Авторская позиция, средства ее воплощения

Автор выражает свою позицию субъективно, т. е. выражение мнений, суждений автора путем воссоздания жизненный ситуаций.

В произведении Толстому было важно показать диалектику души человека. Становление характера ребенка. Он очень ярко описывает эмоции и впечатления Николеньки Артемьева. Автор без прикрас показывает все хорошее, что есть в его герое, и все отрицательные черты характера, которые ему присущи. Когда мы читаем Толстого, ощущаем,что маленькиц Николенька сам рассказываето том, что с ним происходит здесь и сейчас — это не ностальгия, а воспоминание.

Лев Толстой акценцирует внимание на внутренней жизни ребенка, на формировании его личности под благотворным влиянием окружающих людей и обстоятельств.

«Детство» М. Горький

Художественное время и пространство

Художественное пространство — одна из форм эстетической действительности, творимой автором.

Значима для образной системы произведения и степень заполненности пространства. В повести М. Горького «Детство» при помощи повторяющихся лексических средств (прежде всего слова тесный и производных от него) подчеркивается «теснота» окружающего героя пространства. Признак тесноты распространяется как на внешний мир, так и на внутренний мир персонажа и взаимодействует со сквозным повтором текста — повтором слов тоска, скука: «Скучно, скучно как-то особенно, почти невыносимо»; «грудь наливается жидким, теплым свинцом, он давит изнутри, распирает грудь, ребра»; «мне кажется, что я вздуваюсь, как пузырь, и мне тесно в маленькой комнатке, под грибообразным потолком».

Течение времени передается посредством изменения пространственных характеристик: «Приметы времени раскрываются в пространстве, и пространство осмысливается и измеряется временем». В повести М.Горького «Детство», в тексте которой почти отсутствуют конкретные показатели (даты, точный отсчет времени, приметы исторического времени), движение времени отражается в пространственном перемещении героя, вехами его служат переезд из Астрахани в Нижний, а затем переезды из одного дома в другой. К весне дядья разделились... а дед купил себе большой интересный дом на Полевой; Дед неожиданно продал дом кабатчику, купив другой, по Канатной улице.

Герой в системе образов

Главный герой повести М.Горького «Детство» — Алеша. Мальчик находится на воспитание дедушки, но он не был рад, так как постоянно терпел унижения и обиды от членов семьи дедушки. В этой семье были жестокие и самодовольные люди, которых не волновало мнение других людей. Каждый раз, когда над парнем издевались, он становился сильнее. Все события и люди отражаютя на внутреннем мире мальчика и формируют его личность и характер. Но лучик света в этой ужасной семье была бабушка — Акулина Ивановна. Очень важен и многомерен в повести именно образ бабушки. Писатель типизировал конкретный образ своей бабушки, которая отличалась умом и высокой нравственностью. Душевным богатством бабушка щедро делилась с Алешей: «До нее как будто спал я, спрятанный в темнотк, появилась она, разбудила, вывела на свет, связала все вокруг меня в непрерывную нить…». Акулина Ивановна крепко хранит в себе народные нравственные заповеди и старается приобщить к ним внука, чтобы в дальнейшей жизни он «злого бы приказу не слушался, за чужую совесть не спрятался». От бабушки Алеша слышит и великолепную русскую речь, впитывает все то, что может дать растущему человеку народное творчество. Поэтому благодаря бабушке Алеша вырос нормальным человеком и мещанство его не погубило. Ведь мещанская среда нередко губила людей. Так, добрая, чуткая мать Алеши оказывается беззащитной жертвой, не способной защитить ни себя, ни своего ребенка. Нравственное взросление Алеши, «выламывание» его из мещанской среды начинается с протеста против ее мерзостей и жестокостей. Такой путь становления личности неизбежно приводит человека, по мысли Горького, к участию в революционном движении.

Сюжет

У маленького Алеши от холеры умирает отец. Это случилось в Астрахане. Бабушка решает забрать его с новорождённым братом к себе в Нижний Новгород. Там живет вся семья, главой которой является дед Алеши, владеющий красильной мастерской. Мать исчезла из его жизни. Атмосфера в доме тяжелая, дядья постоянно ссорятся, недовольные тем, что отец не разделил наследство. Мальчик вынужден претерпевать болезненные телесные наказания от деда за любой неправильный поступок. Только бабушка всегда помогала и поддерживала Алешу. Далее Алексей жил с матерью, которая вышла замуж. Отчим относился к ней плохо, отношения не заладились. В конце рассказа мама умирает, а дедушка бесчеловечно отправляет Алешу «в люди». Будущие годы Горький описал в следующей повести.