Публичная защита творческой работы: реферата, исследовательского проекта

Публичная защита проекта

Результаты проектной деятельности могут защищаться в виде публичной защиты.

Одной из целей публичной защиты является формирование объективной оценки творческих способностей и интеллектуального потенциала автора проекта.

Требования к публичной защите работы.

— Публичная защита проекта проводится самим авто­ром (если работа индивидуальная) или несколькими предста­вителями творческой группы.

— Представление-защита проводится в устной форме, демонстрацией фрагментов проекта, или его короткой демоверсии.

— Время, предоставляемое для выступления:

· 5-7 класс – 5 – 7 минут вместе с ответами на вопросы членов жюри;

· 8-11 класс – 7 – 10 минут вместе с ответами на вопросы членов жюри.

— Содержание и композиция публичной защиты проекта — инициативное и творческое право его авторов, однако в выступлении обязательно должны быть пред­ставлены следующие вопросы:

1) обоснование выбранной темы — актуальность ее и степень исследованности;

2) определение цели и задач представляемого про­екта, а также степень их выполнения;

3) краткое содержание (обзор) выполненного ис­следования, с обязательными акцентами на ключевых положениях и выводах;

4) представление всех технических параметров про­екта (использованные компьютерные программы, науч­ные источники, демонстрационно-справочный аппарат, иллюстративные материалы и т.п.);

5) обязательное определение степени самостоятель­ности в разработке и решении поставленных проблем;

6) рекомендации по возможной сфере практического использования данного проекта.

После завершения своего выступления участники творческой проектной группы, представлявшие работу, должны суметь ответить на вопросы жюри.

— В публичной защите проекта, возможно использо­вать различного рода дополнительную печатную рекламно-пояснительную продукцию (программа, аннотация, рекомендательные и пояснительные записки и т.д.).

— Перед публичной защитой необходимо провести экспертное тестирование демонстрационной техники, записать проект или его демонстрационную версию на компьютер, который будет использоваться во время защи­ты, проверить качество записи и условия демонстрации.

-Публичная защита проекта завершается обязатель­ным предоставлением жюри одного экземпляра проекта, оформленного полностью.

Публичная защита работы проводится в виде доклада участника. Для оценивания проектной или исследовательской работы в процессе защиты жюри руководствуется следующими критериями:

Презентация.

Способность участника конкурса грамотно изложить презентационный материал по данной теме: мастерство владения ораторской речью, артистичность, логическая связанность изложения, аргументированность и качество оформления работы. (Доклад презентации – это несокращенное изложение пояснительной записки по разделам. Основная его цель – в короткое время изложить основные результаты проделанной работы. Доклад должен быть кратким и ясным. Текст пояснительной записки должен содержать глубокое и четкое изложение поставленных вопросов простым литературным языком с общедоступными для понимания терминами. Языково-стилистические особенности текста конкурсной работы позволяют судить об общей культуре ее автора.).

Соответствие содержания работы заявленной теме. (Основным отчетным документом о выполненной проектной работе является пояснительная записка, в которой излагаются проработанные вопросы и пути решения поставленных задач, полученные результаты и сделанные выводы.).

Обоснованность и доказательность выводов. (Выводы вытекают из сути работы и обязательно из собственного материала исследований. Они должны формулироваться в кратких лаконичных фразах, составленных декларативно, без дополнительной документации, т.е. устанавливающих, утверждающих что-то положительное или отрицательное. Выводы делаются по каждому разделу и должны содержать четкие и конкретные результаты, полученные в материалах раздела и используемые в последующих разделах работы.).

Четкость, краткость, оригинальность ответов участников конкурса на заданные членами жюри вопросы. (Эта часть защиты демонстрирует культуру мышления и общую эрудицию учащегося.).

Определяются формы презентации при постановке цели и задач проекта. Предлагается подбирать формы проведения презентаций с учетом индивидуальных особенностей учащихся, их личным выбором и предпочтениями. В процессе презентации, считает тот же автор, важно подчеркнуть положительную тональность в оценке результатов, какими бы несущественными они не казались, инициировать конструктивную и доброжелательную дискуссию по оценке предъявленного исследования.

Подготовка к презентации занимает значительную часть отведенного на проект времени. И если помнить, что результатом работы над проектом является, прежде всего, замысел способа решения проблемы проекта, то понятно, что его и надо предъявлять, прежде всего, а продукт играет вспомогательную роль, помогает наглядно представить оно из воплощений замысла или образ.

Педагогической целью презентации считается развитие презентативных навыков и умений таких как:

• демонстрировать понимание проблемы проекта;

• анализировать ход поиска решения;

• демонстрировать найденное решение;

• проводить самоанализ успешности и результативности решения проблемы.

Публичная защита творческой работы: реферата, исследовательского проекта

Вербальная подготовка защитной речи как публичного выступления по риторическому канону:
— этап изобретения мыслей (о чём, что и зачем говорить);

— этап расположения мыслей (план, композиция, структура речи);

— этап словесного оформления мыслей (как говорить грамотно и убедительно);

— этап запоминания речи (как говорить без шпаргалки).

Невербальная подготовка к выступлению:
— внешний вид говорящего;
— физическое и психологическое состояние оратора;

— владение голосом (дикция, артикуляция, интонация, темп речи);

— владение телом (взгляд, мимика, жесты, позы и движения оратора);

— организация пространства и времени в ходе выступления;

— подготовка визуального сопровождения речи (слайды).

Риторические рекомендации проведения репетиций защитного слова.
Речевое поведение оратора в ходе публичной речи:

— способы снижения волнения перед и во время выступления;

— как представить себя аудитории,
— как привлечь и удержать внимание слушателей;

— как отвечать на вопросы и реагировать на возражения.

Особое внимание уделяется речевой и психологической подготовке выступления.