Театр кукол «Книга сказок»

Группа: 1

Дата: 27.04.2020 г.

Руководитель Кашлюк С.Ю.

По теме: «Показ спектакля»

Цель: показать зрителю работу воспитанников над созданием и проведением спектакля.

Задачи:

- показать видео-версию спектакля «Девичья башня»

- посмотреть на спектакль глазами зрителя, а не актера.

 

Ход занятия

На этом занятии мы с вами должны показать видео-версию уже готового спектакля «Девичья башня», показанного нами ранее.

Предложить его к просмотру членам своей семьи, друзьям и другим желающим. Посмотреть его самим в качестве зрителей, а не актеров.

 

Ссылка на видео-версию спектакля «Девичья башня»:

 

https://vk.com/video?q=девич&z=video141417556_456239094

 

 

Анализ проведённой на занятии работы:

Педагог с воспитанниками обсуждают изучаемую тему, достоинства и недостатки работ. Педагог хвалит детей за старание. В работе используется личностно-ориентированный подход к ребенку.

Театр кукол «Книга сказок»

Группа: 2

Дата: 27.04.2020 г.

Руководитель Кашлюк С.Ю.

По теме:

 

«Работа над дикцией. Сцен.речь»

Цель: Работа над дикцией воспитанников. Обучение основам сценической речи.

Задачи:

- ознакомление с дидактическим материалом по основам сценической речи.

- разбор наиболее часто встречающихся ошибок в речи.

- работа с артикуляционной гимнастикой.

 

Ход занятия

На данном занятии предлагаю ознакомиться с дидактическим материалом по основам сценической речи, выбрать три упражнения из артикуляционной гимнастики, которые кажутся вам наиболее эффективными. Важное законспектировать.

 

Интернет-ресурсы с дидактическим материалом по основам сцен.речи:

https://4brain.ru/akterskoe-masterstvo/rech.php

 

https://proza.ru/2010/12/20/1670

 

https://infourok.ru/sbornik-zanyatiy-po-scenicheskoy-rechi-i-akterskomu-masterstvu-1620199.html

 

В течение дня ожидаю результаты вашей работы на странице театра кукол Вконтакте.

 

Анализ проведённой на занятии работы:

Педагог с воспитанниками обсуждают изучаемую тему, достоинства и недостатки работ. Педагог хвалит детей за старание. В работе используется личностно-ориентированный подход к ребенку.

 

Театр кукол «Книга сказок»

Группа: 3

Дата: 27.04.2020 г.

Руководитель Кашлюк С.Ю.

По теме: «Изготовление кукол (шитье обуви)»

Цель: Работа над созданием куклы. Ознакомление с основными этапами пошива обуви для куклы.

Задачи:

- ознакомление с основными этапами пошива обуви для куклы

- практическое задание – пошив пары обуви для любой из кукол (игрушек), имеющихся в наличии.

 

Ход занятия

На данном занятии предлагаю вам ознакомиться с обучающим материалом по пошиву обуви для кукол и попробовать самим пошить пару обуви для любой куклы (игрушки). Для этого вам необходимо просмотреть мастер-класс по созданию обуви для кукол:

 

https://www.youtube.com/watch?v=R6cwHrm9LQs

 

https://babiki.ru/blog/obuv-dly-kukol/

 

В течение дня ожидаю результаты вашей работы на странице театра кукол Вконтакте.

 

Анализ проведённой на занятии работы:

Педагог с воспитанниками обсуждают изучаемую тему, достоинства и недостатки работ. Педагог хвалит детей за старание. В работе используется личностно-ориентированный подход к ребенку.

Театр кукол «Книга сказок»

Группа: 4

Дата: 27.04.2020 г.

Руководитель Кашлюк С.Ю.

По теме: «Показ спектакля»

Цель: показать зрителю работу воспитанников над созданием и проведением спектакля.

Задачи:

- показать видео-версию спектакля «Девичья башня»

- посмотреть на спектакль глазами зрителя, а не актера.

 

Ход занятия

На этом занятии мы с вами должны показать видео-версию уже готового спектакля «Девичья башня», показанного нами ранее.

Предложить его к просмотру членам своей семьи, друзьям и другим желающим. Посмотреть его самим в качестве зрителей, а не актеров.

 

Ссылка на видео-версию спектакля «Девичья башня»:

 

https://vk.com/video?q=девич&z=video141417556_456239094

 

 

Анализ проведённой на занятии работы:

Педагог с воспитанниками обсуждают изучаемую тему, достоинства и недостатки работ. Педагог хвалит детей за старание. В работе используется личностно-ориентированный подход к ребенку.

Дата: 28.04.2020 г.

Театр кукол «Книга сказок»

Группа: 1

Дата: 28. 04.2020 г.

Руководитель Кашлюк С.Ю.

По теме: «Чтение литературных сказок и обсуждение будущего сценария пьесы»

Цель: знакомство воспитанников с литературными произведениями разной тематической направленности

Задачи:

- прочитать несколько литературных сказок с разной тематикой.

- выбрать одну литературную сказку, которая ляжет в основу будущего сценария спектакля.

Ход занятия

На данном занятии мы с вами займемся чтением литературных сказок, приложенных ниже, и определимся со сказкой, которая в будущем ляжет в основу сценария будущей пьесы.

 

Интернет – ресурсы, на которых вы найдете тексты сказок:

 

https://mishka-knizhka.ru/skazki-dlay-detey/zarubezhnye-skazochniki/skazki-sharlya-perro/krasnaja-shapochka/

 

https://mishka-knizhka.ru/skazki-dlay-detey/russkie-skazochniki/skazki-kataeva/cvetik-semicvetik-kataev-v-p/

 

https://vseskazki.su/avtorskie-skazki/n-nosov-rasskazi/neznajka-na-lune-chitat.html

 

Вашим домашним заданием станет выбор сказки для будущего спектакля.

 

Анализ проведённой на занятии работы:

Педагог с воспитанниками обсуждают изучаемую тему, достоинства и недостатки работ. Педагог хвалит детей за старание. В работе используется личностно-ориентированный подход к ребенку.

Театр кукол «Книга сказок»

Группа: 2

Дата: 28.04.2020 г.

Руководитель Кашлюк С.Ю.

По теме: «Монтировочная репетиция спектакля. Работа по разводке кукол»

Цель: Ознакомление с понятием «монтировочная репетиция».

Задачи:

- ознакомление с понятием «монтировочная репетиция»

- ознакомление и закрепление знаний о репетиционном процессе и его видах.

 

Ход занятия

На этом занятии мы с вами познакомимся с понятием «монтировочная» репетиция, закрепим знания о том, чем она отличается от других репетиций спектакля, и какие именно процессы для нее характерны.

 

Интернет-ресурс, на котором изложен информационный материал о монтировочной репетиции:

https://studall.org/all2-84874.html

Интернет-ресурс, на котором изложена информация о репетиционном процессе и о видах репетиций в целом для дополнительного ознакомления:

https://mydocx.ru/8-96296.html

 

В течение дня ожидаю результаты вашей работы на странице театра кукол Вконтакте.

 

Анализ проведённой на занятии работы:

Педагог с воспитанниками обсуждают изучаемую тему, достоинства и недостатки работ. Педагог хвалит детей за старание. В работе используется личностно-ориентированный подход к ребенку.