Композиція тексту службових документів

Семінарське заняття

Текст як лінгвістична категорія. Текстові категорії службових документів: цілісність, зв’язність, членованість, інформативність, завершеність

План

1. Визначення поняття «текст» у різних науках та галузях знань. Поняття тексту у концепціях відомих мовознавців. Різноманітність підходів до тлумачення тексту.

2. Ознаки тексту як лінгвістичного явища.

3. Співвідношення тексту з іншими одиницями мови: дискурсом, реченням і висловлюванням.

4. Види категорій, властивих текстам службових документів.

5. Категорії цілісності та єдності тексту. Цілісність як єдність змістового (тема, ідея, зміст), комунікативного (мета, намір мовного спілкування) та структурно-граматичного компонентів.

6. Зв’язність як категорія, що забезпечує інформаційний обмін на основі взаємодії всіх модулів тексту. Типи зв’язності в тексті: граматична (узгодження роду, числа, відмінку, часу, синтаксичних позицій тощо), семантична узгодженість.

7. Одиниці інформативності: актуальність, підтекст, модальність (відношення до дійсності), аксіологічність (ціннісність).

8. Категорія дискретності (членованості) тексту. Дискретні одиниці тексту на вербальному рівні: висловлювання, абзац, підрозділ, розділ.

Завдання для самостійної роботи

1. Підготувати історіографічний огляд виникнення та розвитку документної лінгвістики як теоретико-прикладної дисципліни. 

2. Знайти приклад тексту зв’язного, але нецілісного, а також незв’язного, але цілісного. Аргументувати свій вибір.

Теми рефератів

1. Виникнення і розвиток документної лінгвістики.

2. Словосполучення, речення, текст: порівняльний аналіз.

3. Класифікація текстів у лінгвістиці.

4. Текст і дискурс.

5. Категорії текстотворення і текстосприйняття.

 

Запитання для самоперевірки до теми 1

1. З’ясувати, яка основна мета навчальної дисципліни «Лінгвістичні основи документознавства».

2. У чому полягають завдання курсу «Лінгвістичні основи документознавства» як навчальної дисципліни?

3. Які етапи становлення документної лінгвістики виділяють науковці?

4. Розповісти про міждисциплінарні зв’язки документної лінгвістики з гуманітарними, філософськими, технічними галузями знань.

5. Яке визначення тексту подається за «Лінгвістичним енциклопедичним словником»?

6. Які основні принципи концепції тексту О. Потебні?

7. Як визначається текст у концепції І. Гальперіна та інших мовознавців?

8. Чим зумовлена різноманітність підходів до тлумачення тексту?

9. Якими ознаками характеризується текст як лінгвістичне явище?

10. Розповісти про співвідношення тексту з іншими одиницями мови: дискурсом, реченням і висловлюванням.

11. Розповісти про види категорій, властивих текстам службових документів.

12. Розкрити категорії цілісності та єдності тексту. Цілісність як єдність змістового (тема, ідея, зміст), комунікативного (мета, намір мовного спілкування) та структурно-граматичного компонентів.

13. Розповісти про зв’язність як категорію, що забезпечує інформаційний обмін на основі взаємодії всіх модулів тексту. Типи зв’язності в тексті.

14. Розповісти про одиниці інформативності: актуальність, підтекст, модальність (відношення до дійсності), аксіологічність (ціннісність).

15. Розповісти про категорію дискретності (членованості) тексту. Дискретні одиниці тексту на вербальному рівні: висловлювання, абзац, підрозділ, розділ. Дискретні одиниці тексту на смисловому рівні: пропозиція, надфразова єдність, складне синтаксичне ціле, мікротекст, період як змістові блоки з загальною темою.

 

  Література: 3, 7, 8, 13, 24, 30, 35, 40–48, 55, 58,60, 63, 65, 66.

 

Практичне заняття 1

Текст як основа ділового документа. Особливості комунікації в текстах службових документів

1.Скласти зв’язне висловлювання на тему:

- Текст як вербально виражена й знаково зафіксована реакція на ситуацію.

- Основні ознаки тексту офіційно-ділового стилю.

- Основні вимоги до тексту документа: об’єктивність, достовірність, точність, повнота, стислість, переконливість.

- Групи мовних одиниць, характерні для текстів офіційно-ділового стилю.

- Композиційно-стилістичні типи викладу документів за рівнем стандартизації. Види текстів за способом викладу інформації: розповідь, опис, міркування. Мовні особливості оформлення структурних елементів тексту документа.

- Текст простий і складний. Логічні елементи тексту: вступ, доказ, закінчення.

 2.Охарактеризувати запропонований текст документа:

а) за складністю (простий, складний), вказати його елементи; б) тип документа за рівнем стандартизації; в) вид тексту за способом викладу інформації; г) мовностилістичні особливості. У разі потреби – відредагувати (додаток 1).

3.Написати тексти трьох різних типів службових листів (супровідного, інформаційного, рекламного, листа-запрошення, листа-запиту тощо). Кожен текст повинен мати різний тип мовлення: розповідь, роздум (міркування) та опис.

Література: 3, 7, 8, 13, 24, 30, 35, 40–48, 55, 58, 60, 63, 65, 66.

Завдання для самостійної роботи

1. Розкрити основні ознаки тексту офіційно-ділового стилю.

2. Охарактеризувати види текстів службових документів за різними кваліфікаційними ознаками.

3. Описати основні вимоги до тексту документа: об’єктивність, достовірність, точність, повнота, стислість, переконливість.

Теми рефератів

1. Текст як завершене інформаційне та структурне ціле.

2. Актуальне членування речень, поняття «тема» і «рема».

 

Запитання для самоперевірки

1. Дати визначення тексту в документній лінгвістиці.

2. Які особливості тексту документа як одиниці писемного мовлення?

3. За якими критеріями диференціюють тексти службових документів?

4. Розповісти про елементи тексту на смисловому рівні та їх значення: пропозиція, надфразна єдність, складне синтаксичне ціле, мікротекст, період як змістові блоки з загальною темою. 

5. Розповісти про категорії актуалізації в мовленні; актуальне членування речень, поняття «тема» і «рема».

6. Що таке експліцитна та імпліцитна інформація в комунікації? Які є типи імпліцитної інформації в тексті?

7. У чому полягає особливість комунікації в текстах службових документів?

 

Практичне заняття 2

Композиція тексту службових документів

1. Змоделювати простий текст з активним закінченням. Який порядок розташування його складників?

2. Укласти складний текст з пасивним закінченням і прямим порядком розміщення його елементів. Проаналізувати порядок розташування його смислових складників.

3. Побудувати складний текст зі зворотним порядком розміщення елементів. Виділити у ньому засоби стандартизації мови тексту. Визначити інформаційну складову залежно від змістового виду документа.

Теоретичні питання

1. Текст як центральна категорія лінгвістичного аналізу та інформаційна одиниця. Загальні вимоги до створення тексту службового документа.

2. Змістова композиція тексту.

3. Лінгвістична композиція тексту.

4. Інформаційна складова

5. Архітектоніка тексту.

6. Методика оцінювання композиції текстуслужбового документа.

 

 Література: 3, 7, 8, 13, 24, 30, 35, 40–48, 55, 58, 60, 63, 65, 66.