2020-09-24
159
Студент повинен знати:
- анатомічну будову нейрона та його зв'язки з іншими нейроцитами;
- основні нейрони трьохчленної нейронної дуги (рецептор, кондуктор, аффектор), рецепторні поля та три ланки самоврядування;
- класифікація нервової системи та її опорний (нейроглія) і функціональний (сіра й біла речовина) апарати;
- три стадії філогенезу нервової системи;
- філогенез головного мозку;
- ембріогенез нервової системи;
- анатомічну будову спинного мозку, де він розташовується, де починається й на якому рівні закінчується;
- будову нейрона, функцію відростків нейрона, класифікацію нейронів за кількістю відростків;
- гістологічну будову спинного мозку, будову білої та сірої речовини, сегмента, будову простої рефлекторної дуги;
- ядра та їх функцію;
- оболони спинного мозку, простори між ними та їх значення.
Студент повинен назвати та показати:
- всі відділи нейрона;
- основні елементи рефлекторної дуги;
- основни частини нервової системи;
- нейроглію, сіру та білу речовину нервової системи;
|
|
|
- на препаратах етапи філогенетичного розвитку нервової системи;
- в ембріогенезі основні відділи нервової трубки;
- в ембріогенезі відділи головного мозку;
- поверхні, борозни, корінці й вузли спинного мозку;
- на поперечному розрізі роги спинного мозку (сіра речовина) та канатики (біла речовина), пояснити їх функцію;
- оболони спинного мозку;
- потовщення спинного мозку, кінський хвіст, кінцеву нитку.
Тема 45. Огляд будови головного мозку. Довгастий мозок. Міст. Мозочок.
Студент повинен знати:
- ембріогенез головного мозку; стадію 3-х та 5-ти мозкових міхурів;
- відділи, що розвиваються з мозкових міхурів;
- які центри в них закладені й які функції вони виконують;
- поверхні стовбурової частини та півкуль головного мозку, частки мозку, місця виходу 12-ти пар чмн, особливості анатомічної й гістологічної будови довгастого мозку, центри, розташовані в ньому та їх функції;
- анатомічне розташування Варолієвого моста й мозочка, їх внутрішню й зовнішню будову.
Описати функцію цих відділів стовбурової частини головного мозку.
Студент повинен назвати та показати:
- відділи стовбурової частини, поверхні й частки півкуль,
- місця виходів чмн,
- місце з'єднання півкуль (мозолисте тіло і його частини),
- анатомічну будову довгастого мозку (вентральна й дорсальна поверхня, піраміди та його межі);
- похідні заднього мозку на препаратах;
- на гістологічних препаратах будову сірої й білої речовини Варолієвого моста й мозочка;
- функцію даних структур головного мозку.
Тема 46. Ромбоподібна ямка. IV шлуночок. Перешийок ромбоподібного мозку.
|
|
|
Студент повинен знати:
- анатомічну будову четвертого шлуночка, чим він заповнений;
- латинську назву 12 пар чмн, їх характер, наявність ядер, їх функцію, проекцію на дно 4-го шлуночка;
- місце виходів 12 пар чмн на основі мозку;
- латинську назву отворів, через які здійснюється приток та відтік смР в 4-й шлуночок і з нього.
Студент повинен назвати та показати:
- порожнину 4-го шлуночка (його складові частини), межі;
- проекції ядер 12 пар чмн на дно 4-го шлуночка.
Тема 47. Середній мозок. Проміжний мозок. III шлуночок.
Студент повинен знати:
- межі й похідні середнього мозку, Сильвіїв водопровід та його сполучення;
- внутрішню будову середнього мозку на фронтальному розрізі: сіра й біла речовина (ядра, їх назву, локалізацію й функцію);
- межі й похідні від межей мозку;
- структуру сірої й білої речовини (на фронтальному зрізі проміжного мозку: центри, їх локалізацію, назву й функцію);
- стінки 3 шлуночка, його сполучення і шляхи відтоку смР.
Студент повинен назвати та показати:
- порожнини даних структур головного мозку та їх сполучення.
Тема 48. Кінцевий мозок. Півкулі великого мозку. Рельєф кори. Динамічна локалізація функцій у корі великих півкуль.
Студент повинен знати:
- похідні кінцевого мозку,
- зовнішню будову півкуль: частки, межі між ними;
- звивини всіх поверхонь півкуль;
- структуру кори головного мозку (6 шарів);
- порожнини півкуль, де виробляється цереброспинальна рідина;
- складові частини нюхового мозку.
Студент повинен назвати та показати:
- на вологих препаратах, муляжах похідні кінцевого мозку;
- межі між частками півкуль;
- борозни й звивини кожної частки з урахуванням їх поверхонь;
- центральні й периферичні відділи нюхового мозку;
- кіркові кінці аналізаторів i та ii сигнальних систем.
Тема 49. Базальні ядра півкуль головного мозку. Біла речовина півкуль. Бічні шлуночки. Нюховий мозок. Оболони головного мозку.
Студент повинен знати:
- латинську термінологію даних тем;
- назви базальних ядер, їх класифікацію й функції;
- будову й вміст бічних шлуночків кінцевого мозку;
- циркуляцію спинно мозкової рідини: де й чим виробляється, етапи проходження порожнин головного мозку, де, чим і куди всмоктується;
- філогенетичні утворення нюхового мозку, його топографічний підрозділ і анатомічні частини;
- визначення поняття лімбічної системи;
- склад оболон головного мозку.
Студент повинен назвати та показати:
- базальні ядра та їх частини на вологих препаратах головного мозку, таблицях і муляжах;
- частини бічних шлуночків на вологих препаратах головного мозку, таблицях і муляжах;
- сполучення порожнин головного мозку на вологих препаратах головного мозку, таблицях і муляжах;
- частини нюхового мозку;
- частини лімбичної системи;
- оболони головного мозку та їх анатомічні утворення;
- міжоболонні простори, їх сполучення між собою й з шлуночками мозку.
Тема 50. Висхідні та низхідні провідні шляхи головного й спинного мозку.
Студент повинен знати:
- класифікацію провідних шляхів головного й спинного мозку;
- характеристику цих шляхів;
- місця їх проходження й локалізацію;
- висхідні провідні шляхи, їх класифікацію й характеристику;
- низхідні провідні шляхи, їх класифікацію й характеристику.
Студент повинен назвати та показати:
- хід досліджуваних шляхів;
- локалізацію коркових центрів різних аналізаторів;
- висхідні шляхи, їх проекцію на внутрішню капсулу, локалізацію в канатиках спинного мозку;
- низхідні шляхи, їх проекцію на внутрішню капсулу, локалізацію в канатиках спинного мозку.
