Учебно-тематические планы

Учебный план

про­фес­сио­наль­ной пе­ре­под­го­тов­ки кад­ров
по на­прав­ле­нию «Функ­цио­наль­ная ди­аг­но­сти­ка»

Цель – ов­ла­де­ние слу­ша­те­ля­ми пол­ным объ­е­мом тео­ре­ти­че­ских зна­ний и прак­ти­че­ских на­вы­ков по всем кур­сам про­грам­мы, не­об­хо­ди­мым для са­мо­стоя­тель­ной ра­бо­ты в долж­но­сти вра­ча функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки.

Ка­те­го­рия слу­ша­те­лей – вра­чи с выс­шим ме­ди­цин­ским об­ра­зо­ва­ни­ем по ба­зо­вой спе­ци­аль­но­сти 040100 «Ле­чеб­ное де­ло», 040200 «Пе­ди­ат­рия».

Срок обу­че­ния – 576 час., 16 нед., 4,0 мес.

Фор­ма обу­че­ния – оч­ная.

Ре­жим за­ня­тий – 6 час. в день.

 

№	На­име­но­ва­ние раз­де­лов дис­ци­п­лин	Все­го ча­сов	В том чис­ле			Фор­ма кон­тро­ля
			Лек­ции	Вы­езд­ные за­ня­тия, се­ми­на­ры и пр.	Прак­ти­че­ские за­ня­тия

 

1	2	3	4	5		6
1.	Ос­но­вы со­ци­ал­ь­ной ги­гие­ны и ор­га­ни­за­ция служ­бы функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки	18	17	—	1	за­чет
2.	Тео­ре­ти­ч­е­ские ос­но­вы оцен­ки функ­цио­наль­но­го со­стоя­ния ор­га­нов, сис­тем и це­ло­го ор­га­низ­ма	16	15	—	1	за­чет
3.	Ап­па­ра­тур­ное обес­пе­че­ние и ме­то­ди­че­ские ос­но­вы функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки	10	4	—	6	за­чет
4.	Кли­ни­че­ская элек­тро­кар­дио­гра­фия (ЭКГ), су­точ­ное мо­ни­то­ри­ро­ва­ние ЭКГ. стресс-тест и дру­гие ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния	102	48	—	54	эк­за­мен
5.	Кли­ни­че­ская фи­зио­ло­гия и функ­цио­наль­ная ди­аг­но­сти­ка сис­те­мы ды­ха­ния	70	34	—	36	за­чет
6.	Ана­лиз и оцен­ка функ­цио­наль­но­го со­стоя­ния цен­траль­ной и пе­ри­фе­ри­че­ской нерв­ной сис­те­мы	96	34	—	62	за­чет
7.	Эхо­кар­дио­гра­фия	104	40	—	64	эк­за­мен
8.	Кли­ни­че­ская фи­зио­ло­гия и функ­цио­наль­ная ди­аг­но­сти­ка со­су­ди­стой сис­те­мы	82	30	—	52	за­чет
	Ито­го­вый кон­троль	6	—	—	6
	Все­го	504	222	—	282
	По до­пол­ни­тель­ным про­грам­мам	72	—	—	72
	ИТОГО	576	222	—	354

 

Учебно-тематический план

про­фес­сио­наль­ной пе­ре­под­го­тов­ки кад­ров
по на­прав­ле­нию «Функ­цио­наль­ная ди­аг­но­сти­ка» (ПП)

Цель – ов­ла­де­ние слу­ша­те­ля­ми пол­ным объ­е­мом тео­ре­ти­че­ских зна­ний и прак­ти­че­ских на­вы­ков по всем кур­сам про­грам­мы, не­об­хо­ди­мым для са­мо­стоя­тель­ной ра­бо­ты в долж­но­сти вра­ча функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки.

Ка­те­го­рия слу­ша­те­лей – вра­чи с выс­шим ме­ди­цин­ским об­ра­зо­ва­ни­ем по ба­зо­вой спе­ци­аль­но­сти 040100 «Ле­чеб­ное де­ло», 040200 «Пе­ди­ат­рия».

Срок обу­че­ния – 576 час., 16 нед., 4 мес.

Фор­ма обу­че­ния – оч­ная.

Ре­жим за­ня­тий – 6 час. в день.

 

№	На­име­но­ва­ние раз­де­лов дис­ци­п­лин	Все­го ча­сов	В том чис­ле			Фор­ма кон­тро­ля
			Лек­ции	Вы­езд­ные за­ня­тия, се­ми­на­ры и пр.	Прак­ти­че­ские за­ня­тия

 

