Формы планирования работы ДОУ на учебный год

Часто на курсах повышения квалификации слушатели за­дают вопросы: «Какой план считается наиболее удачным?», «Есть ли какие-то «фирменные» секреты составления годового плана» и т.п. Сразу хочу сказать, что форма написания годово­го плана работы дошкольного образовательного учреждения может быть выбрана любая удобная и понятная руководителю. Оценивается не форма плана, а его содержание, лаконичность целей и задач, представление в нем основных направлений деятельности и мероприятий на учебный год конкретного до­школьного учреждения.

Форму написания плана ДОУ выбирает самостоятельно. Чаще всего встречаются:

• Схематично-блочная.

• Календарно-месячная.
«Цикличная по формам.

Рассмотрим несколько вариантов оформления годового плана ДОУ.

1. Вариант оформления плана представлен в книге «До­школьное образовательное учреждение: управление по резуль­татам», авторы П.И. Третьяков, К.Ю. Белая. Это пособие ак­тивно используется практиками начиная с 2001 года и оно пе­реиздавалось четыре раза с дополнениями и изменениями, диктуемыми временем. Пример модели годового плана работы ДОУ по конечным результатам состоит из Анализа конечных результатов прошедшего учебного года и схемы планируемой деятельности по шести направлениям, в каждом из которых формулируются конкретные задачи по совершенствованию работы ДОУ, мероприятия, ответственные за реализацию этих мероприятий и сроки выполнения. Обязательно планируется контроль за ходом выполнения намеченных мероприятий.

Примерное планирование деятельности ДОУ
на________ учебный год

 

 

 

 

 

 

Направления и задачи	Содержание основной деятельности	Ответствен-ные и сроки исполнения	Контроль за ходом выполнения
Обеспечение здо­ровья и здорового образа жизни. Задачи:	Улучшение качества медицинского об­служивания
	Система рацио­нального питания
	Система физкуль­турно-оздоро­вительных меро-приятий и закали­вания
	Система комфорт­ной пространствен­ной среды
	Создание необхо­димой психологиче­ской среды
	Система работы по обеспечению охра­ны труда и безопас-

 

22

23

 

 

 

 

 

 

 

Направления и задачи	Содержание основной деятельности	Ответствен-ные и сроки исполнения	Контроль за ходом выполнения
	ности жизнедея­тельности детей и сотрудников
Обеспечение каче­ства воспитания и образования дошкольников. Задачи:	Особенности орга­низации образова­тельного процесса
	Организация до­полнительных услуг (исходя из запросов родителей и воз­можностей ДОУ) Организация рабо­ты структурных подразделений (при наличии таковых)
	Организация пред­метно-развивающих сред в ДОУ
	Организация смот­ра-конкурса и др.
Создание условий для обеспечения готовности стар­ших дошкольников к обучению в школе. Задачи:	Диагностика разви­тия детей, посту­пающих в школу
	Организация обра­зовательного про­цесса в подготови­тельной к школе группе
	Совместные меро­приятия для детей, педагогов, родите­лей
Научно-методическое и кадровое обеспече­ние образователь­ного процесса. Задачи:	Система методиче­ской работы в ДОУ
	Педсоветы
	Открытые просмот-

24

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Направления и задачи	Содержание основной деятельности	Ответствен­ные и сроки исполнения	Контроль за ходом выполнения
	ры педагогической деятельности
	Повышение профес­сионального мас­терства педагогов на курсах, семина­рах и др.
	Самообразование педагогов
	Изучение и внедре­ние педагогическо­го опыта работы
	Аттестация сотрудников
	Подбор и система­тизация материалов в методическом кабинете (органи­зация выставок, конкурсов и др.)
Взаимосвязь в ра­боте ДОУ с семьей, школой и другими организациями. Задачи:	Система работы с родителями
	Система работы со школой
	Система работы с...
Укрепление мате­риально-технической и фи­нансовой базы ДОУ. Задачи:	Смотр готовности к новому учебному году
	Смотр готовности к летне-оздоровительной работе
	Обновить
	Отремонтировать и т.д.

