Проект плана работы ДОУ на лето

Основные задачи

1. Укреплять здоровье детей, способствовать их физи­
ческому и умственному развитию путём активиза­
ции движений и целенаправленного общения с при­
родой.

2. Формировать культурно-гигиенические и трудо­
вые навыки дошкольников.

Организационно-методическая работа

Выставка в методическом кабинете «Методическая и по­знавательная литература для работы с детьми летний период».

Инструктаж с персоналом учреждения по технике безопас­ности, охране жизни и здоровья воспитанников на прогулоч­ных площадках, во время труда в цветнике, на участке.

Консультирование родителей воспитанников ДОУ по ока­занию первой доврачебной помощи детям при отравлениях ядовитыми растениями и грибами, укусах насекомых, тепло­вом или солнечном ударах.

Совещание по теме: «Организация работы с дошкольника­ми в теплый период года».

Провести инвентаризацию игрового и спортивного обору­ дования, методических материалов, литературы и др.

2. Работа с кадрами
Консультации:

• «Особенности планирования и организации воспита­тельно-образовательной работы с детьми в летний оздо­ровительный период».

52

• «Планирование и организация трудовой деятельности летом со старшими дошкольниками».

Семинар «Организация детского досуга летом». Семинар-практикум «Песочные фантазии». Обобщение опыта педагогов по организации летне-оздоровительной работы с детьми.

Работа с детьми

Музыкальные развлечения: «Должны смеяться дети!», «Бе­лая березка», «Здравствуй, лето!»

Конкурс детского рисунка на асфальте «Мир глазами де­тей».

Спортивные развлечения «Мы - юные олимпийцы».

Взаимодействие с родителями воспитанников

Индивидуальное консультирование.

Оформление стендовых материалов на темы: «Летний пе­риод в жизни малыша», «Закаливание детского организма», «Ребёнок и дорога» и др.

Оформление стенда для родителей вновь поступающих де­тей «Как безболезненно адаптировать малыша к условиям детского сада».

Административно-хозяйственная деятельность

Провести инвентаризацию спортивного оборудования, не­обходимого для летне-оздоровительного сезона

Обновить спортивный инвентарь, выносной материал, ма­лые строительные формы на участке

Произвести покос травы и стрижку кустарников на терри­тории детского сада.

Приложение 4

План работы

«Педагогической гостиной» для молодых педагогов

 

Месяц	Содержание мероприятий	Ответственный
август	Собеседование с молодыми (вновь принятыми) педагогами ДОУ для определения направлений работы педагогической гостиной	Заведующий, старший воспитатель
сентябрь	Консультация-диалог «Написание календарного плана воспитательно-образовательной работы, согласно ФГТ»	старший воспитатель
октябрь	Дискуссия с элементами практикума «Составление графиков и режимов дня»	старший воспитатель, старшая медсестра
ноябрь	Консультация «Физкультурно-оздоровительная работа в группе: мероприятия, условия их проведения»	старший воспитатель
декабрь	Психологический тренинг «Формиро­вание профессиональной компетен­ции педагогов»	старший воспитатель, педагог-психолог
январь	Мастер-класс «Подвижные игры на прогулке в зимний период»	старший воспитатель, воспитатель по физкультуре
февраль	Устный журнал «Взаимодействие дошкольного учреждения с родителя­ми»	старший воспитатель
март	Деловая игра «Организация труда детей в детском саду»	старший воспитатель
апрель	Методический проект «Роль книги и воспитании у детей бережного отно­шения к природе»	старший воспитатель
май	Брифинг «Планирование и организа­ция оздоровительной работы с детьми в летний период»	старший воспитатель
июнь	Рефлексия работы «Педагогической гостиной» молодого воспитателя «Педагогический манеж»	старший воспитатель

 

54

55

Приложение 5

План преемственности между детским садом и общеобразовательной школой

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№	Мероприятие	Сроки проведения	Ответственные
1.	Заключение договора о сотрудничестве	Сентябрь	Старший воспита­тель и Зам директо­ра школы
2.	Обсуждение общего плана мероприятий на новый 201 1 - 2012 учебный год	Сентябрь	Старший воспита­тель и Зам директо­ра школы
3.	Совместные выставки продуктивной деятельности воспитанни­ков детского сада и учеников начальных классов школы
	1. «Моя будущая школа»	Ноябрь	Воспитатели, учи­теля нач. классов
	2. «Моя школа» -выставка рисунков
	3. «Волшебный Новой год» выставка поделок, объем­ных открыток (детское экспериментирование, ра­бота в нетрадиционной технике)	Декабрь	Воспитатели, учи­теля нач. классов
	3. «Русская зима» выставка детских работ	Февраль	Воспитатели, учи­теля нач. классов
4.	Ознакомительные экскурсии воспитанников подготовительных групп в школу
	1. Ознакомительная экс­курсия в школу с детьми подготовительной группы	Январь	Ст. воспитатель, завуч начальных классов
5.	Мониторинг готовности воспитанников подготови­тельной группы к школь­ному обучению	Октябрь Март	Педагог-психолог ДОУ
6.	Взаимодействие педагогов ДОУ и ОУ	1 раз в месяц	Педагоги ДОУ и ОУ
8.	Круглые столы, родительские собрания, семинары-практикумы

 

№	Мероприятие	Сроки проведения	Ответственные
9.	Мастер-класс «Формиро­вание мотивационной го­товности будущих перво­классников к школьному обучению»	Октябрь	Педагог-психолог ОУ
11.	Акция «Начальная школа -детскому саду: новогоднее чудо»	Декабрь	Музыкальные ру­ководители ДОУ и ОУ
12.	Родительское собрание «Подготовим ребенка к школе вместе»	Декабрь	Старший воспита­тель, педагог - пси­холог, завуч млад­ших классов
13.	«На что нужно обратить внимание при подготовке ребенка к школе?»	Апрель	Старший воспита­тель, педагог-психолог ДОУ, учителя начальных классов, родители
14.	Ознакомительные встречи учителей 1-х классов с ро­дителями детей, зачислен­ными в 1 -е классы	Май	Старший воспитатель
15.	Дни открытых дверей для родителей и будущих пер­воклассников в ДОУ	В течение года	Старший воспитатель

 

56

57

Приложение 6