1	2	3	4	5	6	7
1.	Ос­но­вы со­ци­ал­ь­ной ги­гие­ны и ор­га­ни­за­ция служ­бы функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки	18	17	—	1	за­чет
1.1.	Тео­ре­ти­че­ские ос­но­вы со­ци­аль­ной ги­гие­ны и ор­га­ни­за­ция здра­во­охра­не­ния в РФ	2	2	—	—
1.2.	Ор­га­ни­за­ция функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки в РФ и пу­ти ее раз­ви­тия	3	2	—	1
1.3.	Во­про­сы вра­чеб­ной эти­ки и де­он­то­ло­гии	2	2	—	—
1.4.	Пра­во­вые ос­но­вы рос­сий­ско­го здра­во­охра­не­ния	4	4	—	—
1.5.	Во­про­сы эко­н­о­­ми­ки и пла­ни­ро­ва­ния	2	2	—	—
1.6.	Ме­т­о­­ди­ка и про­грам­ма ра­бо­ты с вра­ча­ми-ста­же­ра­ми и ор­ди­на­то­ра­ми	1	1	—	—
1.7.	Ос­но­вы ме­ди­цин­ско­го стра­хо­ва­ния	2	2	—	—
1.8.	Ос­нов­ные по­ло­же­ния и прин­ци­пы стан­дар­ти­за­ции в сфе­ре об­ра­ще­ния ле­кар­ст­вен­ных средств	1	1	—	—
1.9.	Ор­га­ни­за­ци­он­ные во­про­сы ди­аг­но­сти­ки ВИЧ-ин­фек­ции	1	1	—	—
2.	Тео­ре­ти­ч­е­ские ос­но­вы оцен­ки функ­цио­наль­но­го со­стоя­ния ор­га­нов, сис­тем и це­ло­го ор­га­низ­ма	16	15	—	1	за­чет
2.1.	Ос­но­вы сис­тем­но­го под­хо­да в кли­ни­че­ской фи­зио­ло­гии	2	2	—	—
2.2.	Ос­но­вы кли­ни­ч­е­ской фи­зио­ло­гии сер­деч­но-со­су­ди­стой сис­те­мы и сис­те­мы ды­ха­ния	6	6	—	—
2.3.	Кли­ни­че­ская фи­зио­ло­гия цен­траль­ной и пе­ри­фе­ри­че­ской нерв­ной сис­те­мы	4	3	—	1
2.4.	Выс­шая нерв­ная дея­тель­ность че­ло­ве­ка	2	2	—	—
2.5.	Сон	2	2	—	—
3.	Ап­па­ра­тур­ное обес­пе­че­ние и ме­то­ди­че­ские ос­но­вы функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки	10	4	—	6	за­чет
3.1.	Мет­ро­ло­ги­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки ап­па­ра­ту­ры для функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки	2	2	—	—
3.2.	Ос­нов­ные при­бо­ры для кли­ни­че­ской функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки	3	1	—	2
3.3.	Элек­трон­ная вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка	3	1	—	2
3.4.	Тех­ни­ка безо­пас­но­сти при ра­бо­те с функ­цио­наль­но-ди­аг­но­сти­че­ской ап­па­ра­ту­рой	2	—	—	2
4.	Кли­ни­че­ская элек­тро­кар­дио­гра­фия (ЭКГ), су­точ­ное мо­ни­то­ри­ро­ва­ние, стресс-тест и дру­гие ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния серд­ца	102	48	—	54	эк­за­мен
4.1.	Тео­ре­ти­че­ские ос­но­вы элек­тро­кар­дио­гра­фии (ЭКГ)	6	6	—	—
4.2.	Ана­лиз элек­тро­кар­дио­грам­мы	6	4	—	2
4.3.	Ха­рак­те­ри­сти­ка нор­маль­ной элек­тро­кар­дио­грам­мы	6	2	—	4
4.4.	ЭКГ при ги­пер­тро­фии и пе­ре­груз­ке от­де­лов серд­ца	6	2	—	4
4.5.	На­ру­ше­ния внут­ри­же­лу­дочко­вой про­во­ди­мо­сти в сис­те­ме Ги­са-Пур­ки­нье	6	2	—	4
4.6.	Син­дро­мы пре­воз­бу­ж­де­ния же­лу­доч­ков	4	2	—	2
4.7.	ЭКГ при ише­ми­че­ской бо­лез­ни серд­ца (ИБС)	12	4	—	8
4.8.	ЭКГ при на­ру­ше­ни­ях рит­ма и про­во­ди­мо­сти	10	4	—	6
4.9.	Из­ме­не­ния ЭКГ при от­дель­ных за­бо­ле­ва­ни­ях	10	4	—	6
4.10.	Функ­цио­наль­ные про­бы	4	2	—	2
4.11.	Дру­гие ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния серд­ца	8	4	—	4
4.12.	Кли­ни­че­ская кар­дио­ло­гия	24	12	—	12
5.	Кли­ни­че­ская фи­зио­ло­гия и функ­цио­наль­ная ди­аг­но­сти­ка сис­те­мы ды­ха­ния	70	34	—	36	за­чет
5.1.	Кли­ни­че­ская фи­зио­ло­гия ды­ха­ния	4	4	—	—
5.2.	Ле­гоч­ный га­зо­об­мен	4	4	—	—
5.3.	Га­зы и ки­слот­но-ще­лоч­ное со­стоя­ние кро­ви	2	2	—	—
5.4.	Ды­ха­тель­ная не­дос­та­точ­ность	2	2	—	—
5.5.	Энер­ге­ти­че­ский об­мен	2	2	—	—
5.6.	Об­щие во­про­сы ме­то­ди­ки ис­сле­до­ва­ния и кри­те­рии оцен­ки по­ка­за­те­лей ды­ха­ния	4	2	—	2
5.7.	Ме­то­ды оп­ре­де­ле­ния по­ка­за­те­лей био­ме­ха­ни­ки ды­ха­ния	22	8	—	14
5.8.	Оп­ре­де­ле­ние диф­фу­зи­он­ной спо­соб­но­сти лег­ких и ее ком­по­нен­тов	4	2	—	2
5.9.	Ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния ле­гоч­но­го кро­во­об­ра­ще­ния	4	2	—	2
5.10.	Ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния га­зов, ки­слот­но-ще­лоч­но­го со­стоя­ния кро­ви (КЩС) и ос­нов­но­го об­ме­на	4	2	—	2
5.11.	До­пол­ни­тель­ные функ­цио­наль­но-ди­аг­но­сти­че­ские про­бы и но­вые ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния функ­ции внеш­не­го ды­ха­ния	8	2	—	6
5.12.	Кли­ни­че­ская пуль­мо­но­ло­гия	10	2	—	8
6.	Ана­лиз и оцен­ка функ­цио­наль­но­го со­стоя­ния цен­траль­ной и пе­ри­фе­ри­че­ской нерв­ной сис­те­мы	96	34	—	62	за­чет
6.1.	Тео­ре­ти­ч­е­ские ос­но­вы функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки со­стоя­ния цен­траль­ной и пе­ри­фе­ри­че­ской нерв­ной сис­те­мы	4	4	—	—
6.2.	Функ­цио­наль­ная ди­аг­но­сти­ка со­стоя­ний го­лов­но­го моз­га	60	20	—	40
6.3.	Элек­тро­мио­гра­фи­че­ские ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния	12	4	—	8
6.4.	Ме­то­ды оцен­ки функ­цио­наль­но­го со­стоя­ния ве­ге­та­тив­ной нерв­ной сис­те­мы	8	2	—	6
6.5.	Эхо­эн­це­фа­ло­ско­пия	12	4	—	8
7.	Эхо­кар­дио­гра­фия	104	40	—	64	эк­за­мен
7.1.	Тео­ре­ти­ч­е­ские ос­но­вы эхо­кар­дио­гра­фии	6	4	—	2
7.2.	Ви­ды ульт­ра­зву­ко­во­го изо­бра­же­ния серд­ца	4	1	—	3
7.3.	Ос­нов­ные ульт­ра­зву­ко­вые дос­ту­пы к серд­цу	4	1	—	3
7.4.	Доп­плер-эхо­кар­дио­гра­фия	8	2	—	6
7.5.	Чрес­пи­ще­вод­ная ЭхоКГ	6	2	—	4
7.6.	Эхо­кар­дио­гра­фи­че­ская оцен­ка ка­мер и струк­тур серд­ца	18	6	—	12
7.7.	Вро­ж­ден­ные ано­ма­лии и по­ро­ки серд­ца	18	6	—	12
7.8.	Эхо­кар­дио­гра­фия при за­бо­ле­ва­ни­ях серд­ца	40	18	—	22
8.	Кли­ни­че­ская фи­зио­ло­гия и функ­цио­наль­ная ди­аг­но­сти­ка со­су­ди­стой сис­те­мы	82	30	—	52	за­чет
8.1.	Ана­то­мия и кли­ни­че­ская фи­зио­ло­гия со­су­ди­стой сис­те­мы	4	4	—	—
8.2.	Ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния ге­мо­ди­на­ми­ки	24	8	—	16
8.3.	Ульт­ра­зву­ко­вые доп­пле­ров­ские ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния со­су­ди­стой сис­те­мы	54	18	—	36
	Ито­го­вый кон­троль	6	—	—	6
	Все­го	504	222	—	282
	До­пол­ни­тель­ная про­грам­ма	72	—	—	72	за­чет
	ИТОГО	576	222	—	354

