2020-06-08
102
на консилиум
Фамилия, имя ребенка Дата рождения Школа класс Жалобы родителей Жалобы педагогов Сведения о семье Особенности поведения, общения, привычки
 |
Сформированность социально-бытовой ориентировки
 |
Ведущая рука
, нога
, ухо
_, глаз
Характеристики деятельности:
Мотивация Критичность Работоспособность Темп деятельности Особенности внимания Особенности памяти Характеристика интеллектуального развития Сформированность представлений о пространственных и временных отношениях
|
Особенности конструктивной деятельности, графической деятельности, рисунка
|
Характерные ошибки:
при письме при чтении при счёте Эмоционально-личностные и мотивационно-волевые особенности
|
Заключение
|
Рекомендации
 |
Дата обследования Подпись специалиста
Педагогическое представление
на консилиум
Фамилия, имя ребенка Дата рождения Школа класс Общие сведения о ребенке
 |
Сфера нарушения адаптации:
сложности обучения
 |
трудности усвоения норм поведения
эффективность контактов
|
позиция учащегося в коллективе
Обстоятельства, отрицательно влияющие на процесс адаптации
 |
Сформированность учебных навыков:
математика
русский
язык чтение (литература) Трудности, возникающие в процессе учебной деятельности:
— при устных и письменных ответах на уроке
|
— в процессе усвоения нового или повторения изученного материала
|
— при подготовке домашних заданий
— 
причины возникающих трудностей Успеваемость по основным предметам:
Математика русский язык чтение (литература) Характеристика эмоционального состояния в учебной ситуации
|
Заключение
 |
Рекомендации по обучению
 |
Дата Подпись педагога
