Система отслеживания и оценивания результатов обучения детей

Форма оценивания знаний учащихся – безотметочная. Формы контроля: выполнение тестовых заданий, диагностика.

Для оценки эффективности занятий можно использовать следующие показатели: степень помощи, которую оказывает учитель обучающимся при выполнении заданий: чем помощь учителя меньше, тем выше самостоятельность учеников и, следовательно, выше развивающий эффект занятий; поведение учащихся на занятиях: живость, активность, заинтересованность школьников обеспечивают положительные результаты занятий; результаты выполнения тестовых заданий и заданий из конкурса эрудитов, при выполнении которых выявляется, справляются ли ученики с этими заданиями самостоятельно; косвенным показателем эффективности данных занятий может быть повышение успеваемости по разным школьным дисциплинам, а также наблюдения учителей за работой учащихся на других уроках (повышение активности, работоспособности, внимательности).

Ресурсное обеспечение реализации программы:

Материально-техническое:

Компьютер

Мультимедиапроектор

Экран

Наглядно-дидактические пособия

Счетные палочки, геометрические фигуры из бумаги

Пазлы, разрезные картинки

 Цветная бумага, карандаши, ластик, простой карандаш.

Учебно – тематический план (1 год обучения)