Задания для практического занятия №6

1.  А) По заданной логической функции построить логическую схему и таблицу истинности.

 

Б) Выписать из логической схемы соответствующую ей логическую формулу:

А В F

0 0 1

0 1 0

1 0 1

1 1 0

 

2. А) По заданной логической функции построить логическую схему и таблицу истинности.

 

Б) Выписать из логической схемы соответствующую ей логическую формулу:

А В F

0 0 0

0 1 0

1 0 1

1 1 0

Инструкция по выполнению заданий
практического занятия №6

1) Внимательно прочитать задание.

2) Построение схемы начать с анализа логических операций, которые участвуют в формуле. Затем разбить формулу на простые операции, согласно порядку их выполнения. После этого приступить к построению схемы.

3) При составлении логической формулы следует сначала просмотреть схему на наличие инверторов, чтобы при подсчетах не допустить ошибок.

 

Методика анализа результатов, полученных в ходе практического занятия

После выполнения расчетов следует еще раз все внимательно проверить на наличие ошибок, особенно это касается знаков арифметических действий.

Порядок выполнения отчета по практическому занятию

1. Обязательно указать цели и задачи практического занятия.

2. Выписать задание

3. Показать этапы и результат выполнения задания.

4. Написать вывод о проделанной работе.

 

РАЗДЕЛ № 2. АППАРАТНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ЭВМ

Тема № 2.2. Центральный процессор

Практическое занятие № 7 «Центральный процессор ПК.»

Учебная цель: изучить центральный процессор персонального компьютера.

Учебные задачи:

1. ознакомиться с основными характеристиками центрального процессора

2. сравнить характеристики текущего процессора с данными сторонних процессоров.

Образовательные результаты, заявленные во ФГОС СПО

 

Студент должен

уметь:

- идентифицировать основные узлы персонального компьютера, разъемы для подключения внешних устройств.

знать:

- принципы работы основных логических блоков системы.