 

Учебно-тематический план

цик­ла об­ще­го усо­вер­шен­ст­во­ва­ния
по на­прав­ле­нию «Функ­цио­наль­ная ди­аг­но­сти­ка» (ОУ1)

Цель – по­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции вра­чей спе­циа­ли­стов по функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ке и под­го­тов­ка к сда­че сер­ти­фи­ка­ци­он­но­го эк­за­ме­на для по­лу­че­ния сер­ти­фи­ка­та спе­циа­ли­ста по функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ке.

Ка­те­го­рия слу­ша­те­лей – вра­чи функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки, имею­щие стаж ра­бо­ты бо­лее 5 лет.

Срок обу­че­ния – 144 час., 4 нед., 1 мес.

Фор­ма обу­че­ния – оч­ная.

Ре­жим за­ня­тий – 6 час. в день.

 

№	На­име­но­ва­ние раз­де­лов дис­ци­п­лин	Все­го ча­сов	В том чис­ле			Фор­ма кон­тро­ля
			Лек­ции	Вы­езд­ные за­ня­тия, се­ми­на­ры и пр.	Прак­ти­че­ские за­ня­тия

 

1	2	3	4	5	6	7
1.	Ос­но­вы со­ци­ал­ь­ной ги­гие­ны и ор­га­ни­за­ция служ­бы функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки	10	9	—	1	за­чет
1.1.	Тео­ре­ти­че­ские ос­но­вы со­ци­аль­ной ги­гие­ны и ор­га­ни­за­ция здра­во­охра­не­ния в РФ	1	1	—	—
1.2.	Ор­га­ни­за­ция функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки в РФ и пу­ти ее раз­ви­тия	1	1	—	—
1.3.	Во­про­сы вра­чеб­ной эти­ки, де­он­то­ло­гии	1	1	—	—
1.4.	Пра­во­вые ос­но­вы рос­сий­ско­го здра­во­охра­не­ния	4	3	—	1
1.5.	Во­про­сы эко­н­о­­ми­ки и пла­ни­ро­ва­ния	0,5	0,5	—	—
1.6.	Ме­т­о­­ди­ка и про­грам­ма ра­бо­ты с вра­ча­ми-ста­же­ра­ми и ор­ди­на­то­ра­ми	0,5	0,5	—	—
1.7.	Ос­но­вы ме­ди­цин­ско­го стра­хо­ва­ния	1	1	—	—
1.8.	Ос­нов­ные по­ло­же­ния и прин­ци­пы стан­дар­ти­за­ции в сфе­ре об­ра­ще­ния ле­кар­ст­вен­ных средств	0,5	0,5	—	—
1.9.	Ор­га­ни­за­ци­он­ные во­про­сы ди­аг­но­сти­ки ВИЧ-ин­фек­ции	0,5	0,5	—	—
2.	Тео­ре­ти­ч­е­ские ос­но­вы оцен­ки функ­цио­наль­но­го со­стоя­ния ор­га­нов, сис­тем и це­ло­го ор­га­низ­ма	8	7	—	1	за­чет
2.1.	Ос­но­вы сис­тем­но­го под­хо­да в кли­ни­че­ской фи­зио­ло­гии	1	1	—	—
2.2.	Ос­но­вы кли­ни­ч­е­ской фи­зио­ло­гии сер­деч­но-со­су­ди­стой сис­те­мы и сис­те­мы ды­ха­ния	3	2	—	1
2.3.	Кли­ни­че­ская фи­зио­ло­гия цен­траль­ной и пе­ри­фе­ри­че­ской нерв­ной сис­те­мы	2	2	—	—
2.4.	Выс­шая нерв­ная дея­тель­ность че­ло­ве­ка	1	1	—	—
2.5.	Сон	1	1	—	—
3.	Ап­па­ра­тур­ное обес­пе­че­ние и ме­то­ди­че­ские ос­но­вы функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки	4	2	—	2	за­чет
3.1.	Мет­ро­ло­ги­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки ап­па­ра­ту­ры для функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки	1	1	—	—
3.2.	Ос­нов­ные при­бо­ры для кли­ни­че­ской функ­циональ­ной ди­аг­но­сти­ки	1	0	—	1
3.3.	Элек­трон­ная вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка	1	1	—	—
3.4.	Тех­ни­ка безо­пас­но­сти при ра­бо­те с функ­цио­наль­но-ди­аг­но­сти­че­ской ап­па­ра­ту­рой	1	0	—	1
4.	Кли­ни­че­ская элек­тро­кар­дио­гра­фия (ЭКГ), су­точ­ное мо­ни­то­ри­ро­ва­ние ЭКГ, стресс-тест и дру­гие ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния серд­ца	26	16	—	10	за­чет
4.1.	Тео­ре­ти­че­ские ос­но­вы элек­тро­кар­дио­гра­фии (ЭКГ)	1	1	—	—
4.2.	Ана­лиз элек­тро­кар­дио­грам­мы	1	1	—	—
4.3.	Ха­рак­те­ри­сти­ка нор­маль­ной элек­тро­кар­дио­грам­мы	1	—	—	1
4.4.	ЭКГ при ги­пер­тро­фии и пе­ре­груз­ке от­де­лов серд­ца	1	—	—	1
