраст детей (для примера, 2001г.р. – 10 чел., 2002г.р. – 13 чел.).
2.	Состояние здоровья учащихся (инвалидность, зрение, хронические заболевания с указанием фамилий)
3.	Успеваемость учащихся (количество отличников, хорошистов, троечников и т.д.)
4.	Опишите уровень развития коллектива (сплоченный, дружный, бывают конфликты, бывают разногласия, есть враждующие группы, есть микро группы, есть лидеры, с указанием фамилий учащихся)
5.	Дисциплина (нарушители)
6.	Если в классе есть вновь пришедшие ученики, укажите, как прошла их адаптация.
7.	Укажите, чем увлекаются учащиеся, их интересы (перечислить кружки и секции).
8.	Характеристика органов самоуправления в классе. Закрепление обязанностей и ролей в классе. (книголюб, староста, учебный сектор и т.д.)
9.	Анализ внеклассной деятельности класса(мероприятия, экскурсии, конкурсы и т.д.)
10.	Характеристика семей учащихся (полная, неполная, многодетная, малообеспеченная)

Приложение 6

Анализ предметно-развивающей среды в кабинете начальных классов

№	Критерии оценки предметно-развивающей среды кабинета начальных классов	Показатели
1.	Школа, номер кабинета
2.	Фамилия, имя, отчество учителя, ответственного за кабинет
3.	Класс, ответственный за кабинет
4.	Площадь кабинета в м²
5.	Число посадочных мест
6.	Характеристика освещения (направление потока света, количество оконных проемов, гигиеническое состояние окон, наличие осветительных приборов, их тип и количество, наличие штор и их тип и т.д.)
7.	Характеристика состояния кабинета в целом (эстетичность оформления, соблюдение гигиенических норм, комфортность работы учителя и обучающихся)
8.	Опись имущества (доска и ее тип, мебель)
9.	Технические средства обучения (виды оборудования, количество, место расположения)
10.	Другое оборудование, цель его установки
11.	Наличие озеленения в кабинете (количество, место расположения)
12.	Стенды и их содержание
13.	Наличие необходимой документации в кабинете (план работы кабинета, план развития кабинета, инструкции по технике безопасности, образовательные стандарты, другое)
14.	Комплект учебников (УМК, названия учебников, количество)
15.	Наличие в кабинете дидактических материалов, контрольно-оценочных средств, наглядных пособий, словарей, справочников, методической литературы
16.	Как представлены результаты деятельности учащихся