Рукодителя базы практики

^{(фамилия, имя, отчество, ДОЛЖНОСТЬ)}
Студент	Павлов Василий Олегович
	^{(фамилия, имя, отчество)} ^{Подготовка высококвалифицированных спортсменов в ИВС}
			^{(направление и профиль подготовки)}
проходивший практику			СДЮСШОР «Звёздный лёд»,

				^{(место проведение практики)}
в период с		05.02.2018		по	03.03.2018

Студент магистратуры, Павлов Василий, в ходе прохождения практики проявил себя с хорошей стороны. Мною были замечены такие качества, как трудолюбие, любознательность и ответственность. В ходе прохождения производственной практики магистрант ознакомился с распорядком и структурой СДЮСШОР «Звёздный лёд», с документацией и регламентом. Посещал учебно-тренировочные занятия группы спортсменов ВСМ. Вел статистические конспекты по объёму и интенсивности тренировочного процесса, заполняя необходимые документы. Также ассистировал в ведении тренировок, задавал вопросы и конспектировал статистические данные объема и интенсивности тренировочного процесса. При общении со всем тренерским составом использовал навыки деловой коммуникации, выполняя четкие поставленные задачи при участии в работе на тренировках. В работе со спортсменами вел себя подобающе педагогу, включаясь ежесекундно в процесс и детально разбирая причины, возникающих проблем на пути к решениям поставленных задач. От работы не отвлекался с заинтересованностью и увлечением относился к делу. На мой взгляд, в результате прохождения практики, участия в тренерской деятельности под руководством столь высококлассных специалистов мирового уровня, при работе с членами сборной России по керлингу, Василий получил бесценный опыт, который он сможет применять в дальнейшем в построении тренировочного процесса со своими учениками, на основании изученных методик.
Подпись научного руководителя ____________________________ «_____» ___________20 ___г.

Примечание. В отзыве следует отразить сформированность профессиональной компетентности, степень достижения цели и решения задач практики, дисциплинированность, общительность, самостоятельность и творчество при выполнении программы практики. Отметить негативные стороны в работе (если таковые имелись).

ПРОТОКОЛ

Оценки различных сторон подготовленности спортсменов группы совершенствования спортивного мастерства

Дата и время проведения 15.05.2018г.

Фамилия И.О. и квалификационные характеристики наблюдаемого спортсмена:

№	Фамилия, имя	Год рождения	Разряд
1	Бондина Елизавета	2001	I
2	Герасимова Анна	2003	КМС
3	Горбов Егор	2001	КМС
4	Зезянов Андрей	1999	I
5	Иванова Анна	2000	КМС
6	Павлов Александр	2002	I
7	Петров Павел	2003	I
8	Чивин Тимофей	2004	КМС
9	Чивина Анна	2004	КМС

Вид готовности	Применяемые средства и методы оценки	Результат диагностики	Рекомендации по совершенствованию различных сторон подготовленности спортсменов
Физическая	Стандартное тестирование ОФП и СФП	У команды хороший уровень сформированности ОФП и СФП У нескольких спортсменов есть существенные различия в скоростно – силовой подготовке.	Поддерживать спортивную форму, повышать развитие скоростно – силовых качеств.
Техническая	Выполнение технических элементов в команде, толчок камня, свипинг.	Техническая подготовка спортсменов соответствует стандартам подготовки кёрлингистов в звании КМС.	Для группы высшего спортивного мастерства необходима оттачивание навыков специальной физической подготовки спортсменов.
Теоретическая	Педагогическое наблюдение Беседы с тренером	Все спортсмены имеют достаточное представление теории и методике спортивной подготовки кёрлинге, важности психологической подготовки и самоконтроля во время выступлений. Спортсмены так же осведомлены о механизмах воздействия на организм человека различных физических упражнений и тренировочных нагрузок.	Применять знания в своей спортивной деятельности
Тактическая	Педагогическое наблюдение Беседы с тренером	Спортсмены усваивают теоретические знания о спортивной тактике, спортивные возможности соперников.	Применять знания в своей спортивной деятельности
Психологическая	Педагогическое наблюдение Беседы с тренером	У всех спортсменов позитивный психо-эмоциональный фон. Средний уровень сплочённости команды.	Применять знания в своей спортивной деятельности

АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА

Программа сориентирована на подготовку спортсменов к предстоящим соревнованиям.

Тренировочный процесс адекватен поставленным задачам, уровню подготовленности спортсменов, направлен на всестороннее развитие навыков, учитывает возможные психологические и физиологические состояния спортсмена.

Интенсивность тренировок средняя и высокая.

В программе используются следующие методы построения занятий:

1. Словесный

2. Наглядный

3. Игровой

4. Соревновательный

5. Круговая тренировка

6. Психорегулирующий

Заданная нагрузка регулируется по средствам: чередования направленности содержания нагрузки, коррекции объема и интенсивности нагрузки по средствам повтора упражнений, кол-во повторов, интервала отдыха между упражнениями, темп выполнения упражнений. Индивидуализации тренировочного процесса.

В программе уделено достаточное внимание задачам по повышению специальной физической подготовки в особенности взрывной силы. Детально проработана задача по отработке навыков выполнения элементов свипинга.