Руководитель практики от Университета

Демиденко Оксана Петровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дефектологии

Студент-практикант Менглибаева Залина Хасанбиевна

Направление подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование»

Курс, группа 1, СДО-м-о-19-1

Период прохождения практики с 10 февраля 2020 г. по 30 апреля 2020 г.

Компетенции, сформированные студентом:

УК-1, ОПК-5, ОПК-8, ПК-1, ПК-3

Перечень приобретенных студентом навыков:

- Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий

- Способен разрабатывать программы мониторинга результатов образования обучающихся, разрабатывать и реализовывать программы преодоления трудностей в обучении

- Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований

- Способен проектировать и провести научное исследование проблемы в профессиональной области с использованием современных методов исследования, подготовить и представить квалификационную работу

- Способен планировать и проводить психолого-педагогическое обследование с целью выявления особенностей и динамики развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, проектирования реабилитационного и коррекционно-развивающего процесс

Характеристика работы студента.

Программа практики была выполнена в достаточном для реализации научно-исследовательской деятельности объеме. За время работы студентка совместно с научным руководителем изучила и проанализировала научную литературу по теме выпускной квалификационной работе (магистерской диссертации); провела работу по проектированию экспериментального исследования по теме ВКР (магистерской диссертации). Студенкой грамотно описана организация экспериментального исследования (база, выборка испытуемых, сроки, этапы эксперимента); описаны методы и методики исследования, а также обоснован их выбор и целесообразность применения; описаны и интерпретированы результаты констатирующего эксперимента; спроектировано содержание формирующего эксперимента; составлен библиографический список по теме ВКР (магистерской диссертации). Написана научная статья по теме ВКР (магистерской диссертации).

Заключение по итогам практики.

За время прохождения практики студентка освоила необходимую информацию, реализовала комплекс необходимых мероприятий, выполнила программу практики в полном объеме. Цель практики была достигнута, задачи решены. Отчетная документация предоставлена в необходимый срок.

 

Оценка           пять        .

 

Кандидат пед. наук, доцент кафедры дефектологии     Демиденко    Демиденко О.П.

                                                                                         (подпись)                                            

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

Высшего образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

Институт образования и социальных наук

Кафедра дефектологии

 

	Допущен к защите «____» __________2020 г.
	И.о. Зав. кафедрой дефектологии Палиева Н.А.   __________________________ (подпись)

 

 

ОТЧЕТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

Научно-исследовательская работа

      

 

	Выполнила: Менглибаева Залина Хасанбиевна Курс 1, группа СДО-м-о-19-1, Направление подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» Образовательная программа «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования» Очная форма обучения                  Менглибаева                  . (подпись)
	Руководитель практики от университета: Демиденко Оксана Петровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дефектологии                         Демиденко                . (подпись)

Отчет защищен с оценкой           пять         Дата защиты           30.04.2020 г.   .

 

Ставрополь, 2020 г.

Введение

Цель учебной практики по научно-исследовательской работе по направлению подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование является:формирование у магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности в области педагогической, научно-исследовательской, методической и экспериментальной работы.

Задачами практики являются:

1. Совершенствование теоретического уровня овладения общими и специальными знаниями в области научно-исследовательской и экспериментальной работы.

2. Закрепление на практике владения методами и приемами научно-исследовательской и практической деятельности в области специального (дефектологического) образования.

3. Формирование компетенций исследователя, способного самостоятельно решать на современном научном и методическом уровне научные задачи фундаментального и прикладного характера.

4. Приобретение навыков работы в научных коллективах и закрепление знаний методов организации научной работы.

5. Овладение методикой и средствами самостоятельного решения научных задач.

6. Формирование научно-исследовательского мышления и мировоззрения в области специального (дефектологического) образования.

7. Получение практического навыка и опыта по решению реальных производственных задач, связанных с выпускной квалификационной работой магистранта.

 

 

Практика осуществлялась рассредоточено в период 10.02.20-30.04.20 на кафедре дефектологии.

 

Разделы практики

- Изучение и анализ научной литературы по теме выпускной квалификационной работы (ВКР) (магистерской диссертации)

- Проектирование экспериментального исследования по теме ВКР (магистерской диссертации)

- Описание организации экспериментального исследования (база, выборка испытуемых, сроки, этапы эксперимента)

- Описание методов и методик исследования. Обоснование их выбора и целесообразности применения

- Описание и интерпретация результатов констатирующего эксперимента.

- Проектирование содержания формирующего эксперимента

- Предоставление библиографического списка по теме ВКР (магистерской диссертации)

- Написание статьи по теме ВКР (магистерской диссертации).

Содержание практики: