Назначение и область применения
Настоящее положение устанавливает цели и задачи всех видов практик, требования к организации, учебно-методическому и материально-техническому обеспечению практик, ответственность и полномочия субъектов и сторон, участвующих в организации и проведении практик.
Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования (далее -Положение), определяет порядок организации и проведения практики обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования (далее соответственно –ОПОП ВО), формы и способы ее проведения, а также виды практики обучающихся.
Общие положения
Практика обучающихся УрГПУ как форма профессионального обучения является составной частью ОПОП ВО.
Виды, типы, формы и способы, объем, цели и задачи практик определяются требованиями ФГОС ВО по направлениям и уровням профессионального образования подготовки.
Учебные подразделения УрГПУ (институты, факультеты) на основе ФГОС ВО и учебных планов направлений подготовки, настоящего Положения о практике самостоятельно разрабатывают и утверждают решениями Ученых советов подразделений программы практик всех видов для образовательных программ, реализуемых в подразделении.
2.1. Нормативные документы
Настоящее Положение о практике обучающихся УрГПУ, осваивающих ОПОП ВО (далее – Положение), разработано в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, утвержденным приказом Минобразования России от 27.11.2015 № 1383, Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования (ФГОС ВО), Уставом УрГПУ.
Основные термины и определения
Практика – вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
Программа практики – нормативный документ, в котором раскрываются цели и задачи практики; определяется перечень формируемых профессиональных знаний, умений и навыков; определяется содержание, объем, порядок проведения и защиты результатов практики обучающихся.
Принятые сокращения:
ОПОП - основная профессиональная образовательная программа
ВО – высшее образование
ФГОС – федеральный государственный образовательный стандарт
ДФЭР – департамент финансово-экономического развития
РПД – рабочая программа дисциплины
УрГПУ – Уральский государственный педагогический университет
ГИА – государственная итоговая аттестация
Взаимодействие документа с другими локальными актами вуза
- Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся УрГПУ;
- Требования к рабочей учебной программе дисциплины.
- Порядок проведения практики
3.1. Цели и задачи практики
3.1.1. Цели практики
Цель практики ОПОП ВО – углубить и закрепить теоретические и методические знания, умения обучающихся, способствовать приобретению практического опыта будущей профессиональной деятельности в условиях реального производственного процесса.
Учебная практика проводится в целях получения первичных профессиональных умений и навыков.
Производственная практика проводится в целях получения профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
3.1.2. Задачи практики:
3.1.2.1. Развитие способностей обучающегося к самостоятельной деятельности в качестве специалиста, в том числе: самостоятельное планирование, проведение, контроль и корректировка производственной (трудовой) деятельности.
3.1.2.2. Развитие профессиональной культуры специалиста.
3.1.2.3. Углубленное изучение и осмысление в условиях практики содержания профессионального образования.
3.1.2.4. Подготовка обучающихся к выполнению трудовых функций.
3.1.2.5. Развитие у обучающихся интереса к работе в производственной области; осуществление самостоятельного исследования актуальной научной проблемы по теме выпускной квалификационной работы; освоение методов наблюдения, анализа и обобщения опыта работы специалистов.
3.1.2.6. Формирование у обучающихся компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО и профессионального стандарта.
3.1.2.7. Развитие на практике личностных качеств будущего специалиста, устойчивого интереса к профессиональной деятельности, потребности в самообразовании и творческом подходе в практической работе.
3.2. Содержание практики
3.2.1. Содержание каждого вида практики по направлениям подготовки определяется программой практики, которая разрабатывается на основании ФГОС ВО, профессионального стандарта, а также примерных программ Министерства образования и науки Российской Федерации по направлениям подготовки.
Программа практики включает в себя:
- указание вида практики, способа и формы (форм) ее проведения;
- перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы;
- указание места практики в структуре образовательной программы;
- указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях либо в академических или астрономических часах;
- содержание практики;
- указание форм отчетности по практике(отчет по практике);
- фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике;
- перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для проведения практики;
- перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости);
- описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики;
В программу практики можно включить также иные сведения и (или) материалы по решению Ученого совета подразделения
3.2.2. Программа практики оформляется с учетом требований, предъявляемых к РПД.
3.2.3. Программа разрабатывается на срок действия ФГОС ВО.
3.2.4. Объемы и продолжительность практики определяются учебным планом направления подготовки на основе требований ФГОС ВО.
3.2.5. Программа практики может предусматривать сдачу квалификационных экзаменов с целью присвоения обучающемуся квалификационных разрядов по профессии.