4.5.	На­ру­ше­ния внут­ри­же­лудоч­ко­вой про­во­ди­мо­сти в сис­те­ме Ги­са-Пур­ки­нье	1	—	—	1
4.6.	Син­дром пред­воз­бу­ж­д­е­ния же­лу­доч­ков	2	1	—	1
4.7.	ЭКГ при ише­ми­че­ской бо­лез­ни серд­ца (ИБС)	3	2	—	1
4.8.	ЭКГ при на­ру­ше­ни­ях рит­ма и про­во­ди­мо­сти	3	2	—	1
4.9.	Из­ме­не­ния ЭКГ при от­дель­ных за­бо­ле­ва­ни­ях	3	2	—	1
4.10.	Функ­цио­наль­ные про­бы	2	1	—	1
4.11.	Дру­гие ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния серд­ца	2	2	—	—
4.12.	Кли­ни­че­ская кар­дио­ло­гия	6	4	—	2
5.	Кли­ни­че­ская фи­зио­ло­гия и функ­цио­наль­ная ди­аг­но­сти­ка сис­те­мы ды­ха­ния	24	16	—	8	за­чет
5.1.	Кли­ни­че­ская фи­зио­ло­гия ды­ха­ния	2	2	—	—
5.2.	Ле­гоч­ный га­зо­об­мен	1	1	—	—
5.3.	Га­зы и ки­слот­но-ще­лоч­ное со­стоя­ние кро­ви	1	1	—	—
5.4.	Ды­ха­тель­ная не­дос­та­точ­ность	2	2	—	—
5.5.	Энер­ге­ти­че­ский об­мен	1	1	—	—
5.6.	Об­щие во­про­сы ме­то­ди­ки ис­сле­до­ва­ния и кри­те­рии оцен­ки по­ка­за­те­лей ды­ха­ния	1	1	—	—
5.7.	Ме­то­ды оп­ре­де­ле­ния по­ка­за­те­лей био­ме­ха­ни­ки ды­ха­ния	4	2	—	2
5.8.	Оп­ре­де­ле­ние диф­фу­зи­он­ной спо­соб­но­сти лег­ких и ее ком­по­нен­тов	1	1	—	—
5.9.	Ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния ле­гоч­но­го кро­во­об­ра­ще­ния	1	1	—	—
5.10.	Ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния га­зов, ки­слот­но-ще­лоч­но­го со­стоя­ния кро­ви и ос­нов­но­го об­ме­на	2	0	—	2
5.11.	До­пол­ни­тель­ные функ­цио­наль­но-ди­аг­но­сти­че­ские про­бы и но­вые ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния функ­ции внеш­не­го ды­ха­ния	2	0	—	2
5.12.	Кли­ни­че­ская пуль­мо­но­ло­гия	6	4	—	2
6.	Ана­лиз и оцен­ка функ­цио­наль­но­го со­стоя­ния цен­траль­ной и пе­ри­фе­ри­че­ской нерв­ной сис­те­мы	18	8	—	10	за­чет
6.1.	Тео­ре­ти­ч­е­ские ос­но­вы функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки со­стоя­ния цен­траль­ной и пе­ри­фе­ри­че­ской нерв­ной сис­те­мы	1	1	—	—
6.2.	Кли­ни­че­ская фи­зио­ло­гия и функ­цио­наль­ная ди­аг­но­сти­ка со­стоя­ний го­лов­но­го моз­га	10	4	—	6
6.3.	Элек­тро­мио­гра­фи­че­ские ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния	3	1	—	2
6.4.	Ме­то­ды оцен­ки функ­цио­наль­но­го со­стоя­ния ве­ге­та­тив­ной нерв­ной сис­те­мы	2	1	—	1
6.5.	Эхо­эн­це­фа­ло­ско­пия	2	1	—	1
7.	Эхо­кар­дио­гра­фия	18	8	—	10
7.1.	Тео­ре­ти­ч­е­ские ос­но­вы эхо­кар­дио­гра­фии	2	2	—	—
7.2.	Ви­ды ульт­ра­зву­ко­во­го изо­бра­же­ния серд­ца	1	—	—	1
7.3.	Ос­нов­ные ульт­ра­зву­ко­вые дос­ту­пы к серд­цу	1	—	—	1
7.4.	Доп­плер-эхо­кар­дио­гра­фия	2	1	—	1
7.5.	Чрес­пи­ще­вод­ная ЭхоКГ	2	1	—	1
7.6.	Эхо­кар­дио­гра­фи­че­ская оцен­ка ка­мер и струк­тур серд­ца	2	1	—	1
7.7.	Вро­ж­ден­ные ано­ма­лии и по­ро­ки серд­ца	2	1	—	1
7.8.	ЭхоКГ при за­бо­ле­ва­ни­ях серд­ца	6	2	—	4
8.	Кли­ни­че­ская фи­зио­ло­гия и функ­цио­наль­ная ди­аг­но­сти­ка со­су­ди­стой сис­те­мы	10	6	—	4	за­чет
8.1.	Ана­то­мия и кли­ни­че­ская фи­зио­ло­гия со­су­ди­стой сис­те­мы	2	2	—	—
8.2.	Ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния ге­мо­ди­на­ми­ки	4	2	—	2
8.3.	Ульт­ра­зву­ко­вые доп­пле­ров­ские ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния со­су­ди­стой сис­те­мы	4	2	—	2
	Ито­го­вый кон­троль	6	—	—	6
	Все­го	124	72	—	52
	По до­пол­ни­тель­ным про­грам­мам	20	10	—	10	за­чет
	ИТОГО	144	82	—	62

