Глава 1. Теоретические основания исследования ответственности и личностной тревожности молодых людей, соблюдавших и не соблюдавших режим самоизоляции

Кафедра общей и специальной психологии с курсом педагогики

Производственная практика

 

Научно-исследовательская работа. Семестр 6.

«Психологические особенности ответственности и личностной тревожности молодых людей, соблюдавших и не соблюдавших режим самоизоляции в период пандемии коронавируса»

Курсовая работа выполнена

студенткой 3 курса
факультета клинической психологии

Соболевой П.И.

 

Научный руководитель:

кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры общей и специальной психологии с курсом педагогики Лесин А.М.

 

 

Рязань
2020

Содержание

 

 

Введение. 3

Глава 1. Теоретические основания исследования ответственности и личностной тревожности молодых людей, соблюдавших и не соблюдавших режим самоизоляции 6

1. 1. Анализ психологических исследований тревожности как свойства личности 6

1. 2. Изучение ответственности как системного свойства личности. 9

Глава 2. Эмпирическое исследование психологических особенностей тревожности и ответственности лиц, соблюдавших и не соблюдавших режим самоизоляции. 14

2. 1. Программа, методики и участники эмпирического исследования. 14

2. 2. Особенности ответственности, тревожности и толерантности к неопределенности всей выборки исследования. 17

2. 3. Определение особенностей в выраженности ответственности, тревожности и толерантности к неопределенности молодых людей, соблюдавших режим самоизоляции. 20

2. 4. Определение особенностей в выраженности ответственности, тревожности и толерантности к неопределенности молодых людей, не соблюдавших режим самоизоляции. 22

2. 5. Связь ответственности и тревожности молодых людей, соблюдающих режим самоизоляции с их уровнем толерантности к неопределенности. 24

2. 6. Связь ответственности и тревожности молодых людей, не соблюдающих режим самоизоляции с их уровнем толерантности к неопределенности. 27

Заключение. 31

Список использованной литературы.. 33

 

 

 

Введение

Актуальность исследования. Проблема развития личности, ее свойств всегда была актуальна для психологической науки и практики. Особую актуальность она приобретает в современном мире, предполагающем функционирование человека в условиях неопределенности. Современная жизнь характеризуется стремительным изменением социальной и физической среды, повышением темпов жизни и её стоимости, разрушением традиционных стереотипов сознания, социальными и экологическими потрясениями. На это большинство людей реагируют переживаниями тревоги, беспомощности и отчаяния. В связи с этим особенно важным представляется изучение механизмов и условий, позволяющих современному человеку «безболезненно» пребывать в условиях неопределенности.

Одним из таких условий является отсутствие высоких показателей личностной тревожности. Накоплено достаточно данных, демонстрирующих отрицательную роль высокой тревожности в функционировании когнитивных процессов, следствием чего становится неэффективность деятельности. Однако, в других исследованиях показано, что тревожность коррелирует с креативностью и с уровнем общего интеллекта. Авторами было замечено, что тревожный человек склонен к повышенной поисковой активности: ему нужно обозначить зоны и периоды опасности, упорядочить пространство и время. Другими словами, тревожный человек становится более ответственным.

Ответственность личности также является важным условием, облегчающим пребывание в ситуации неопределенности. Являясь одной из формой саморегуляции личности, ответственность влияет на эффективность ее жизнедеятельности, позволяет ощущать собственную значимость и самореализовываться в любых условиях. В связи с вышесказанным, исследование особенностей ответственности во взаимосвязи с другими личностными свойствами приобретает особую актуальность.

Проблема исследования заключается в том, что в настоящее время пока не накоплено достаточно работ, посвященных системному изучению особенностей ответственности. Малоизученными остаются специфические особенности ответственности и тревожности личности, пребывающей в условиях неопределенности.

Цель исследования: выявить различия в особенностях ответственности и личностной тревожности молодых людей, соблюдавших и не соблюдавших режим самоизоляции в условиях неопределенности, продиктованной пандемией коронавирусной инфекции.

Задачи исследования:

1. Провести аналитический обзор подходов к рассмотрению ответственности и личностной тревожности, и существующих исследований данных феноменов.

2. Провести исследование особенностей ответственности и личностной тревожности у лиц, соблюдавших и не соблюдавших режим самоизоляции в период эпидемии коронавируса.

3. Провести анализ результатов исследования с помощью методов математической статистики.

4. Провести качественный анализ полученных результатов исследования.

5. Сделать выводы относительно полученных результатов.

Объект исследования: ответственность и личностная тревожность как психологические феномены.

Предмет исследования: психологические особенности ответственности и личностной тревожности молодых людей, соблюдавших и не соблюдавших режим самоизоляции в период пандемии коронавируса.

Гипотезы исследования:

1) Молодые люди, не соблюдавшие режим самоизоляции в период пандемии коронавируса, обладают более низким уровнем личностной тревожности по сравнению с теми, кто данный режим соблюдал.

 

2) Психологическая структура ответственности молодых людей, не соблюдавших режим самоизоляции в период пандемии коронавируса, имеет специфические особенности по сравнению со структурой этого свойства у лиц, придерживающихся правил введенного режима.

 

Практическая значимость исследования. Теоретические положения и эмпирические данные могут быть использованы специалистами психологами в процессе индивидуальной работы по формированию, развитию и коррекции волевых свойств личности, в частности ответственности.

Описание структуры курсовой работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, списка литературы и приложений.

 

 

Глава 1. Теоретические основания исследования ответственности и личностной тревожности молодых людей, соблюдавших и не соблюдавших режим самоизоляции