Ответьте на вопросы к тексту

1) Welche Besonderheiten der Umstellung der ehemaligen DDR-Planwirtschaft in die soziale Marktwirtschaft können Sie nennen?

2) Warum war es der Treuhandanstalt schwer, die Unternehmen der Planwirtschaft in die soziale Marktwirtschaft zu überführen?

3) Was für ein ganz neuer Bevölkerungsstand war in Postdeutschland entstanden?

4) Wofür war die Treuhandanstalt zuständig?

Найдите соответствия.

1. die Treuhandanstalt	а) находиться под надзором
2. die großen Unternehmen entflechten	б) оборудовать новой техникой
3. konkurrenzfähig	c) конкурентоспособный
4. durchschnittliche Arbeitsproduktivität	d) средний уровень производительности труда
5. unter Aufsicht stehen	e) декартелизировать крупные предприятия
6. mit neuer Technik ausstatten	f) общество по управлению чужим имуществом
7. einen Überblick haben	g) стартовые условия
8. die Startbedingungen	h) иметь представление о чем-либо

 

Переведите словосочетания.

Устанавливать рекорд¸ оздоровление предприятий, имущество массовых организаций, культурные учреждения, бывшая ГДР, государственная организация розничной торговли, обеспечение населения продовольствием, производительность труда.

Верно или неверно?

	richtig	falsch
1. Am 17. Juni 2009 wurde die Treuhandanstalt in Westdeutschland gegründet.
2. Die Treuhandanstalt hatte Aufgabe, die Unternehmen der Zentralverwaltungswirtschaft in die soziale Marktwirtschaft zu überführen.
3. Die Treuhandanstalt hat eine Planwirtschaft übernommen, die mit der Weltwirtschaft eng verbunden war.
4. Die DDR-Betriebe verloren mit einem Schlag sowohl ihren heimischen Markt als auch Exportmärkte im Osten.
5. Nur 20 Prozenten der Arbeitsplätze in den von der Treuhandanstalt übernommenen Betrieben waren rentabel.
6. Im Durchschnitt lag die Arbeitsproduktivität in der DDR höher als 80 Prozenten des westdeutschen Niveaus.
7. Die Betriebe und ihre Maschinen waren veraltet.
8. Ende 1994 hat die Treuhandanstalt ihren Auftrag erfüllt und ihre operative Tätigkeit eingestellt.

Самостоятельная работа

Поставьте соответствующие предлоги в зависимости от управления глаголов и переведите предложения на русский язык.

1) Von 1949 bis 1990 gliederte sich Deutschland... zwei Teile.

2) In diesem Text geht es... die BRD.

3) Die BRD besteht... 16 Bundesländern.

4) Im Norden grenzt Deutschland... Dänemark.

5) Die Bundesländer sind... das Kommunalrecht zuständig.

6) Die Länder verfügen... eigene Einnahmen.

7) Der Bundesrat besteht... Mitgliedern der Landesregierungen.

8) Das Staatsoberhaupt der BRD wird... fünf Jahre gewählt.

9) Die Ernennung des Bundeskanzlers gehört... den Aufgaben des Bundespräsidenten.

10) Der Staat sorgt... einen funktionsfähigen Wettbewerb.

 

Задайте вопросы с местоименными наречиями к выделенным словам и переведите их.

Muster: Er denkt an diesen Vorschlag. – Woran denkt er?

           (Он думает об этом предложении. – О чем он думает?)

1) Schon jetzt müssen wir alle an unsere Zukunft denken.

2) Viele Zuschauer waren vom Film gar nicht begeistert.

3) Ich erinnere mich jetzt an meine deutschen Freunde in München.

4) Der Deutschlehrer war mit meiner Übersetzung zufrieden.

5) Der österreichische Komponist Strauss ist durch seine Walzer bekannt.

6) In diesem Film handelt es sich um die soziale Marktwirtschaft in Deutschland.

7) Wir hoffen auf unser baldiges Wiedersehen.

8) Am Abend muss ich noch an meinem Referat arbeiten.

9) In unserem Kreis unterhalten wir uns oft über moderne Musik und Kunst.

10) Nach den Prüfungen fahre ich für eine Woche ins Gebirge.

 

Ответьте на вопросы с местоименными наречиями, ответы переведите.

1) Womit fangen wir an? (das Schreiben) 2) Woran passt er sich an? (das neue Leben) 3) Womit muss er aufhören? (das Rauchen) 4) Worum bewerben Sie sich? (die neue Arbeitsstelle) 5) Womit beschäftigen Sie sich? (die Übersetzung) 6) Wofür danken Sie mir? (die Hilfe) 7) Woran denkst du? (meine Reise) 8) Worüber freut sie sich? (das Geschenk) 9) Woran glauben Sie? (der menschliche Verstand)

 

Используйте предложения в скобках в качестве придаточных.

1. Wir hoffen, dass... (Wir besuchen morgen das Russische Museum und die Ermitage.)  2. Der Gast aus dem Ausland erzählt uns, dass... (Der Rote Platz hat ihm gut gefallen.) 3. Die Verkäuferin hat mich gefragt, ob... (Ich interessiere mich für die deutsche schöne Literatur.) 4. Sagen Sie uns, ob... (Moskau hat auf Sie einen großen Eindruck gemacht.)  5. Ich weiß nicht, wo... (Er hat sich in diesem Jahr erholt.) 6. Peter fragt, wann... (Wir wollen uns diesen neuen Film ansehen.)

7. Wissen Sie nicht, wohin... (Unsere Delegation ist gefahren.) 8. Er schreibt in seinem Brief, dass... (Er hat in dieser Stadt viel Interessantes gesehen.)