2020-10-10
240
Вопросы для рассмотрения:
1. Процесс пополнения синонимических рядов.
2. Интенсивность процесса заимствования иноязычных слов.
3. Пласт интернационализмов. Фонд греческих и латинских корней.
Цель занятия: повышение орфографической, пунктуационной, культурно-речевой грамотности в ходе изучения теоретического материала и его закрепления в процессе выполнения практических заданий.
Оснащение: методические рекомендации для проведения семинарских занятий по учебной дисциплине «Русский язык и культура речи»; учебные пособия; тезисы докладов студентов;карточки с практическими заданиями (дидактический материал).
Контрольные вопросы:
1. Назовите источники пополнения синонимических рядов.
2. Как Вы понимаете следующее утверждение: «Процесс заимствования является языковой универсалией»?
3. Процесс заимствования иноязычных слов идет разной интенсивностью. Расскажите об этом подробнее.
4. Что представляют собой интернационализмы?
5. Приведите примеры греческих заимствований.
|
|
|
6. Приведите примеры латинских заимствований.
Литература
1. Розенталь Д. Э. Секреты стилистики. Правила хорошей речи /
Д. Э. Розенталь, И. Б. Голуб. – М.: ООО «Изд-во АСТ-ЛТД», 1998. – 384 с.
2. Вербицкая Л. А. Давайте говорить правильно: пособ. по русскому языку: учеб. пособ. для вузов, рек. МО РФ / Л. А. Вербицкая. – 2-е изд., испр., доп. – М.: Высшая школа, 2001. – 238 с.
3. Голуб И. Б. Русский язык и практическая стилистика: справочник /
И. Б. Голуб. – М.: Юрайт, 2012.
4. Плещенко Т. П. Основы стилистики и культуры речи: учеб. пособ. для студентов вузов / Т. П. Плещенко / Под общ. ред. П. П. Шубы. – М.: ТетраСистемс, 1999. – 239 с.
Практические задания
Задание 1. Заполните таблицы.
Греческие заимствования
| Заимствованный префиксоид | Русская калька | Заимствованный суффиксоид | Русская калька |
| а- авто- агро- антропо- астро- био- гео- гидро- демо- макро- микро- моно- нео- пан- пиро- поли- псевдо- психо- теле- хроно- | -графия -логия -метрия -оид -фил -фоб |
Латинские заимствования
| Заимствованный префиксоид | Русская калька | Заимствованный суффикс | Русская калька |
| аква- анти- де- интер- квази- кон- контр- окси- ре- социо- суб- супер- ультра- ферро- | -аль- -ар- |
Задание 2. Найдите русские синонимы из списка 2 западноевропейским заимствованиям из списка 1:
1. Абрис, конфиденциальный, статус, лабильность, экспромт, альтернатива, превалировать, метаморфоза, ортодоксальный, идентификация, нивелировать, ренегат, патология, эквивалентно, комментировать, потенциальный, прерогатива, экстаз, нонсенс, аннексия, уникальный, симбиоз, спонтанно, ретроспектива, инспирировать, паритетный, модернизировать, перманентный, люфт, передислоцировать, репрезентативно, резонанс, приватный, контингент, ратифицировать, коррупция, реверсивный, кумулировать, суррогат, негативно, унификация, фиаско, тривиально, утрировать, инкогнито, апологет, экспансия, штудировать, толерантный, адекватно, дискриминировать, дискретно, инвазия.
|
|
|
2. Каждая из исключающих друг друга возможностей, отклонение от нормы, самопроизвольно (беспричинно), превращение, возможный, очертание, под вымышленным именем (не открывая на стоящего имени), господствовать (преобладать), отождествление, доверительный (секретный), сгладить различия (выровнять), исключительное право кого-либо на что-либо, показательно, бессмыслица (нелепость), изучать, сосуществование, суммировать, частный (неофициальный), захват, зазор, исключительный (единственный), взгляд назад, отступник, положение, равный, усовершенствовать, постоянный, переместить, (непрерывный), отклик, неустойчивость (изменчивость), утверждать, стандартизация, правоверный, продажность должностных лиц, возвратный, совокупность людей (группа), разъяснять, вдохновлять, отрицательно, неудача (провал), равнозначно, обыкновенно, преувеличивать (искажать), заменитель, распространение, выступление без подготовки (импровизация), исступлённо-восторженное состояние, терпимый к чужому мнению, соответственно, защитник (сторонник), ограничивать в правах, прерывисто, внедрение.
Задание 3. Найдите синонимы:
а) к заимствованным словам – исконное слово: камуфлировать, баллотироваться, квалифицировать, утрировать, санкционировать, демократия, канун, коллоквиум, бюллетень, инцидент, рейтинг, саммит, фундаментализм, имидж, электорат, репатриация, экскурс, мартиролог, пацифист, аннексия, реституция, эксклюзивный, антагонистический, иллюзорный, визуальный, коррумпированный, кулуарный, тенденциозный, фатальный, клерикальный;
б) к русским словам – заимствование: подражать, узаконить, соперничать, подделывать, притворяться, расписание, довод, воспоминания, телосложение, сведения, подросток, цвет, возмещение, охрана, руководство, консультирование, посещение, подвижный, судорожный, положительный, созидательный, преступный, равнозначный, подпольный, всемирный, общительный, отравляющий.
Задание 4. Укажите значение заимствованного слова, сверившись со словарем:
а) имена существительные: абориген, ажиотаж, апелляция, аудиенция, бойкот, бум, генеалогия, генезис, геноцид, демагогия, дефолт, доктрина, идиллия, иерархия, инсинуация, кворум, коммюнике, консенсус, контекст, конъюнктура, лейтмотив, масс-медиа, меморандум, нюанс, оппозиция, паллиатив, приоритет, протеже, протекция, ритуал, статус-кво, стереотип;
б) имена прилагательные: автохтонный, виртуальный, гипертрофированный, демонстративный, импозантный, канонический, номинальный, одиозный, педантичный, радикальный, спонтанный, схоластический, тотальный, утилитарный;
в) глаголы: амнистировать, ассимилировать, бравировать, денонсировать, инкриминировать, интерпретировать, констатировать, котироваться, манкировать, парировать, постулировать, саботировать, третировать, экспроприировать.
Семинарское занятие
