Подноминация «Педагогический дебют»

1 2 3 4 5 6 7

Этапы

I (заочный)

II (очный)

1 тур

2 тур

3 тур

Конкурсное испытание

«Я – педагог дополнительного образования» (образовательная программа, представление-эссе)

Проектная идея «Моя инициатива в образовании»

Открытое занятие «Я приглашаю Вас в свой мир»

«Дискуссионный круглый стол»

Цель

Ознакомиться с материалами, представленными на конкурс, оценить уровень профессиональной компетентности конкурсанта

Оценить проектные идей как возможные пути развития профессиональной деятельности конкурсантов

Оценить уровень творческого потенциала и профессионального мастерства конкурсанта

Оценить профессионально-коммуникативную компетентность конкурсанта

Форма проведения

Оценка дополнительной общеобразовательной программы и представления-эссе «Я – педагог дополнительного образования», оформленные в соответствии с требованиями. (материалы представляются в печатном и электронном виде). Объем текста - не более 4 страниц, шрифт - Times New Roman, размер - 12, интервал - одинарный. К представлению-эссе прикладывается таблица «Результативность профессионально-педагогической деятельности» за последние 3 года. Текст дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы, (в печатном и электронном виде) оформленный следующим образом: формат - А4; поля: верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см; шрифт – Times New Roman; кегль – 12; интервал – одинарный; заголовки блоков и разделов кегель – 14 полужирный; нумерация страниц – нижний колонтитул слева. К программе прикладывается: отзыв или краткая аннотация о программе, заверенная подписью заведующего отделом или руководителем ОДОД

Презентация педагогического проекта «Моя инициатива» (тема оглашается в день проведения тура конкурса). Определяется время подготовки в пределах 20 минут. Тема участником раскрывается как действующая внедрённая инициатива в образовательном процессе объединения, учреждения, педагогического сообщества в настоящем времени. Участник представляет и защищает свой проект – регламент выступления до 7 минут. Выступление состоит из 2-х частей: 1. представление конкурсанта (о себе и своей профессиональной деятельности) - регламент до 2 минут. представление проектной идеи - до 5 минут

Занятия проводятся с контингентом учащихся участников конкурса по взаимообмену на период проведения занятия. Продолжительность занятия — 40 минут (для младшего школьного возраста – 35 минут) Проведение самоанализа занятия – до 10 мин (из них 5 мин. – вопросы жюри).

Участие в беседе по проблеме образования (тема оглашается в день проведения тура конкурса)

Результаты

По сумме баллов I и II туров определяются дипломант, лауреат и победитель конкурса

Экспертиза

Профессиональное и общественное жюри

Подноминация «Педагог-мастер»

Туры	I (заочный)	II (очный)
Туры	I (заочный)	1 тур	2 тур	3 тур
Конкурсное испытание	«Я – педагог дополнительного образования» (образовательная программа, представление-эссе)	Открытое занятие «Я приглашаю Вас в свой мир»	Мастер-класс «Универсальные современные образовательные технологии»	«Дискуссионный круглый стол»
Цель	Ознакомиться с материалами, представленными на конкурс, оценить уровень профессиональной компетентности конкурсанта	Оценить уровень профессиональных умений и личностных качеств конкурсанта	Цель - оценить уровень владения современными образовательными технологиями, адекватность их использования в профессиональной деятельности.	Оценить профессионально-коммуникативную компетентность конкурсанта
Форма проведения	Оценка дополнительной общеобразовательной программы и представления-эссе «Я – педагог дополнительного образования», оформленные в соответствии с требованиями. (материалы представляются в печатном и электронном виде). Объем текста - не более 4 страниц, шрифт - Times New Roman, размер - 12, интервал - одинарный. К представлению-эссе прикладывается таблица «Результативность профессионально-педагогической деятельности» за последние 3 года. Текст дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы, (в печатном и электронном виде) оформленный следующим образом: формат - А4; поля: верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см; шрифт – Times New Roman; кегль – 12; интервал – одинарный; заголовки блоков и разделов кегель – 14 полужирный; нумерация страниц – нижний колонтитул слева. К программе прикладывается: отзыв или краткая аннотация о программе, заверенная подписью заведующего отделом или руководителем ОДОД.	Занятия проводятся с контингентом учащихся участников конкурса по взаимообмену на период проведения занятия. Продолжительность занятия — 40 минут (для младшего школьного возраста – 35 минут) Проведение самоанализа занятия – до 10 мин (из них 5 мин. – вопросы жюри).	Регламент выступления – до 20 минут Выступление состоит из 2-х частей: 1. Описание универсального педагогического приема, метода или технологии, которые могут быть применимы в любой направленности, опыт использования в собственной работе – регламент до 5 минут (можно сделать презентацию). 2. Практикум с аудиторией по использованию универсального педагогического приема, метода или технологии – регламент до 15 минут. Самоанализ - 5 минут.	Участие в беседе по проблеме образования (тема оглашается в день проведения тура конкурса)
Результаты	По сумме баллов всех туров определяются дипломант, лауреат и победитель конкурса
Экспертиза	Профессиональное и общественное жюри