2020-06-29
726
| Возрастная группа | |||
| Количество детей | |||
| Название игры | |||
| Воспитатель | |||
| Дата | |||
| Вопросы к анализу | Анализ деятельности | ||
| Время начала игры | |||
| Дидактические задачи | |||
| Количество играющих детей | |||
| Кто инициатор игры | |||
| Игровой материал | |||
| Понимание и принятие детьми дидактических задач | |||
| Выполнение правил детьми | |||
| Выполнение этических норм поведения (подчеркнуть) | · Доброжелательность, · отзывчивость, · чуткость, · взаимопомощь, · умение договариваться, · сопереживание, · справедливость. | ||
| Присутствие отрицательных качеств (подчеркнуть) | · Конфликт и его разрешение, · агрессивность, · споры, · желание быть всегда первым, · грубость в обращении. | ||
| Роль воспитателя | · Играет вместе с детьми, · наблюдает за играми, · распределяет роли, · помогает советами, · задаёт вопросы, · корректирует деятельность детей. | ||
| Окончание игры, подведение итогов | |||
| Длительность игры | |||
| Примечания, предложения | |||
| Цит. по: https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2018/01/05/karta-analiza-didakticheskoy-igry
| |||
Организация досуга детей в ДОУ посредством дидактических игр
Помимо того, что дидактическая игра представляет собой форму организации НОД в детском саду, это ещё и хороший способ организовать досуг дошкольников вне рамок занятий, преимущественно во второй половине дня. Наиболее подходящими для этих целей будут игры-викторины. Они не требуют особой подготовки, сложного игрового материала и могут быть исключительно словесными. При проведении игр-викторин важно ориентироваться на средний и низкий уровень эрудиции детей, особенно если тематика новая, усложняя вопросы постепенно, ориентируясь на увеличивающийся интеллектуальный багаж воспитанников.
ДИ также может быть встроена в сценарий праздника. В такую игру могут быть вовлечены присутствующие гости, например, родители. Не следует упускать возможность решить задачи обучения и воспитания детей во время праздничных и иных развлекательных мероприятий. В детском саду могут быть организованы вечера музыкально-дидактических игр. Сценарий такого вечера строится по принципу игры «Угадай мелодию», «Продолжи куплет», «Догадайся, кто поёт?» и т. д.
Если праздник в детском саду проводится приглашёнными аниматорами, целесообразно заранее обсудить сценарий и, в случае необходимости, внести коррективы.
Содержанием физкультурного досуга являются физические упражнения, которые проводятся в игровой форме