Второй вариант оформления плана. В последнее время широкое распространение получило сетевое графическое пла­нирование. Самые разнообразные формы плана-графика ис­пользуются в практике работы ДОУ. Идея одной из форм та­кого плана графика на месяц заложена в пособии: автор

25

К.Ю. Белая «От сентября до сентября: календарный план рабо­ты руководителя и воспитателя детского сада». - М.: Школь­ная Пресса, 2007, 2010. Эта форма может использоваться на­чинающими руководителями ДОУ.

В этом пособии работа учреждения спланирована так, что в каждом месяце представлены мероприятия, вокруг которых строится вся работа. План-схему открывает краткая характери­стика месяца и рекомендации воспитателю, старшему воспита­телю, руководителю, а также обращается внимание на особен­но важные для этого месяца формы работы. Выделены рубри­ки «для детей» с представлением интересных, на наш взгляд, форм работы в течение года. Для удобства пользования план-схема разбита на три группы мероприятий: «обязательные», «рекомендуемые автором», «планируемые руководителем ДОУ». Последнюю графу каждый руководитель заполняет са­мостоятельно, с учетом особенностей своего коллектива.

Третий графический вариант оформления плана. Оп­тимальный годовой план ДОУ состоит из пяти частей (разде­лов): Анализ работы за прошедший учебный год; Работа с кад­рами; Организационно-педагогическая работа; Взаимодейст­вие с семьей, школой и др. организациями; Административно-хозяйственная работа.

В практике работы ДОУ такую форму планирования назы­вают еще «схематично-блочная форма написания годового плана работы». Особенность этой формы состоит в том, что все мероприятия наглядно представлены на весь месяц по ка­ждому из четырех блоков. В приложении вы найдете пример­ные образцы такого планирования.

1. Блок «Анализ работы за прошедший учебный год» пи­
шется в свободной форме.

2. В блоке «Работа с кадрами» планируются мероприятия по
шести направлениям: аттестация, повышение квалификации
педагогов, консультации, семинары-практикумы, открытые
просмотры и др. формы.

3. Блок «Организационно-педагогическая работа» включает
мероприятия по трем направлениям: контроль, педсоветы, ос-

26

нащение методического кабинета и работа по изучению, обобщению и внедрению педагогического опыта.

4. Блок «Взаимодействие с семьей, школой и др. организа­
циями» - это организация самых разнообразных мероприятий
и форм проведения работы с семьями воспитанников, направ­
ленных на повышение компетентности родителей в вопросах
воспитания и развития дошкольников и привлечение их к уча­
стию в образовательном процессе ДОУ; организация преемст­
венности в работе со школой и другими внешними организа­
циями социума, с которыми взаимодействует учреждение.

5. В блоке «Административно-хозяйственная работа» пла­
нируются мероприятия, связанные с улучшением развиваю­
щих сред в ДОУ, оснащение, ремонт, приобретение и др.

Четвертый вариант оформления плана можно найти в пособии авторов: Алямовская В.Г., Петрова С.П. Разработка годового плана ДОУ: учебно-методическое пособие. - М.: Центр дополнительного образования «Восхождение», 2009.

Обычно к годовому плану, некоторые руководители оформляют «приложения» по самым разным направлениям деятельности ДОУ. Это делается для удобства, так как некото­рые разделы имеют несколько назначений и используются не только для внутреннего пользования, но и для представления в другие организации. Решение о количестве приложений и их оформлении решает руководитель ДОУ, если нет специально­го регионального приказа на эту тему. Как самостоятельными планами - приложениями могут быть: «План преемственности в работе ДОУ и школы», «План летне-оздоровительной рабо­ты», «План лечебно-профилактической работы», «План подго­товки к новому учебному году» и др.

Каждое приложение должно иметь титульный лист, на ко­тором в верхнем правом углу пишется «Приложение к плану

работы ДОУ на 20__ -20__ уч.г.», затем указывается название

документа, а далее «согласовано», № протокола и кем состав­лен данный документ.

27

Например «План летне-оздоровительной работы» может быть представлен как приложение к годовому плану и оформ­лен в виде схемы.

Схема 1

Приложение к плану работы ДОУ на 20_-20_уч.г