Программа (проект) развития образовательной организации МОУ СОШ №31, документы для экспертизы программы

МОУ СОШ №31 реализует следующие образовательные программы:

- образовательную программу начального общего образования;

- образовательную программу основного общего образования;

- образовательную программу среднего общего образования. Срок усвоения образовательных программ:

- начального общего образования - четыре года,

- основного общего - пять лет,

- среднего общего - два года.

Образовательная программа и программа развития представляют собой открытый для всех субъектов образовательного процесса нормативно-управленческий документ, отражающий специфику содержания и организации образовательной деятельности нашего учреждения, формы и методы его реализации на основе запросов обучающихся, родителей и педагогов.

Основная образовательная программа начального общего, основного общего, среднего общего образования являются нормативно-управленческими документами, обосновывающими выбор цели, содержания, применяемых методик и технологий, форм организации образовательного процесса. В определении целей и задач образовательной программы используется компетентностный подход, предполагающий целостный опыт решения жизненных проблем, выполнение ключевых функций, социальных ролей, компетенций. Программы ориентированы на формирование у учащихся кругозора, общекультурных интересов, на развитие навыков самообразования, умение мыслить творчески и независимо, на утверждение в сознании приоритетов общечеловеческих ценностей.

Основой образовательной программы школы являются учебные планы, разработанные на основе федеральной нормативно-правовой базы.

Учебный план учреждения направлен на решение следующих задач:

- обеспечение базового образования каждому обучающемуся;

- создание адаптивной (развивающей) образовательной среды;

- реализацию программ предпрофильной подготовки и профильного обучения;

- развитие творческих, исследовательских способностей обучающихся;

- обновление содержания образования;

- удовлетворение социальных запросов.

В учебном плане отражены все образовательные области, образовательные компоненты и учтены нормативы учебной нагрузки школьников, определено учебное время на изучение образовательных областей.

Реализация учебного плана школы обеспечена полностью необходимыми кадрами специалистов соответствующей категории, учебными программами, учебниками, методическими рекомендациями, дидактическими материалами, контрольно-измерительными материалами, необходимым оборудованием по всем компонентам плана - федеральному, региональному, школьному.

Учебный план обеспечивает индивидуальные потребности обучающихся, позволяет приобщить школьников к общекультурным и национально значимым ценностям, формировать систему предметных навыков и личностных качеств, соответствующих требованиям стандарта.

Учебный план способствует совершенствованию образовательного процесса, повышению качества обучения школьников, реализации принципов вариативности, преемственности и светскости.

Обучение осуществляется по 5-дневной учебной неделе (1-е классы), 6-дневной учебной неделе (2-11 классы).

Недельная нагрузка не превышает предельно допустимую.

Продолжительность учебного года в соответствии с календарным графиком учебно-воспитательного процесса составляет:

-в 1-х классах – 33 учебные недели;

-в 2-8, 10-х классах – 35 учебных недель;

-в 9, 11 классах - 34 учебные недели без учета государственной (итоговой) аттестации.

Продолжительность урока в 1-х классах в МОУ СОШ №31 составляет 35 минут (согласно пунктам 2.9.1. и 2.9.3. Сан.ПиН 2.4.2. 2821-10); перемены - по 10 минут, три большие перемены по 15 минут.

Во 2-11 классах – 45 минут. Учебный процесс в 1-11-х классах организуется в первую смену. Начало занятий 1 смены в 8 часов 15 минут.

Время, отведенное в учебном плане школы на изучение предметов федерального компонента и компонента образовательного учреждения, соответствует требованиям примерных образовательных программ, разработанных Минобразования России на основе обязательного минимума содержания общего образования и требований к уровню подготовки выпускников. Соотношение между федеральным компонентом, региональным компонентом и компонентом образовательного учреждения в учебном плане установлено на основе федерального базисного учебного плана, содержание вариативной части спланировано с учетом социальных запросов и интересов обучающихся.

В соответствии со статьей № 35 Закона Российской Федерации «Об образовании» учебный план 2018-2019 учебного года обеспечивается учебниками федерального перечня, рекомендованными (допущенными) Министерством образования и науки России, в качестве основы используются примерные программы по учебным предметам федерального базисного учебного плана.

Программа перспективного развития МОУ СОШ №31 на 2019-2024 годы (далее Программа) является основой для организации образовательной и воспитательной деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №31 (далее МОУ СОШ №31,школа) и предназначена для дальнейшего совершенствования и развития образовательного процесса в школе.

Настоящая программа определяет стратегию развития школы и пути ее реализации, в ней отражены приоритеты государственной, региональной образовательной политики:

1) Принцип гуманизации, который предполагает соблюдение прав учителя и ребенка, закрепленных Законом РФ «Об образовании в РФ», Декларацией прав ребенка, Конвенцией о правах ребенка и другими нормативными документами.

2) Принцип целевого подхода к программе, который предполагает единую систему планирования и современных корректировок в план

3) Принцип целостности деятельности МОУ СОШ №31 на основе единства процессов развития, обучения и воспитания учащихся.

4) Принцип вариативности в образовании МОУ СОШ №31 реализуется через спецкурсы, кружки, НОУ, секции, а также через использование различных методик и технологий с учетом изменений социального заказа, потребностей и интересов участников образовательного процесса.

5) Принцип индивидуализации обучения, который, который предполагает всесторонний учет уровня развития способностей каждого ученика.

Программа развития учитывает необходимость решения задач:

1) Повышения качества и доступности образования;

2) Реализации федеральных государственных образовательных стандартов образования;

3) Совершенствования профессиональной компетентности педагогических работников;

4) Совершенствования информатизации образовательного процесса;

5) Организации рациональной передачи знаний и навыков на основе реализации принципов и технологий открытого и дистанционного обучения в рамках внеурочной деятельности учащихся;

6) Сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса;

7) Содействия повышению роли семьи в воспитании детей;

8) Совершенствования воспитательной системы в условиях социализации личности в обществе;

9) Совершенствования структуры образовательного учреждения;

10) Совершенствования экономических механизмов в сфере образования, укрепления материально-технической базы образовательного учреждения для эффективной реализации данной программы.

Разработка программы развития проводилась с учетом анализа имеющихся условий и ресурсов школы. При подготовке настоящей программы также учитывались ключевые положения реализуемой школой образовательной программы.