 

Учебно-тематический план

цик­ла об­ще­го усо­вер­шен­ст­во­ва­ния
по на­прав­ле­нию «Функ­цио­наль­ная ди­аг­но­сти­ка» (ОУ2)

Цель – по­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции вра­чей спе­циа­ли­стов по функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ке и под­го­тов­ка к сда­че сер­ти­фи­ка­ци­он­но­го эк­за­ме­на для по­лу­че­ния сер­ти­фи­ка­та спе­циа­ли­ста по функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ке.

Ка­те­го­рия слу­ша­те­лей – вра­чи функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки, имею­щие стаж ра­бо­ты бо­лее 5 лет.

Срок обу­че­ния – 288 час., 8 нед., 2 мес.

Фор­ма обу­че­ния – оч­ная.

Ре­жим за­ня­тий – 6 час. в день.

 

№	На­име­но­ва­ние раз­де­лов дис­ци­п­лин	Все­го ча­сов	В том чис­ле			Фор­ма кон­тро­ля
			Лек­ции	Вы­езд­ные за­ня­тия, се­ми­на­ры и пр.	Прак­ти­че­ские за­ня­тия

 

1	2	3	4	5	6	7
1.	Ос­но­вы со­ци­ал­ь­ной ги­гие­ны и ор­га­ни­за­ция служ­бы функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки	18	15	—	3	за­чет
1.1.	Тео­­р­ет­ич­еские ос­но­вы со­ци­аль­ной ги­гие­ны и ор­га­ни­за­ция здра­во­охра­не­ния в РФ	2	2	—	—
1.2.	Ор­га­ни­за­ция функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки в РФ и пу­ти ее раз­ви­тия	3	2	—	1
1.3.	Во­про­сы вра­чеб­ной эти­ки, де­он­то­ло­гии	1	1	—	—
1.4.	Пра­во­вые ос­но­вы рос­сий­ско­го здра­во­охра­не­ния	6	4	—	2
1.5.	Во­про­сы эко­н­о­­ми­ки и пла­ни­ро­ва­ния	1	1	—	—
1.6.	Ме­т­о­­ди­ка и про­грам­ма ра­бо­ты с вра­ча­ми-ста­же­ра­ми и ор­ди­на­то­ра­ми	1	1	—	—
1.7.	Ос­но­вы ме­ди­цин­ско­го стра­хо­ва­ния	2	2	—	—
1.8.	Ос­нов­ные по­ло­же­ния и прин­ци­пы стан­дар­ти­за­ции в сфе­ре об­ра­ще­ния ле­кар­ст­вен­ных средств	1	1	—	—
1.9.	Ор­га­ни­за­ци­он­ные во­про­сы ди­аг­но­сти­ки ВИЧ-ин­фек­ции	1	1	—	—
2.	Тео­ре­ти­ч­е­ские ос­но­вы оцен­ки функ­цио­наль­но­го со­стоя­ния ор­га­нов, сис­тем и це­ло­го ор­га­низ­ма	18	17	—	1	за­чет
2.1.	Ос­но­вы сис­тем­но­го под­хо­да в кли­ни­че­ской фи­зио­ло­гии	3	2	—	1
2.2.	Ос­но­вы кли­ни­ч­е­ской фи­зио­ло­гии сер­деч­но-со­су­ди­стой сис­те­мы и сис­те­мы ды­ха­ния	6	6	—	—
2.3.	Кли­ни­че­ская фи­зио­ло­гия цен­траль­ной и пе­ри­фе­ри­че­ской нерв­ной сис­те­мы	4	4	—	—
2.4.	Выс­шая нерв­ная дея­тель­ность че­ло­ве­ка	3	3	—	—
2.5.	Сон	2	2	—	—
3.	Ап­па­ра­тур­ное обес­пе­че­ние и ме­то­ди­че­ские ос­но­вы функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки	6	5	—	1	за­чет
3.1.	Мет­ро­ло­ги­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки ап­па­ра­ту­ры для функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки	2	2	—	—
3.2.	Ос­нов­ные при­бо­ры для кли­ни­че­ской функ­циональ­ной ди­аг­но­сти­ки	2	2	—	—
3.3.	Элек­трон­ная вы­чис­ли­тель­ная тех­ни­ка	1	1	—	—
3.4.	Тех­ни­ка безо­пас­но­сти при ра­бо­те с функ­цио­наль­но-ди­аг­но­сти­че­ской ап­па­ра­ту­рой	1	—	—	1
4.	Кли­ни­че­ская элек­трокар­дио­гра­фия (ЭКГ), су­точ­ное мо­ни­то­риро­ва­ние ЭКГ, стресс-тест и дру­гие ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния серд­ца	60	32	—	28	за­чет
4.1.	Тео­ре­ти­че­ские ос­но­вы элек­тро­кар­дио­гра­фии (ЭКГ)	4	4	—	—
4.2.	Ана­лиз элек­тро­кар­диограм­мы	4	2	—	2
4.3.	Ха­рак­те­ри­сти­ка нор­маль­ной элек­тро­кардио­грам­мы	4	2	—	2
4.4.	ЭКГ при ги­пер­тро­фии и пе­ре­груз­ке от­де­лов серд­ца	4	2	—	2
