2020-10-10
131
Работа выполняется в группах (по 5-6 учащихся). Для её выполнения необходимо наличие у каждой группы 3 цветов пластилина (зеленого, белого и черного), подкладной доски, салфетки для рук, набора цветной бумаги, клея, простого карандаша, ножниц, ниток желтого цвета, иголки. Перед началом работы каждая группа получает лист (Приложение 5) с изображением Хозяйки медной горы и три технологические карты. Учитель читает информационную карту и ставит перед учащимися задачу. Учащиеся на слух и, глядя на технологическую карту, выполняют практическую работу. На выполнение работы отводится 35 минут.
Структура практической работы
Комплексная практическая работа состоит из четырёх заданий.
Задание 1. – работа с текстовой информацией.
Задание 2. – распределение обязанностей в группе, планирование практической работы.
Задание 3. – анализ устройства изделия: выделение деталей, их формы, определение взаимного расположения.Выполнение практической работы с опорой на инструкционную карту.
|
|
|
Задание 4. – самоанализ с целью выявления затруднений и способа их преодоления.
Задание 3 направлено на оценку уровня достижения планируемых предметных результатов по всем разделам предмета «Технология 1 класс». Оценка достижения метапредметных результатов (задания 1, 2, 4) осуществляется методом наблюдения.
Система оценивания комплексной практической работы
| №п/п | Критерий оценивания, указания к оцениванию | Баллы |
| 1. | Точность технологических операций Изделие изготовлено с учетом всех требований Изделие изготовлено с нарушениями отдельных требований Изделие изготовлено со значительными нарушениями | |
| 2 | ||
| 1 | ||
| 0 | ||
| Максимальный балл | 2 | |
| 2. | Объём выполненного задания Работа выполнена в полном объёме Работа выполнена частично Работа не выполнена | |
| 2 | ||
| 1 | ||
| 0 | ||
| Максимальный балл | 2 | |
| 3. | Самостоятельность выполнения | |
| Работа выполнена самостоятельно | 2 | |
| Обращались за помощью | 1 | |
| Работа выполнялась под руководством учителя | 0 | |
| Максимальный балл | 2 | |
| 4. | Качество выполнения | |
| Общий вид аккуратный | 2 | |
| Изделие оформлено небрежно | 0 | |
| Максимальный балл | 2 | |
| 5. | Творческий подход | |
| Оформление работы отличается от образца (цвет, детали украшения) | 2 | |
| Работа выполнена по образцу | 1 | |
| Оформление отсутствует | 0 | |
| Максимальный балл | 2 | |
| Максимальный балл за всю работу | 10 | |
Выполнение учащимся работы в целом оценивается итоговым баллом. Результаты выполнения практической работы представляются для каждого ученика по 10-балльной шкале как процент от максимального балла за выполнение заданий всей работы. Критерий базового уровня находится в пределах от 50 до 70% от баллов. Более высокий балл – повышенный уровень достижений, менее 50% - низкий уровень. Результаты практической работы фиксируются в протоколе.
|
|
|
Итоговая таблица
| Недостаточный уровень | Базовый уровень | Повышенный уровень |
| 0-4 баллов | 5-7 баллов | 8-10 баллов |
Протокол проведения комплексной практической работы
| Ф.И. обучающегося | Точность технологических операций | Объем выполненного задания | Самостоятельность выполнения | Качество выполнения | Творческий подход | Общий балл | Уровень выполнения |
Класс
