2020-06-29
143
Высшие органы государственной власти и управления в первые революционные годы. Советы в системе государственной власти и управления. Конституция 1918 г.: структура органов государственной власти и управления (Всероссийский съезд Советов, ВЦИК, СНК). Советский федерализм. Особенности формирования советского государственного аппарата. Партийно-государственная номенклатура. Становление местной советской власти.
Конституция 1936 г. и изменение структуры государственной власти и управления (Верховный Совет СССР, Президиум Верховного Совета, Совнарком). Партия в системе власти и управления. Развитие СССР как союзного государства. Складывание системы тоталитаризма. Изменения в государственном аппарате СССР в годы Великой Отечественной войны. Основные тенденции развития государственных органов и учреждений СССР в послевоенный период. Реформы Н.С. Хрущева. Государство и общество в эпоху «застоя». Конституция СССР 1977 г. Система высших органов власти и управления СССР в 70-е – первой половине 80-х гг. Управление отдельными отраслями народного хозяйства. Госплан. Местные распорядительные и исполнительные органы. «Перестройка» М.С.Горбачева как вторая попытка модернизации советской системы. Реформирование государственного аппарата. Съезд народных депутатов и его место в системе высшего управления. Введение института Президента. Центральные и местные органы власти и управления. Причины распада СССР.
|
|
|
Тема 7. Формирование современной российской государственности.
Конституция РФ 1993 г. и ее значение в формировании правовых основ новой российской государственности. Становление новой системы органов государственного управления. Институт Президента в системе власти и управления. Правовой статус и функции Федерального Собрания РФ. Функции и полномочия Правительства РФ. Судебная система и правосудие в новой России. Органы власти субъектов федерации. Органы местного самоуправления. Проблемы и перспективы модернизации российской государственности в новом тысячелетии.
Структура учебной дисциплины.
Таблица 2.1 – Структура учебной дисциплины
| Названия | Количество часов | |||||||||||||||||
| Очная | Заочная | |||||||||||||||||
| Объем в ЗЕ (часах) | в том числе | всего | В том числе | |||||||||||||||
| лек | пр. | лаб | инд | СРС | лек | пр. | лаб | инд | СРС | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | ||||||
| Семестр 3 | ||||||||||||||||||
| Тема 1. | 1 | 2 | 6 | 9 |
|
|
|
| ||||||||||
| Тема 2. | 1 | 3 | 5 | 8 |
|
|
|
| ||||||||||
| Тема 3. | 1 | 2 | 7 | 10 |
|
|
|
| ||||||||||
| Тема 4. | 1 | 3 | 6 | 10 |
|
|
|
| ||||||||||
| Тема 5. | 1 | 3 | 8 | 12 |
|
|
|
| ||||||||||
| Тема 6. | 1 | 3 | 5 | 8 |
|
|
|
| ||||||||||
| Тема 7. | 2 | 4 | 7 | 13 |
|
|
|
| ||||||||||
| Подготовка и сдача зачета |
|
|
|
| ||||||||||||||
| Всего за семестр | 2 (72) | 8 | 20 | - | - | 44 | 72 |
|
|
|
| |||||||
Распределение контактной работы.
Распределение контактной работы по видам занятий приведено в таблицах 2.2.-2.4.
Таблица 2.2 – Лекции, их содержание и объем в часах
| № темы | № лекции | Наименование тем. Содержание лекций | Очная ФО | Заочная ФО | ||
| Объем | Семестр | Объем | Семестр | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Т1 | Введение в учебный курс. Научные основы, цели и задачи изучения истории государственных органов и учреждений в России | 1 | 2 | |||
| Л1 | Историко-социологическая и историко-правовая трактовка государственного управления. Проблема исторической типологии организации и управления обществом. | 0,5 | 2 | |||
| Л2 | Национальные особенности реформаторских процессов в условиях «вторичной» модернизации. | 0,5 | 2 | |||
| Т2 | Управление в Древнерусском государстве и русских княжествах с IX до конца XV века | 1 | 2 | |||
| Л3 | Возникновение государства у восточных славян. Основные черты древнерусской (патриархальной) модели управления. | 1 | 2 | |||
| Т3 | Государственный аппарат периода образования и эволюции централизованного государства (конец XV –XVII вв.) | 1 | 2 | |||
| Л4 | Особенности организации власти и управления в Московском государстве в конце XV – нач. XVI в. Боярская дума, ее функции и роль в политическом и административном управлении. | 1 | 2 | |||
| Т4 | Государственные органы и учреждения Российской империи в XVIII веке. | 1 | 2 | |||
| Л5 | Высшие государственные органы Российской империи в XVIII в. Сенат, Коллегии, Верховный тайный совет, Кабинет Его Императорского Величества, «Конференция при высочайшем дворе», «Совет при высочайшем дворе». | 1 | 2 | |||
| Т5 | Изменения в государственных учреждениях Россиив XIX – начале XX века | 1 | 2 | |||
| Л6 | Проблема реформ государственного аппарата в правительственной политике России в первой четверти XIX в. | 0,5 | 2 | |||
| Л7 | Эволюция российской государственности на этапе буржуазной революции 1905-1907 гг. Манифест 17 октября 1905 г. и формирование партийной системы в Российской империи. Учреждение Государственной Думы. | 0,5 | 2 | |||
| Т6 | Особенности советской государственности и системы государственного управления (октябрь 1917- начало 1990-х гг.) | 1 | 2 | |||
| Л8 | Советы в системе государственной власти и управления. Конституция 1918 г.: структура органов государственной власти и управления (Всероссийский съезд Советов, ВЦИК, СНК). Советский федерализм. | 0,5 | 2 | |||
| Л9 | Местные распорядительные и исполнительные органы. «Перестройка» М.С.Горбачева как вторая попытка модернизации советской системы. Реформирование государственного аппарата. | 0,5 | 2 | |||
| Т7 | Формирование современной российской государственности | 2 | 2 | |||
| Л10 | Конституция РФ 1993 г. и ее значение в формировании правовых основ новой российской государственности. | 1 | 2 | |||
| Л11 | Становление новой системы органов государственного управления. | 1 | 2 | |||
| Общий лекционный объем дисциплины | 8 | |||||