4.5.	На­ру­ше­ния внут­ри­же­лудоч­ко­вой про­во­ди­мо­сти в сис­те­ме Ги­са-Пур­ки­нье	4	2	—	2
4.6.	Син­дром пред­воз­бу­ж­д­е­ния же­лу­доч­ков	2	1	—	1
4.7.	ЭКГ при ише­ми­че­ской бо­лез­ни серд­ца (ИБС)	6	3	—	3
4.8.	ЭКГ при на­ру­ше­ни­ях рит­ма и про­во­ди­мо­сти	6	3	—	3
4.9.	Из­ме­не­ния ЭКГ при от­дель­ных за­бо­ле­ва­ни­ях	6	3	—	3
4.10.	Функ­цио­наль­ные про­бы	6	3	—	3
4.11.	Дру­гие ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния серд­ца	2	1	—	1
4.12.	Кли­ни­че­ская кар­дио­ло­гия	12	6	—	6
5.	Кли­ни­че­ская фи­зио­ло­гия и функ­цио­наль­ная ди­аг­но­сти­ка сис­те­мы ды­ха­ния	38	20	—	18	за­чет
5.1.	Кли­ни­че­ская фи­зио­ло­гия ды­ха­ния	2	2	—	—
5.2.	Ле­гоч­ный га­зо­об­мен	1	1	—	—
5.3.	Га­зы и ки­слот­но-ще­лоч­ное со­стоя­ние кро­ви	1	1	—	—
5.4.	Ды­ха­тель­ная не­дос­та­точ­ность	1	1	—	—
5.5.	Энер­ге­ти­че­ский об­мен	1	1	—	—
5.6.	Об­щие во­про­сы ме­то­ди­ки ис­сле­до­ва­ния и кри­те­рии оцен­ки по­ка­за­те­лей ды­ха­ния	2	1	—	1
5.7.	Ме­то­ды оп­ре­де­ле­ния по­ка­за­те­лей био­ме­ха­ни­ки ды­ха­ния	10	5	—	5
5.8.	Оп­ре­де­ле­ние диф­фу­зи­он­ной спо­соб­но­сти лег­ких и ее ком­по­нен­тов	2	1	—	1
5.9.	Ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния ле­гоч­но­го кро­во­об­раще­ния	2	1	—	1
5.10.	Ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния га­зов, ки­слот­но-ще­лоч­но­го со­стоя­ния кро­ви и ос­нов­но­го об­ме­на	2	1	—	1
5.11.	До­пол­ни­тель­ные функ­цио­наль­но-ди­аг­но­сти­че­ские про­бы и но­вые ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния функ­ции внеш­не­го ды­ха­ния	4	2	—	2
5.12.	Кли­ни­че­ская пуль­мо­но­ло­гия	10	3	—	7
6.	Ана­лиз и оцен­ка функ­цио­наль­но­го со­стоя­ния цен­траль­ной и пе­ри­фе­ри­че­ской нерв­ной сис­те­мы	44	20	—	24	за­чет
6.1.	Тео­ре­ти­ч­е­ские ос­но­вы функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки со­стоя­ния цен­траль­ной и пе­ри­фе­ри­че­ской нерв­ной сис­те­мы	2	2	—	—
6.2.	Кли­ни­че­ская фи­зио­ло­гия и функ­цио­наль­ная ди­аг­но­сти­ка со­стоя­ний го­лов­но­го моз­га	26	10	—	16
6.3.	Элек­тро­мио­гра­фи­че­ские ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния	6	4	—	2
6.4.	Ме­то­ды оцен­ки функ­цио­наль­но­го со­стоя­ния ве­ге­та­тив­ной нерв­ной сис­те­мы	4	2	—	2
6.5.	Эхо­эн­це­фа­ло­ско­пия	6	2	—	4
7.	Эхо­кар­дио­гра­фия	44	20	—	24	за­чет
7.1.	Тео­ре­ти­ч­е­ские ос­но­вы эхо­кар­дио­гра­фии	4	4	—	—
7.2.	Ви­ды ульт­ра­зву­ко­во­го изо­бра­же­ния серд­ца	2	1	—	1
7.3.	Ос­нов­ные ульт­ра­зву­ко­вые дос­ту­пы к серд­цу	2	1	—	1
7.4.	Доп­плер-эхо­кар­дио­гра­фия	4	1	—	3
7.5.	Чрес­пи­ще­вод­ная ЭхоКГ	2	1	—	1
7.6.	Эхо­кар­дио­гра­фи­че­ская оцен­ка ка­мер и струк­тур серд­ца	10	4	—	6
7.7.	Вро­ж­ден­ные ано­ма­лии и по­ро­ки серд­ца	8	4	—	4
7.8.	ЭхоКГ при за­бо­ле­ва­ни­ях серд­ца	12	4	—	8
8.	Кли­ни­че­ская фи­зиоло­гия и функ­цио­наль­ная ди­аг­но­сти­ка со­су­ди­стой сис­те­мы	18	8	—	10	за­чет
8.1.	Ана­то­мия и кли­ни­че­ская фи­зио­ло­гия со­су­ди­стой сис­те­мы	3	3	—	—
8.2.	Ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния ге­мо­ди­на­ми­ки	6	2	—	4
8.3.	Ульт­ра­зву­ко­вые доп­пле­ров­ские ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния со­су­ди­стой сис­те­мы	9	3	—	6
	Ито­го­вый кон­троль	6	—	—	6
	Все­го	252	137	—	115
	По до­пол­ни­тель­ным про­грам­мам	36	—	—	36	за­чет
	ИТОГО	288	137	—	151

