III. Ознакомление с историей возникновения открытки

Считается, что обычай дарить на Рождество открытки возник в Англии. Первую новогоднюю открытку создал английский художник Добсон в 1794 г. Он изобразил на ней заснеженный зимний лес и счастливую семью возле ёлки. Из Англии новогодние открытки пришли и в Россию, а затем и в Казахстан. Привозили готовые открытки без надписи, поздравления писали каллиграфы, поэтому такая открытка стоила немалые деньги.

Среди сюжетов рождественских открыток преобладали изображения старых гаданий и обрядов; бескрайние хвойные леса и заснеженные крестьянские избушки; златоглавые церкви; Дед Мороз и Снегурочка на лихой тройке лошадей; весёлые детишки, играющие в снежки и лепящие снеговиков; конечно же, прекрасные ангелы.

С годами в разных странах сложились и свои национальные традиции. В Японии, например, существует традиция дарить перед Новым годом открытки с изображением животного, которое соответствует этому году по восточному гороскопу. В Австрии очень распространён обычай рассылать новогодние открытки с национальными символами счастья. На таких почтовых карточках обычно изображается трубочист, четырёхлистный клевер и свинья. Раньше многие люди коллекционировали открытки. Может быть, ваши мамы до сих пор хранят любовно собранные открытки разных лет. А владельцем самой большой коллекции новогодних открыток Книга рекордов Гиннесса называет канадца Бута, собравшего 205 120 экземпляров.

В современных магазинах можно найти самые разные новогодние и рождественские открытки: и на русском, и на английском языках, выполненные в стиле ретро и музыкальные, сделанные в соответствии с восточным календарём. Все они великолепно оформлены, прекрасны уже написанные добрые пожелания… Но новогодняя открытка, сделанная своими руками передаст адресату тепло Вашей души, искренние пожелания, идущие от самого сердца.

IV. Повторение правил безопасности

Учитель: Сегодня мы сделаем новогоднюю открытку «Сани Деда Мороза с подарками»

Но, сначала вспомним правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

· Ножницы кладите кольцами к себе.

· Не оставляйте ножницы раскрытыми.

· Передавайте ножницы кольцами вперёд.

· Не размахивайте ножницами, не подносите их к лицу.

· Используйте клей строго по назначению.

· Будьте аккуратны при работе с клеем, чтобы не испачкать себя и окружающих.

V. Анализ конструкции изделия

Учитель: Открытка состоит из саней и мешка с подарками. Каждая сторона саней состоит из двух деталей – белой и цветной. Мешок - одна деталь, сложенная пополам.

VI. Физкультминутка для глаз

Учитель: Вам предстоит работа с мелкими деталями, поэтому нужно дать глазам отдохнуть. (Проводится небольшая зарядка для глаз)

VII. Самостоятельная работа учащихся

1. На акварельной бумаге по трафарету обводим сани два раза. Вы видите, что трафареты пронумерованы цифрами 1 и 2. Сначала обводим трафарет со стороны 1, затем со стороны 2. Не забываем об экономии бумаги.

2. Вырезаем детали. Откладываем.

3. Обводим сани на цветной бумаге так же, переворачивая шаблон. Внутри проводим ещё одну линию, отступая от контура примерно 5мм. Вырезаем по внутренней линии.

4. Приклеиваем цветную деталь на белую.

5. Складываем красный картон пополам и обводим выкройку мешка. Вырезаем.

6. Приклеиваем заготовки саней к мешку.

7. Украшаем надписями, счастливыми билетиками, наклейками и др.

8. Завязываем ленточку на мешок.

9. Внутри открытки пишем поздравления и пожелания.

(При выполнении самостоятельной работы звучит попурри из детских новогодних песен). Во время самостоятельной работы учитель консультирует детей по мере надобности.