Задания на соотнесение видовых понятий с родовыми

Задания на заполнение пропусков в схеме, таблице

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

 

 

ФОРМА ДУХОВНОЙ КУЛЬ-		ХАРАКТЕРИСТИКА
ТУРЫ
Религия		Взгляды и представления людей, основанные на вере в сверхъ-
		естественное
		Сфера ценностей (оценок) и норм (правил), регулирующих
...		жизнь с позиций
		гуманизма, добра и справедливости

 

2. Запишите слово, пропущенное в схеме.

3. Запишите слово, пропущенное в таблице.

 

Форма мировоззрения		Характеристика
Мифология		Фантастическое отражение действительности
		в эмоционально-образной форме.
		Особая форма представления о мире, которая
...		обусловлена верой в сверхъестественные
		силы, являющиеся предметом поклонения.

 

 

Задания на нахождение обобщающего понятия

 

4. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленно-го ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

 

нормы; знания; поступки; мировоззрение; ценности; самосознание.

 

5. В приведённом ниже ряду, найдите понятие, которое является обобщающим для всех осталь-ных понятий, и запишите это слово (словосочетание).

 

Совесть; долг; зло; справедливость; добро; мораль.

 

6. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представлен-ного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

 

вера                                      догматы                               заповеди

 

религия                                 обряды                                  паства

 

храмы

 

7. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленно-го ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

 

героический эпос	анонимность произведений	коллективность творческого
		процесса
народная культура	фольклорный коллектив

 

8. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленно-го ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

 

система образования                  образовательные учреждения   цели образования

 

функции образования в обществе образовательные программы

 

9. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленно-го ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

 

непрерывность         гуманизация              интернационализация

 

образование             компьютеризация    гуманитаризация

10. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представлен-ного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

 

добро                        мораль                      гуманизм

 

совесть                     честь

 

 

11. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представлен-ного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

 

духовная культура   фундаментальная наука            образование

 

литература             живопись

 

12. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представлен-ного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

 

искусство наука образование         мораль культура

 

 

Задания на соотнесение видовых понятий с родовыми

 

13. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «ис-кусство». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

 

1)	архитектура	2)	живопись	3)	театр	4) кино
5)	мораль	6)	религия	7)	музыка

 

14. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к высшим мо-ральным ценностям. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

 

1)	добро	2)	смысл жизни	3)	деньги
4)	свобода	5)	собственность	6)	счастье
	.

 

15. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «ис-кусство». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

 

1)	образность	2)	эмоциональность	3)	фантазия
4)	обоснованность	5)	субъективность	6)	гипотеза

 

16. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, являются тенденциями в разви-тии современного образования. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

 

1)	гуманитаризация	2)	догматизация	3)	гуманизация
4)	интернационализация	5)	информатизация	6)	идеологизация

17. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «наука». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

 

 

1)	гипотеза	2)	эксперимент	3)	доказательность	4)	рациональность
5)	чувственность	6)	теория	7)	концепции	8)	субъективность

 

18. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют религию. Най-дите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

 

 

1)	сверхъестественное	2)	культ	3)	технология
4)	конфессия	5)	эксперимент	6)	монотеизм

 

19. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «религия». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

 

1) культ, 2) монотеизм, 3) системность, 4) православие, 5) иудаизм, 6) доказательность.

 

 

20. Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к характе-ристикам искусства. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

 

1) наглядность; 2) пробуждение фантазии и воображения; 3) образность; 4) объективность;

5) эмоциональность восприятия; 6) доказательность

 

 

21. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют собой виды ис-кусства. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под ко-торыми они указаны.

 

1) театр 2) библиотека 3) музей 4) кино      5) музыка       6) живопись