2020-06-29
114
Под содержанием образования понимается совокупность знаний, навыков и умений, которые студенты должны приобрести. В этом случае ЗНАНИЕ является результатом процесса познания, отраженного в сознании в форме идей, концепций, суждений. НАВЫКИ - готовность к практическим и теоретическим действиям по применению знаний. НАВЫКИ - это навыки, доведенные до автоматизма. Мыслительные процессы в то же время протекают лаконично, без пошагового самоконтроля.
Художественное образование в нашей стране осуществляется на трех уровнях:
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ или ОСНОВНОЕ. Обеспечивает ознакомление с искусством всех учеников на основных этапах обучения: дошкольное, школьное, профессиональное, а теперь - и высшее.
В ГЛУБИНЕ. Обеспечивает профориентацию в области художественного творчества через углубленное (предпрофессиональное обучение основам искусства и активное участие в творческой деятельности). Он существует на этапе школьного образования в виде школ и классов с «уклоном», клубов и студий во внешкольных учреждениях и специальных школах системы Министерства культуры.
|
|
|
PROFESSIONAL. Готовит кадры к профессиональной деятельности в области искусства (творчество и педагогика). Осуществляется в Беларуси небольшим количеством образовательных учреждений среднего, среднего специального, среднего профессионального и высшего образования.
Этапы обучения (проанализируйте на примере изучения близкого вам вида искусства):
Дошкольное образование
Школьное образование
Среднее профессиональное
+ среднее специальное образование
Высшее образование (проходит не 2-х уровневый цикл)
Послевузовское образование (профессиональная квалификация и переподготовка, а также магистратура, аспирантура, докторантура
Образование пенсионеров
Документы и материалы, отражающие содержание образования.
CURRICULUM. Содержит список изученных предметов, а также указывает объем учебной нагрузки (часов в неделю или семестр) для каждого предмета и формы контроля.
CURRICULUM. Включает в себя список всех тем, изучаемых по предмету, краткий список основных вопросов по каждой теме, списки рекомендуемых учебников.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ: Определите подробную цель обучения в рамках каждого типа обучения или специализации.
УЧЕБНИКИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КНИГИ. Типы:
учебник (обязательно включает все темы и вопросы по программам);
учебник (дает толкование 1 или более тем обучения);
учебник (помогает подготовить контрольные формы);
методическое пособие (адресовано учителю определенно по дисциплине.);
Методическая разработка (метод. рекомендации) содержит описание учебных знаний по отдельным предметам.
|
|
|
Организация эстетической деятельности учащихся в условиях академических и досуговых форм художественного образования.
Организация эстетической деятельности учащихся в условиях академических и досуговых форм художественного образования.
| особенности | УЧЕБНЫЙ | ДОСУГ |
| Приоритетные цели | Педагогическое (знания, навыки, умения) и профориентация (подготовка к поступлению на следующий уровень образования) | Развитие и профориентация (разработка и диагностика общих и специальных способностей, способностей, анализ соотношения этих качеств) |
| Содержание образования | Стандартизирован, ориентирован на непрерывность образования | Гибкий, индивидуальный с учетом личности студентов и преподавателей |
| Условия обучения | Стандартизированный | индивидуализированные |
| Формы контроля эффективности учебного процесса | Тесты, экзамены, защита | Выставки, концерты, фестивали, конкурсы |
| Формы фиксации результатов контроля | государственные образцы документов, имеющие юридическую силу | Стимулы: дипломы, сертификаты, благодарности и т. Д. |
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ФОРМ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Организация эстетической деятельности учащихся в условиях академических и досуговых форм художественного образования. Академический предполагает строго определенное содержание, условия его реализации, формы и требования к контролю за приобретением знаний, стандарты требований к выпускникам, тип юридического документа, подтверждающего успешное завершение образования и дающий право на работу или продолжение образования определенного профиля. Досуг более или менее строго обрисовывает только содержание образования. Остальные требования очень бесплатны (например, вместо тестов и экзаменов - концерты, выставки). на разных уровнях будут воспитывать. Процесс: базовый - формирование гармоничной и творческой личности, углубленный (допрофессиональный) - профессиональная ориентация, профессиональный. - подготовка к самому себе. творческий и (или) деятельность в области художественной педагогики.
