Технологическая карта-инструкция к практическому занятию № 1

1 2 3 4

ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ

Учебно-методическое пособие к практическим занятиям

для студентов 3 курса очной формы обучения

по специальности

15.02.08 Технология машиностроения (базовой подготовки)

среднего профессионального образования

2018

Методические указания по практическим работам по дисциплине «Технология машиностроения» для студентов очной формы обучения составлены в соответствии с рабочей программой междисциплинарного курса, одобренной цикловой комиссией машиностроительных специальностей.

Протокол №_1_ от «_31_»___08____2018г.

Председатель цикловой комиссии

машиностроительных специальностей _______________/Л.В. Шмакова/

Разработчики:

Шмакова Л.В., преподаватель КОГПОБУ «Кировский авиационный техникум»

Рекомендована:

Методическим советом ГОУ СПО «Кировский авиационный техникум»

Протокол №______от «____»__________20__ г.

Методические указания по практическим работам по дисциплине «Технология машиностроения» предназначены для работы студентов очной формы обучения на занятии как самостоятельно, так и под руководством преподавателя. Содержат описание лабораторных работ, охватывающих весь курс дисциплины.

Могут быть полезны преподавателям, работающим в системе среднего профессионального образования.

Содержание

1 Пояснительная записка…………………………………………………………5

2 Перечень практических занятий и лабораторных работ……………………..7

3 Технологические карты-инструкции к практическим занятиям…………….8

3.1 Технологическая карта-инструкция к практическому занятию № 1

«Разработка схемы базирования»…………………………………………..8

3.2 Технологическая карта-инструкция к практическому занятию № 2

«Расчет припусков статистическим методом»……………..……………27

3.3 Технологическая карта-инструкция к практическому занятию № 3

«Расчет припусков аналитическим методом»……………………………33

4 Библиография……………………………………………………………...….54

Приложение А Образец отчета по практическому занятию № 1

на примере детали «Корпус» 101052………………………...56

Пояснительная записка

Настоящее учебно-методическое пособие является подробным руководством для выполнения практических и лабораторных работ по дисциплине «Технология машиностроения» для студентов специальности 151901 «Технология машиностроения». Пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины.

Рабочая программа по дисциплине «Технология машиностроения» рассчитана на 64 часа без учета самостоятельной работы студентов, из них 10 часов отводится на практические занятия. Продолжительность занятий различна в зависимости от уровня трудности и объема заданий и составляет от двух до четырех академических часов.

Учебным планом специальности предусмотрено выполнение курсового проекта. При выполнении курсового проекта студенты должны применить умения, полученные в ходе практических занятий по данной дисциплине. Поэтому проведение практических занятий и лабораторных работ нацелено:

- на повторение и закрепление имеющихся теоретических знаний,

- на закрепление общих учебных умений (проводить вычисления, делать записи в тетради, работать со справочной и учебной литературой и др.);

- на закрепление общих профессиональных умений (строить и анализировать чертежи, проводить расчеты припусков, погрешностей, работать с ГОСТами и т.д.);

- на формирование общих и профессиональных компетенций.

Последовательность практических занятий соответствует логике изучения дисциплины, и построена на основе принципа «от простого к сложному».

В описании каждой работы приведены: цель, используемое оборудование и другие средства обучения, порядок самостоятельной деятельности, исходные данные, в том числе эскизы деталей, требования к содержанию отчета, а в приложении – примеры выполнения некоторых работ, образцы технологической документации, заполненной согласно ГОСТам, даны схемы наладок и необходимые чертежи.

В ходе занятий активно используется справочная и нормативная литература, учебные пособия, заводская технологическая документация.

Задания на практических занятиях и лабораторных работах выполняются студентами в парах, что способствует развитию коммуникативных умений. В ходе выполнения работы преподаватель организует текущий контроль правильности понимания студентами учебного материала и уровня овладения им.

По итогам выполнения работы студенты составляют письменный отчет. Отчеты частично выполняются на занятиях, частично в порядке внеаудиторной самостоятельной работы.

По итогам выполнения работы проводится собеседование, в ходе которого проверяется уровень усвоения теоретического материала, уровень овладения практическими умениями, правильность выполнения заданий и построения чертежей.

Выполнение заданий практических занятий оценивается в форме недифференцированного зачета и учитывается как показатель текущей успеваемости студентов.

Перечень практических занятий

Наименование и тема занятия (работы)	Кол-во часов
Практическое занятие № 1 «Разработка схемы базирования»	2
Практическое занятие № 3«Расчет припусков статистическим методом»	4
Практическое занятие № 4 «Расчет припусков аналитическим методом»	4

Технологические карты-инструкции к практическим занятиям

Технологическая карта-инструкция к практическому занятию № 1

«Разработка схемы базирования»

Цель занятия: закрепить навыки определения погрешности базирования при установке на плоскость, на наружную цилиндрическую поверхность, по отверстию на палец, и др..

Используемое оборудование и другие средства обучения: учебно-методическое пособие, тетрадь для письменных отчетов, чертежные инструменты.

Краткие сведения из теории

В процессе обработки заготовки возникают отклонения от геометрической формы и размеров, заданных чертежом, которые должны находиться в пределах допусков, определяющих наибольшие допустимые значения погрешности размеров и формы заготовки или детали. Окончательная, или суммарная, погрешность складывается из первичных погрешностей, которые образуются из погрешности установки заготовки, погрешности базирования, погрешности закрепления.

Погрешность базирования имеет место при не совмещении установочной и измерительной баз и зависит также от допуска и погрешности формы базовых погрешностей. При базировании по конструкторской основной базе, являющейся и технологической базой, погрешность базирования не возникает.

В таблицу 1.1 сведены основные формулы для определения погрешности базирования при обработке заготовок в приспособлениях различного типа.

Таблица 1.1 – Погрешности базирования при обработке в приспособлениях

Базирование

Схема установки

Погрешность базирования.

По центровым отверстиям: на жесткий передний центр.

;

Δ _ц [1];

Δ _ц

Продолжение таблицы 1.1

По центровым отверстиям на плавающий передний центр

;

= 0.

По внешней поверхности. в зажимной цанге по упору

;

В самоцентрирующем патроне с упором торцом. В самоцентрирующем патроне с упором торцом.

_D = 0;

_d = 0

_a = 0;

_b = 0 (при параллельном подрезании торцов)

_D = 0;

_d = 0

_a = 0;

_с = 0

_b = Δ _а

Продолжение таблицы 1.1

В самоцентрирующих призмах.

_d = 0;

_е[2] = 0

В призме при обработке отверстий по кондуктору

На плоской поверхности при обработке отверстий по кондуктору.

Продолжение таблицы 1.1

В призме при обработке плоскости или паза

;

В призме при обработке плоскости или паза

_b = 0

В призме при обработке плоскости или паза

Продолжение таблицы 1.1

По отверстию:

На жесткой оправке со свободной посадкой

[3]+

**+ +

***

При установке отправки на плавающий передний центр, в гильзу или патрон по упору.

;

На разжимной оправке: На жесткой оправке с натягом

При установке оправки на жесткий передний центр

;

По двум отверстиям на пальцах: При обработке верхней поверхности

Продолжение таблицы 1.1

По плоскости при обработке уступа

Посадка центров Δ _ц принимает значения, указанные в таблице 1.2.

Таблица 1. 2 – Значения посадки центров

В миллиметрах

Наибольший диаметр отверстия	1; 2; 2,5;	4; 5; 6;	7; 5; 10	12,5; 15	20; 30
Посадка центров Δ _ц.	0,11	0,14	0,18	0,21	0,25