В) исчезновение синюшной окраски; г) восстановление сознания

Каковы причины наступления клинической смерти?

Чем отличается клиническая смерть от биологической?

Назовите время появления необратимых структурных изменений в клетках ЦНС с момента прекращения дыхания и кровообращения в условиях нормотермии.

При каких условиях «смерть мозга», т. е. необратимые изменения в нейронах мозга, может быть отдалена?

Каковы показания и противопоказания к проведению реанимации?

Назовите основной способ защиты организма от гипоксии в первые минуты внезапной остановки сердца. В чем он заключается?

Как проводится искусственная вентиляция легких методами «рот в рот» и «рот в нос»?

Опишите технику наружного массажа сердца.

Чем отличается реанимация, проводимая одним и двумя людьми, оказывающими помощь?

Как долго следует проводить реанимацию? Перечислите этапы реанимации.

Назовите ситуации, требующие проведения реанимационных мероприятий.

Чем отличается отморожение от замерзания?

Дайте определение понятиям.

Реаниматология — это ________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Впишите признаки клинической и биологической смерти.

Показатель

Клиническая смерть

Биологическая смерть

Сознание

Дыхание

Пульс на периферических сосудах

Сердцебиение

Зрачки

Цвет кожи и видимых слизистых

Наличие трупных пятен

Перечислите противопоказания к проведению реанимации.________________________

_____________________________________________________________________________________

5.Выполните самостоятельную работу по освоению практических навыков наружного массажа сердца:

Уложить пострадавшего на твердую поверхность в положении на спине.

Ладонь одной руки положить на нижнюю часть грудины пострадавшего, ладонь другой — сверху на первую, т. е. руки реаниматора должны быть расположены крестообразно одна на другой. Нижняя треть грудины — это наиболее податливое место грудной клетки, легко смещающееся при надавливании; приложение силы нажатия в другом месте грудной клетки, кроме грудины в нижней трети, не допускается.

Грудину прижать по направлению к позвоночному столбу проксимальной частью ладони, пальцы должны быть приподняты и не касаться грудной клетки. Придавив грудину максимально, нужно задержать сжатие на 0,5 с, после чего быстро снять давление.

Повторять сжатие грудины с частотой 1 раз/с, так как более редкое надавливание не создаст достаточного кровотока. В промежутках между надавливаниями руки с грудины снимать не нужно.

Через каждые 2 мин прекращать проведение реанимационных мер на несколько секунд для определения возникновения спонтанного пульса — пульсовых толч- ков на сонной артерии в такт массажу.

6.Укажите причины и симптомы развития терминальных состояний, а также виды реанимационных мероприятий для следующих ситуаций:

Электротравма и поражение молнией __________________________________________

______________________________________________________________________________

Утопление и удушение ________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Тепловой удар ________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Отморожение _________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Анафилактический шок________________________________________________________

______________________________________________________________________________

7. Укажите порядковыми номерами последовательность проведения искусственной вентиляции легких способом «рот в рот»:

() открыть рот пострадавшего и, если есть содержимое в полости рта, очистить двумя пальцами, обернутыми какой-либотканью;

() уложить пострадавшего на спину, на твердую поверхность;

() освободить рот пострадавшего, обеспечить свободный выдох, не меняя положения головы;

() двумя пальцами правой руки, поддерживающей голову, зажать нос пострадавшего, сделать глубокий вдох;

() совершить форсированный выдох, вдувая свой выдыхаемый воздух в легкие пострадавшего;

() следить, чтобы грудная клетка приподнималась при каждом вдувании; () голову пострадавшего максимально откинуть назад;

() губами обхватить приоткрытый рот пострадавшего (через марлевую салфетку или чистый носовой шаток).

8. Решите ситуационные задачи:

Ветром были порваны электрические провода около школы. Школьник десяти лет взялся за конец провода, упал и потерял сознание. Каков порядок оказания неотложной помощи?_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

В школьной столовой ребенок торопился пообедать. Не прожевав кусочек мяса, глубоко вдохнул, и его дыхание стало затрудненным, а затем он потерял сознание. Каков порядок оказания неотложной помощи? ____________________________________

_______________________________________________________________________________

Ребенок девяти лет купался в реке, течением его снесло на глубину, и он стал тонуть. Вы бросились в реку спасать ребенка. На берегу у пострадавшего отсутствовало дыхание и не прощупывался пульс на сонной артерии. Каков порядок оказания неотложной помощи? ____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

9.Выберите правильные ответы на вопросы:

9.1.При развитии умирания определяющим процессом является: а) авитаминоз; б) гипоксия;

В) снижение функции почек; г) падение иммунитета.

9.2.Длительность клинической смерти в обычных условиях: а) 2 мин; б) 15–20; â)5–7;

ã) 10–12.

9.3.Достоверным признаком биологической смерти является: а) резкая бледность кожи; б) отсутствие дыхания;

В) отсутствие пульса на лучевой артерии; г) сужение зрачка при сдавливании глаза с боков.

Реанимация в полном объеме необходима: а) при глубоком обмороке; б) тяжелом повреждении головного мозга; в) прекращении дыхания; г) очень слабом пульсе.

Один из признаков клинической смерти: а) поверхностное дыхание; б) очень слабый пульс; в) отсутствие сознания; г) слабая реакция на свет.

9.6.Явный трупный признак:

а) отсутствие сердцебиения и дыхания; б) расширение зрачков и синюшный цвет кожи;

в) помутнение роговицы глаза и трупные пятна на коже; г) снижение температуры тела до 35 °Ñ.

Достоверный признак биологической смерти: а) отсутствие дыхания и пульса; б) помутнение роговицы и трупные пятна на коже; в) отсутствие сознания; г) бледная кожа.

9.8.Показания к началу искусственной вентиляции легких и наружного массажа сердца:

а) отсутствие самостоятельного дыхания или внезапное появление дыхания агонального типа;

Б) отсутствие пульсации сонной артерии; в) максимальное расширение зрачков без фотореакции.

9.9. Если пострадавший находится без сознания, у него нет пульса на сонной артерии и отсутствует дыхание, то необходимо:

а) перевернуть пострадавшего на живот; б) дать понюхать нашатырный спирт;

В) приступить к искусственной вентиляции легких и непрямому массажу сердца; г) начать безвентиляционную реанимацию.

9.10.Эффективность наружного массажа сердца оценивают по признакам: а) появление пульса; б) сужение зрачков и появление реакции их на свет;

в) исчезновение синюшной окраски; г) восстановление сознания.

9.11.Если реанимацию проводит один человек, то:

а) через каждые 15 сдавливаний грудины с интервалом в 1 с он должен, прекратив массаж, произвести 2 сильных вдоха методом «рот в рот»;

б) через каждые 5 сдавливаний грудины с интервалом в 1 с он должен, прекратив массаж, произвести 1 сильный вдох методом «рот в рот»;

в) через каждые 2 сдавливания грудины с интервалом в 1 с он должен, прекратив массаж, произвести 1 сильный вдох методом «рот в рот»;

Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:

1 2

Экономическое развитие Великобритании в XIX-начале XX веков

Экономическое развитие Германии в XIX – начале XX века

Либерализм и консерватизм в политике Александра I

Требования к складским помещениям и хранению пищевых продуктов

Ассортимент полуфабрикатов из птицы и их кулинарное использование

Культура Древней Руси 9-12 вв. Значение принятия Русью православия в формировании культуры и ментальности русского народа

Самый сильный аргумент, почему эволюция человека не могла быть