Таблица 4 - Результаты диагностики различных каналов и характеристик эмпатии курсантов (по методике В. В. Бойко)

Рисунок 7 - Результаты диагностики различных каналов и характеристик эмпатии курсантов (по методике В. В. Бойко)

При этом уровень установок и проникающей способности в эмпатии немного ниже, что свидетельствует о том, что курсанты стараются не проявлять любопытство к проблемам других. Коммуникативные свойства, создающие доверительную, задушевную атмосферу у них развиты недостаточно.

Итак, проанализировав результаты исследования чувства эмпатии, можем сделать вывод, что среди курсантов есть лица, для которых характерны и очень высокий, и высокий, и средний, и низкий уровни эмпатии в целом. При этом большее чувство эмпатии они переживают по отношению к родителям, меньшее – к старикам, детям и животным и минимальное - к литературным героям и незнакомцам.

Для них в равной степени характерны направленность внимания на эмоциональное состояние и проблемы собеседника, способность к сопереживанию и сочувствию, умение обобщать различные сведения о собеседнике и взаимодействовать с ним в случае дефицита необходимой информации. При этом они стараются не проявлять любопытство к проблемам других. Коммуникативные свойства, создающие доверительную, задушевную атмосферу, у них развиты недостаточно.

Нами был проведен корреляционный анализ между показателями шкалы настойчивости по методике “Опросник Е.П. Ильина и Е.К. Фещенко для самооценки настойчивости” и показателями шкал эмпатии по методике диагностики эмпатии И. М. Юсупова. Таким образом, была установлена значимая отрицательная корреляционная связь между шкалами “Общий уровень настойчивости” и “Общий уровень эмпатии” (-0,907), что позволяет нам говорить об обратной взаимосвязи двух этих характеристик. Это означает, что чем выше уровень настойчивости, тем ниже уровень эмпатии и наоборот, чем ниже уровень настойчивости, тем выше уровень эмпатии. Также были обнаружены значимые отрицательные связи между шкалой “Общий уровень настойчивости” и шкалами “Литературные герои” (-0,857), "Незнакомцы” (-0,809). Это свидетельствует о том, что у курсантов с высоким уровнем настойчивости низкое чувство эмпатии к героям художественных произведений и незнакомым людям и наоборот, у курсантов с низким уровнем настойчивости чувство эмпатии к ним выше.

Типологические особенности настойчивости и эмпатии курсантов

С помощью кластерного анализа эмпирических данных, полученных при исследовании настойчивости и эмпатии курсантов, среди них были выделены 2 группы лиц: 1) с низким уровнем настойчивости и высоким уровнем эмпатии, которых условно назвали “Эмпатийные” (54%), и 2) с высоким уровнем настойчивости и низким уровнем эмпатии, названные условно “Настойчивые” (46%).

Рассмотрим результаты сравнительного анализа показателей двух групп по всем использованным методикам (табл. 5 и 6).