 

Учебно-тематический план

цик­ла те­ма­ти­че­ско­го усо­вер­шен­ст­во­ва­ния (ТУ1)
«Кли­ни­че­ская фи­зио­ло­гия и функ­цио­наль­ная ди­аг­но­сти­ка
за­бо­ле­ва­ний ор­га­нов ды­ха­ния»

Цель – ос­вое­ние тео­ре­ти­че­ских во­про­сов ис­сле­до­ва­ния функ­ции внеш­не­го ды­ха­ния и ов­ла­де­ние прак­ти­че­ски­ми на­вы­ка­ми ис­сле­до­ва­ния функ­ции внеш­не­го ды­ха­ния.

Ка­те­го­рия слу­ша­те­лей – вра­чи функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки, вра­чи-пуль­мо­но­ло­ги.

Срок обу­че­ния – 144 час., 4 нед., 1 мес.

Фор­ма обу­че­ния – оч­ная.

Ре­жим за­ня­тий – 6 час. в день.

 

№	На­име­но­ва­ние раз­де­лов дис­ци­п­лин	Все­го ча­сов	В том чис­ле			Фор­ма кон­тро­ля
			Лек­ции	Вы­езд­ные за­ня­тия, се­ми­на­ры и пр.	Прак­ти­че­ские за­ня­тия

 

1	2	3	4	5	6	7
1.	Ос­но­вы со­ци­ал­ь­ной ги­гие­ны и ор­га­ни­за­ции служ­бы функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки	12	10	—	2	за­чет
1.2.	Ор­га­ни­за­ция функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки в РФ и пу­ти ее раз­ви­тия	2	2	—	—
1.3.	Во­про­сы вра­чеб­ной эти­ки и де­он­то­ло­гии	1	1	—	—
1.4.	Пра­во­вые ос­но­вы рос­сий­ско­го здра­во­охра­не­ния	6	4	—	2
1.7.	Ос­но­вы ме­ди­цин­ско­го стра­хо­ва­ния	1	1	—	—
1.8.	Ос­нов­ные по­ло­же­ния и прин­ци­пы стан­дар­ти­за­ции в сфе­ре об­ра­ще­ния ле­кар­ст­вен­ных средств	1	1	—	—
1.9.	Ор­га­ни­за­ци­он­ные во­про­сы ди­аг­но­сти­ки ВИЧ-ин­фек­ции	1	1	—	—
2.	Тео­ре­ти­ч­е­ские ос­но­вы оцен­ки функ­цио­наль­но­го со­стоя­ния ор­га­нов, сис­тем и це­ло­го ор­га­низ­ма	8	8	—	—	за­чет
2.1.	Ос­но­вы сис­тем­но­го под­хо­да в кли­ни­че­ской фи­зио­ло­гии	2	2	—	—
2.2.	Ос­но­вы кли­ни­че­ской фи­зио­ло­гии сер­деч­но-со­су­ди­стой сис­те­мы и сис­те­мы ды­ха­ния	6	6	—	—
3.	Ап­па­ра­тур­ное обес­пе­че­ние и ме­то­ди­че­ские ос­но­вы функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки	4	3	—	1	за­чет
3.1.	Мет­ро­ло­ги­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки ап­па­ра­ту­ры для функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки	2	2	—	—
3.2.	Ос­нов­ные при­бо­ры для кли­ни­че­ской функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки	1	1	—	—
3.4.	Тех­ни­ка безо­пас­но­сти при ра­бо­те с функ­цио­наль­но-ди­аг­но­сти­че­ской ап­па­ра­ту­рой	1	—	—	1
5.	Кли­ни­че­ская фи­зио­ло­гия и функ­цио­наль­ная ди­аг­но­сти­ка сис­те­мы ды­ха­ния	94	49	—	45	за­чет
5.1.	Кли­ни­че­ская фи­зио­ло­гия ды­ха­ния	3	3	—	—
5.2.	Ле­гоч­ный га­зо­об­мен	3	3	—	—
5.3.	Га­зы и ки­слот­но-ще­лоч­ное со­стоя­ние кро­ви	2	2	—	—
5.4.	Ды­ха­тель­ная не­дос­та­точ­ность	3	3	—	—
5.5.	Энер­ге­ти­че­ский об­мен	3	2	—	1
5.6.	Об­щие во­про­сы ме­то­ди­ки ис­сле­до­ва­ния и кри­те­рии оцен­ки по­ка­за­те­лей ды­ха­ния	4	2	—	2
5.7.	Ме­то­ды оп­ре­де­ле­ния по­ка­за­те­лей био­ме­ха­ни­ки ды­ха­ния	24	12	—	12
5.8.	Оп­ре­де­ле­ние диф­фу­зи­он­ной спо­соб­но­сти лег­ких	6	3	—	3
5.9.	Ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния ле­гоч­но­го кро­во­об­ра­ще­ния	6	3	—	3
5.10.	Ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния га­зов, ки­слот­но-ще­лоч­но­го со­стоя­ния кро­ви и ос­нов­но­го об­ме­на	12	6	—	6
5.11.	До­пол­ни­тель­ные функ­цио­наль­но-ди­аг­но­сти­че­ские про­бы и но­вые ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния функ­ции внеш­не­го ды­ха­ния	14	4	—	10
5.12	Кли­ни­че­ская пуль­мо­но­ло­гия	14	6	—	8
	Ито­го­вый кон­троль	6	—	—	6
	Все­го	124	70	—	54
	По до­пол­ни­тель­ным дис­ци­п­ли­нам	20	—	—	20
	ИТОГО	144	70	—	74

