2020-08-05
51
Порядок допуска к занятию педагогической деятельностью
1. К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз в соответствии с Типовыми положениями об ОУ.
2. К педагогической деятельности не допускаются лица, которым она запрещена по медицинским показаниям и/или приговором суда; имеющие непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления.
При принятии на работу работодатель заключает с работником трудовой договор. Расторжение договора по инициативе ОУ возможно как по общим основаниям, так и по специальным (у вольнение по данным основаниям может осуществляться без согласия профсоюза).
Порядок аттестации педагогических и руководящих работников
Оценка соответствия педагогического работника квалификационным требованиям осуществляется не только при приеме на работу, но и в процессе трудовой деятельности. Цель аттестации – определение соответствия уровня профессиональной компетентности педагогических работников требованиям к квалификации при присвоении им квалификационных категорий (КК). Она призвана обеспечить целенаправленное повышение уровня профессиональной компетентности и оплаты труда.
Порядок аттестации устанавливается соответствующими региональными нормативными документами.
Порядок рабочего времени
Федеральными законами и другими нормативными актами для педагогических работников устанавливаются:
· режим рабочего времени учителей, преподавателей, педагогов дополнительного образования, тренеров-преподавателей образовательных учреждений в период учебного года;
· разделение рабочего дня на части;
· режим рабочего времени работников образовательных
учреждений в каникулярный период;
· режим рабочего времени работников образовательных учреждений в период отмены для обучающихся, воспитанников учебных занятий (образовательного процесса) по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям;
· режим рабочего времени работников в оздоровительных образовательных учреждениях, образовательных учреждениях, выезжающих на летние дачи и (или) организующих летний отдых в той же или другой местности, а также при проведении туристских походов, экскурсий, экспедиций, путешествий;
· режим рабочего времени профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений высшего профессионального образования и образовательных учреждений дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов;
· регулирование рабочего времени отдельных педагогических работников образовательных учреждений.
Постановлениями Правительства РФ определены П орядок установления ежегодных отпусков, Порядок установления стажа непрерывной преподавательской работы, Порядок установления оплаты труда.
Порядок установления режима работы образовательного учреждения
ОУ самостоятельно устанавливает режим работы. Это может быть 5 или 6-ти дневная рабочая неделя. Общий выходной – воскресенье. В ТК РФ определен перечень нерабочих праздничных дней.
Учебная нагрузка на выходные и праздничные дни не планируется (за исключением учреждений дополнительного образования).
Привлечение к работе в такие дни должно оформляться только с письменного согласия педагога (инвалиды и женщины с детьми до 3-х лет могут привлекаться только при отсутствии медицинских противопоказаний).
Порядок принятия мер по охране здоровья
Поскольку образовательный процесс предполагает постоянное общение между педагогом и учащимися, при его организации должны обеспечиваться меры по охране здоровья его участников.
Педагогические работники ОУ обязаны проходить периодическое бесплатное медицинское обследование, профилактические прививки, обследования на туберкулез и др.
Порядок установления социальных гарантий
(ст. 55 ФЗ «Об образовании»)
Педагогические работники образовательных учреждений в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, пользуются правом на получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста, на бесплатную жилую площадь с отоплением и освещением в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа), на первоочередное предоставление жилой площади. Размер, условия и порядок возмещения расходов, связанных с предоставлением указанных мер социальной поддержки, устанавливаются законодательными актами субъектов Российской Федерации.
На занятых на работах с осужденными работников образовательных учреждений и учебно-консультационных пунктов, которые создаются при учреждениях, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы, распространяются порядок и условия установления пенсии в связи с особыми условиями труда, предусмотренные для занятых на работах с осужденными работников учреждений, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы.
Обеспечение пособиями
Для педагогических работников установлены специальные правила исчисления пособий по временной нетрудоспособности, по беременности и родам.
Пособия исчисляются из фактического заработка за педагогическую работу. В него включаются: оплата за часы педагогической работы по тарификации; дополнительная оплата за педагогическую работу, которая не считается совместительством (классное руководство, проверка письменных работ, заведование кабинетом, руководство ПЦК, практикой и др.); оплата за почасовую работу, предусмотренную расписанием.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Андрющенко В.А. Защита прав студентов и учащихся. /Под ред. Л.Ю. Грудцыной. – М.: Изд-во Эксмо, 2005.
2. Ваше право, учитель. //Под ред.Н.С.Пешковой – СПб, "Гиппократ", 1996
3. Документы в образовании.
4. Загашев И.О., Заир-Бек С.И. Критическое мышление: технология развития. – СПб: Издательство «Альянс «Дельта», 2003.
5. Закон "Об образовании"
6. Конституция Российской Федерации
7. Копылова Н.А., Микляева Н.В. Нормативно-правовые основы деятельности дошкольного образовательного учреждения: Методическое пособие. – М.:Айрис-пресс, 2004
8. Маскин В.В.. Нормативно-правовое обеспечение образовательных учреждений в условиях модернизации: Сборник документов и материалов. – М.: АРКТИ, 2004
9. Образование в документах.
10. Пешкова Н.С. Трудовые отношения работников дошкольных образовательных учреждений. – СПб.: Береста, 2003
11. Правовое обеспечение профессиональной деятельности.//Под ред. Д.О.Тузова, В.С.Аракчеева – М., "ФОРУМ – ИНФРА-М", 2004
12. Санитарные правила и нормы в организации деятельности образовательных учреждений. /Сост. О.В.Нестерова. – Волгоград: Учитель, 2006
13. Федеральные законы об образовании и правах ребенка с комментариями. //Сост. Е.П.Педчак. – Ростов н/Д.: "Феникс".2002
14. Фёдорова М.Ю. Нормативно-правовое обеспечение образования: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/М.Ю.Фёдорова. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 192 с.
15. Фёдорова М.Ю. Образовательное право. – М., "Владос", 2004
16. Шкатулла В.И., Надвикова В.В., Сытинская М.В.. Основы права. – М., "Академия", 1998
17. auditorium.ru (система федеральных образовательных порталов)
18. element.ru (наука и право)
19. infopravo.by.ru (законодательство Российской Федерации с 1991 года)
20. law.rambler.ru
21. lexed.ru (федеральный центр образовательного законодательства, вопросы – ответы по образовательному праву)
22. pcgo.narod.ru (центр гражданского образования и прав человека)
23. www.consultant.ru (правовые ресурсы)
24. www.giop.ru (центр обеспечения гражданского контроля качества образования в ВУЗах)
25. www.gnesin.ru (нормативно-правовая база)
26. www.legislature.ru
27. www.mon.gov.ru (законодательство)
28. www.nica.ru (реестр аккредитованных ВУЗов)
29. www.pereplet.ru (новости)
30. www.rost.ru (национальные проекты в образовании)
31. www.unesco.ru
32. zakon.edu.ru (российский общеобразовательный портал: нормативные акты, статус личности в образовании, субъекты правоотношений, типы и виду ОУ, виды правоотношений)
33. www.vestnik.edu.ru/ministr2a.html - «Вестник образования», колонка Министра (А.А.Фурсенко)
34. test2.iot.ru (Федеральная целевая программа развития образования 2006-2010)
35. www.gramota.ru
36. dob.1september.ru (издательский дом)
37. news.1september.ru («Первое сентября. Все новости образования»)
