В летний оздоровительный период

№ п/п	Организационно – методическая работа	Срок выполнения	Ответственный
Работа с детьми
1	Развлечение «Сабантуй»	11.06	Воспитатели групп
2	Просмотр мультфильмов: «Су анасы»,“Төлке белән каз”,“Өч кыз”, “Казлар-аккошлар”, “Ике кыз”,“Куян кызы”	В течение летнего периода	Воспитатели групп, воспитатель по обуч.тат.яз
3	Народные игры Поволжья	В течение летнего периода	Воспитатели групп, воспитатель по обуч.тат.яз
4	Чтение татарских народных бытовых сказок	В течение летнего периода	Воспитатели групп, воспитатель по обуч.тат.яз
5	Коррекционно-развивающая работа в летний оздоровительный период по результатам усвоения программного материала в обучении татарскому языку с детьми средних, старших групп(словарная работа, дидактические, сюжетно-ролевые игры)	В течение летнего периода	Воспитатели групп, воспитатель по обуч.тат.яз
Работа с воспитателями
1	Обсуждение с творческой группой развлечения «Сабантуй»	июнь	Воспитатели групп
2	Оформление стендовой информации о Сабантуе	1 неделя июня	Воспитатели групп
3	Индивидуальная работа с воспитателями по организации игровой деятельности с целью создания языковой среды во время ЛОП	в течение ЛОП	Воспитатель по обуч. тат.яз
Работа с родителями
1	Беседы с родителями о празднике «Сабантуй»	1-2 неделя июня	Воспитатели групп, воспитатель по обуч.тат.яз
2	Оформление праздничной стенгазеты	08.06	Воспитатели групп
3	Индивидуальные беседы по запросам	в течение ЛОП	Воспитатель по обуч. тат.яз
4	Индивидуальная работа с родителями с целью включения в игровую деятельность по УМК «Говорим по-татарски»и закрепления пройденной лексики. Мотивировать родителей к изучению татарского языка.	В течение ЛОП	Воспитатель по обуч. тат.яз

Проектная деятельность с детьми

На летний оздоровительный период

(срок сдачи 10.08)

Направление	Ответственная возрастная группа
Экологическое развитие	Группы №1,7
Речевое развитие	Группы №9,13,
Безопасность на дороге	Группы № 10,11
Этнокультурное воспитание	Группа №12
Основы безопасности жизнедеятельности	Группы № 6,8

Организация работы с педагогами.

ИЮНЬ
Рекомендации по работе с родителями.	Заведующий ДОУ
Индивидуальное консультирование по запросам педагогов.
Консультация. Организация летне-оздоровительного периода на прогулке.
Выставка методической и познавательной литературы, советы и рекомендации. Помощь в разработке сценариев мероприятий и т.д. Подготовка выставок, конкурсов, соревнований. Подбор информационного материала для родительского уголка.	Старший воспитатель
Индивидуальное консультирование молодых, начинающих педагогов по планированию на летний период.
Помощь в организации летних игр «На летней полянке»
Консультации для педагогов: «Каждый ребенок имеет право...»	Педагог-психолог
Индивидуальное консультирование по запросам педагогов.
ИЮЛЬ
«Музыкально-игровая деятельность как средство повышения речевой активности детей» (консультация для младших групп)	Музыкальный руководитель
Организация летних игр (картотека музыкальных игр для всех возрастов)
Консультации «Методы и приёмы при организации совместной деятельности взрослого и детей».	Педагог-психолог
В помощь педагогу: «Картотека игр и упражнений по развитию эмоционально - волевой сферы детей».
Индивидуальное консультирование педагогов (по запросу)
Консультация «Необходимые условия для успешного протекания периода адаптации вновь прибывших детей»
Совместное проведение утренней гимнастики (оздоровительный бег)	Инструктор ФК
Подготовка и совместное проведение развлечений, праздников, оздоровительных мероприятий Подготовка воспитателей к проведению физкультурных занятий
Консультация: «Использование нетрадиционного спортивного оборудования»
Консультация «Организация разных видов деятельности в летний период»	Старший воспитатель
Рекомендации. «Речевое развитие в летний период»
АВГУСТ
Памятка «Особенности адаптационного периода у детей 2-3 лет»	Педагог-психолог
Индивидуальное консультирование педагогов (по запросу)
Сеанс релаксации в сенсорной комнате
«Возможности музыкального занятия как средства реализации здоровьесберегающих технологий» (консультация для старших групп)	Музыкальный руководитель
«Роль игровых технологий в обучении детей на музыкальных занятиях» (консультация для средних групп)
Консультация «Организация ППРС в групповых помещениях, в кабинетах для закрепления пройденного материала по татарскому, родному языку в соответствии ФГОС ДО»	Воспитатель по обуч. татарскому языку
Правильная осанка - гарант здоровья ваших детей…	Инструктор ФК
Взаимодействие инструктора по физической культуре с педагогами ДОУ в процессе реализации задач образовательных областей «Физическая культура» и «Здоровье»…
Создание развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО: создание условий в группе для самостоятельной двигательной активности детей …
Консультация «Взаимодействие с родителями в летний период»	Старший воспитатель
Раздаточный материал «Игровая деятельность в период адаптации»

График выдачи пищи.

№ групп	Возраст	Завтрак	Второй завтрак	Обед	Полдник	Ужин
6	2-3 ясли	7.50	9.30	11.30	15.00.	16.00
8	2-3 ясли	7.53	9.31	11.33	15.02	16.03
1	3-4 II младшая	8.05	9.32	11.40	15.04	16.06
7	3-4 II младшая	8.10	9.33	11.43	15.06	16.09
12	4-5 средняя	8.15	9.34	11.46	15.08	16.12
13	4-5 средняя	8.20	9.35	11.49	15.10	16.15
10	5-6 старшая	8.25	9.36	11.52	15.12	16.18
11	5-6 старшая	8.30	9.37	11.55	15.14	16.21