 

 

Учебно-тематический план

цик­ла те­ма­ти­че­ско­го усо­вер­шен­ст­во­ва­ния (ТУ2)
«Эхо­кар­дио­гра­фия»

Цель – ос­вое­ние тео­ре­ти­че­ских во­про­сов эхо­кар­дио­гра­фии и ов­ла­де­ние прак­ти­че­ски­ми на­вы­ка­ми в об­лас­ти эхо­кар­дио­гра­фии.

Ка­те­го­рия слу­ша­те­лей – вра­чи функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки, вра­чи-кар­дио­ло­ги.

Срок обу­че­ния – 144 час., 4 нед., 1 мес.

Фор­ма обу­че­ния – оч­ная

Ре­жим за­ня­тий – 6 час. в день

 

№	На­име­но­ва­ние раз­де­лов дис­ци­п­лин	Все­го ча­сов	В том чис­ле			Фор­ма кон­тро­ля
			Лек­ции	Вы­езд­ные за­ня­тия, се­ми­на­ры и пр.	Прак­ти­че­ские за­ня­тия

 

1	2	3	4	5	6	7
1.	Ос­но­вы со­ци­ал­ь­ной ги­гие­ны и ор­га­ни­за­ции служ­бы функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки	12	10	—	2	за­чет
1.2.	Ор­га­ни­за­ция функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки в РФ и пу­ти ее раз­ви­тия	2	2	—	—
1.3.	Во­про­сы вра­чеб­ной эти­ки и де­он­то­ло­гии	1	1	—	—
1.4.	Пра­во­вые ос­но­вы рос­сий­ско­го здра­во­охра­не­ния	6	4	—	2
1.7.	Ос­но­вы ме­ди­цин­ско­го стра­хо­ва­ния	1	1	—	—
1.8.	Ос­нов­ные по­ло­же­ния и прин­ци­пы стан­дар­ти­за­ции в сфе­ре об­ра­ще­ния ле­кар­ст­вен­ных средств	1	1	—	—
1.9.	Ор­га­ни­за­ци­он­ные во­про­сы ди­аг­но­сти­ки ВИЧ-ин­фек­ции	1	1	—	—
2.	Тео­ре­ти­ч­е­ские ос­но­вы оцен­ки функ­цио­наль­но­го со­стоя­ния ор­га­нов, сис­тем и це­ло­го ор­га­низ­ма	8	8	—	—	за­чет
2.1.	Ос­но­вы сис­тем­но­го под­хо­да в кли­ни­че­ской фи­зио­ло­гии	2	2	—	—
2.2.	Ос­но­вы кли­ни­ч­е­ской фи­зио­ло­гии сер­деч­но-со­су­ди­стой сис­те­мы	6	6	—	—
3.	Ап­па­ра­тур­ное обес­пе­че­ние и ме­то­ди­че­ские ос­но­вы функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки	4	3	—	1	за­чет
3.1.	Мет­ро­ло­ги­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки ап­па­ра­ту­ры для функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки	2	2	—	—
3.2.	Ос­нов­ные при­бо­ры для кли­ни­че­ской функ­цио­наль­ной ди­аг­но­сти­ки	1	1	—	—
3.4.	Тех­ни­ка безо­пас­но­сти при ра­бо­те с функ­цио­наль­но-ди­аг­но­сти­че­ской ап­па­ра­ту­рой	1	—	—	1
7.	Эхо­кар­дио­гра­фия	94	46	—	48	за­чет
7.1.	Тео­ре­ти­ч­е­ские ос­но­вы эхо­кар­дио­гра­фии	6	6	—	—
7.2.	Ви­ды ульт­ра­зву­ко­во­го изо­бра­же­ния серд­ца	6	3	—	3
7.3.	Ос­нов­ные ульт­ра­зву­ко­вые дос­ту­пы к серд­цу	6	3	—	3
7.4.	Доп­плер-эхо­кар­дио­гра­фия	12	6	—	6
7.5.	Чрес­пи­ще­вод­ная эхо­кар­дио­гра­фия	12	6	—	6
7.6.	Эхо­кар­дио­гра­фи­че­ская оцен­ка ка­мер и струк­ 12  Сейчас читают про: II этап сестринского процесса: сестринская диагностика ПРИМЕРЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕДСЕСТРЫ Техника наложения бинтовых повязок Модели отношения врач – пациент Столыпинская аграрная реформа Радиус и область сходимости степенного ряда Самый сильный аргумент, почему эволюция человека не могла быть Единственное условие, от которого зависит успех, есть терпение. © Лев Толстой ==> читать все изречения... 8221 7927 Понравился сайт? Поделись им с друзьями: