Тема 40. Система верхньої порожнистої вени

Студент повинен знати:

- утворення верхньої порожнистої вени, її топографію, притоки;

- позачерепні та внутрічерепні притоки внутрішньої яремної вени;

- де розташоване місце злиття усіх венозних пазух голови;

- яка вена служить для внутрішньовенних вливань;

- шляхи відтоку венозної крові з порожнини черепа;

- поверхневі й глибокі вени лицевої частини голови;

- зовнішні й передню яремні вени, їх притоки та місця впадання;

- вени грудної клітки й хребетного стовпа, притоки, місця впадання;

-- вени верхньої кінцівки, притоки, місця впадання.

 

Студент повинен назвати та показати:

- венозні пазухи голови, сонний трикутник і що в ньому проходить, крилоподібне сплетення й звідки притікає до нього кров;

- борозни верхньої кінцівки та глибокі вени, які у них лежать;

- вену верхньої кінцівки, яка служить для внутрішньовенного введення лікарських речовин, переливання крові та узяття її для лабораторних досліджень;

- з яких вен складається верхня порожниста вена й куди вона впадає.

 

Тема 41. Система нижньої порожнистої вени. Ворітна вена. Порто- та кава-кавальні анастомози. Кровообіг плода.

Студент повинен знати:

 

- утворення нижньої порожнистої вени, топографію, притоки та місце впадання;

- вени таза, притоки, місця впадання;

- вени нижньої кінцівки, притоки, місця впадання;

- утворення ворітної вени, топографію, притоки;

- джерела порто-кавальних та кава-кавальних анастомозів;

- місця розташування та впадіння венозної та артеріальної проток, їх значення.

   

Студент повинен назвати та показати:

- нижню порожнисту вену, гілки зовнішньої й внутрішньої клубових вен та місце їхнього злиття;

- велику та малу підшкірні вени й куди вони впадають;

- ворітну вену й джерела її утворення;

- кава-кавальні або порто-кавальні анастомози черевної порожнини;

- особливості кровообігу плода;

- розташування овального вікна.

Узагальнити дані по відтоку крові від нижніх кінцівок, таза та нижньої частини тулуба.

 

Тема 42. Анатомія лімфатичної системи. Органи кровотворення та імунного захисту.

Студент повинен знати:

- загальний план розвитку лімфатичної системи (лс);

- розподіл лс на лімфосудинну та лімфоутворюючу;

- функції лс;

- структурно-функціональні одиниці лс – «лімфангіон»;

- фактори лімфовідтока;

- латинські найменування усіх складових лс;

- будову стінки лімфатичної судини;

- закономірності розташування та ходу лімфосудин;

- закономірності розташування лімфовузлів;

- локалізацію основних груп лімфовузлів;

- центральні органи иммуногенеза (анатомічна та гістологічна будова);

- топографію й гістологічну будову селезінки;

- регіонарні лімфовузли: голови, грудної й черевної порожнин, малого таза, верхніх і нижніх кінцівок;

- поверхневі й глибокі лімфатичні судини цих ділянок;

- шляхи відтоку лімфи по поверхневих та глибоких лімфатичних судинах у регіонарні лімфовузли;

- шляхи відтоку лімфи від внутрішніх органів.

   

 

Студент повинен назвати та показати:

- ланки лімфатичного русла;

- на таблицях, муляжах та трупі локалізацію головних лімфатичних проток;

- поверхневі й глибокі, соматичні й вісцеральні групи лімфовузлів;

- локалізацію вічка грудних і правого лімфатичних проток;

- на розрізах лімфовузлів капсулу, пазухи, коркову й мозкову речовини;

- афферентні та ефферентні лімфосудини;

- центральні органи іммуногенеза й селезінку;

- усі регіонарні лімфовузли відповідно до шляхів відтоку лімфи від органів і тканин:

· голови;

· шиї;

· стінок та органів грудної порожнини та грудної залози;

· черевної порожнини та таза;

· верхньої кінцівки;

· нижньої кінцівки.

 

Тема 43. Закріплення практичних навичок з ССС. Тестовий контроль з ССС.

Студент повинен знати:

- основні етапи фило- і онтогенезу сердечно і судинної систем.

- функції серцево-судинної системи.

- латинську термінологію даної теми.

- анатомію серця.

- великий і малий круги кровообігу.

- частини аорти, гілки кожного відділу, їх хід, області кровопостачання.

- верхню, нижнюю і комірні вени, їх притоки, області відтоку венозної крові.

- кровопостачання, венозний і лімфатичний відтік від областей, органів і систем.

- артеріальні анастомози, їх практичне значення.

- аномалії і пороки розвитку серцево-судинної системи.

-        етапи розвитку венозної, лімфатичної й імунної систем;

-        характерні ознаки кожної системи;

-        питання загальної ангіології й імунології;

-        латинську термінологію й будову венозної, лімфатичної й імунної систем;

-         будову кожної із цих систем людини. обов'язкові й допоміжні елементи кожної з досліджуваних систем;

-        особливості будови цих систем у дітей;

-        рентгенологічне зображення цих систем;

     

Студент повинен назвати та показати:

- відділи серця, клапанний апарат, артерії та вени серця;

- судини великого й малого кіл кровообігу;

- гілки різних відділів аорти, простежити їх хід;

- утворення кісткової й м'язової систем (отвори та канали черепа, міжм’язові борозни, трикутники, простори, де проходять артерії).

- оволодіти навичками препарування артерій, серця.

- венозні, лімфатичні судини й органи імунної системи;

- верхню та нижню порожнисти вени, ворітну вену та їх притоки;

- правий і лівий венозні кути – місця впадання правого й лівого лімфатичного стовбура;

- узагальнити дані по крово-, лімфовідтоку від органів.

Читати рентгенограми цих систем.

Вміти препарувати судини.