Медицинская академия имени С.И. Георгиевского
Кафедра русского языка
Сборник
Тренировочных упражнений
По грамматике русского языка
Для иностранных студентов
В тетрадях
Тетрадь 7
|
Симферополь, 2016
Составитель – преподаватель Измайлова Ф.С.
Аннотация
Настоящее издание предназначено для аудиторной и внеаудиторной работы со студентами, обучающимися на русском языке.
В сборнике использованы материалы учебного пособия Э.С. Котвицкой «Русские числительные в таблицах, комментариях и упражнениях (сборник упражнений по русскому языку для иностранцев). – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2005. – 240 с.
СОДЕРЖАНИЕ
ТЕМА 1. | Количественные числительные ………………………………………………………… | 3 |
ТЕМА 2. | Сочетаемость числительных с существительными ………………………………. | 5 |
ТЕМА 3. | Склонение количественных числительных …………………………………………. | 9 |
ТЕМА 4. | Склонение количественных числительных …………………………………………. | 16 |
ТЕМА 5. | Неопределённо-количественные числительные много, мало, немного, немножко, немало, несколько, сколько, столько, достаточно, недостаточно ………………………………………………………………………………. | 22 |
ТЕМА 6. | Собирательные числительные …………………………………………………………. | 28 |
ТЕМА 7. | Склонение собирательных числительных ………………………………………….. | 32 |
ТЕМА 8. | Дробные числительные. Составные и смешанные дробные числительные. Сочетание числительных одна, две, три, …со словами целая, целые в дробных числительных ………………………….………………………………………... | 35 |
ТЕМА 9. | Дробные числительные. Сочетание дробных числительных с существительными. Правописание, произношение и ударение в сложных словах с корнем пол- числительного половина ……………………………………… | 39 |
ТЕМА 10. | Дробные числительные.Склонение дробных числительных. Дробные числительные полтора, полторы, полтораста. Склонение числительных полтора, полторы, полтораста …………………………….…………………………… | 43 |
ТЕМА 11. | Порядковые числительные.……………………………. ……………………………….. | 49 |
|
|
& ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ.
Числительные – это имена чисел. Числа на письме могут быть выражены цифрами и словами, а в устной речи – только словами. Цифры – это специальные знаки, при помощи которых принято записывать числа. В старой русской традиции числа обозначались буквами. В настоящее время используются арабские (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) и римские (I, V, X, L, C, D, M) цифры.
Числительные, которые обозначают количество и отвечают на вопрос сколько?, называются количественными. Одной из разновидностей количественных числительных являются собирательные числительные. Числительные, которые обозначают порядковый номер при счёте и отвечают на вопрос который?, называются порядковыми. Выделяются также дробные числительные.
|
|
Тема 1: | Количественные числительные |
& ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ.
В числительных от пяти до двадцати и числительном тридцать в Именительном и Винительном падежах мягкий знак (ь) пишется на конце слова: пят ь, двенадцат ь, тридцат ь; в числительных от пятидесяти до восьмидесяти и от пятисот до девятисот – в середине: сем ь десят, девят ь сот.
Задание 1. Назовите и запишите в тетрадь следующие числа.
Первый десяток | Второй десяток | Десятки | Сотни |
1 – | 11 – | 10 – | 100 – |
2 – | 12– | 20 – | 200 – |
3 – | 13 – | 30 – | 300 – |
4 – | 14 – | 40 – | 400 – |
5 – | 15 – | 50 – | 500 – |
6 – | 16 – | 60 – | 600 – |
7 – | 17 – | 70 – | 700 – |
8 – | 18 – | 80 – | 800 – |
9 – | 19 – | 90 – | 900 – |
10 – | 20 – |
& ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ.
В зависимости от структуры числительные могут быть простыми (включающими в себя один корень), сложными (состоящими из двух корней) и составными (состоящими из нескольких слов).
Задание 2. Запишите словами следующие числа:
22 – ______________________________ 0 – _________________________________
41 – ______________________________ 1000 000 – ___________________________
65 – ______________________________ 1000 – ______________________________
139 – _____________________________ 1000 000 000 – _______________________
257 – _____________________________ 100 – _______________________________
& ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ.
При выполнении арифметических действий (сложении, вычитании, умножении и делении чисел) используются следующие конструкции:
сколько плюс сколько | будет сколько |
сколько минус сколько | |
сколько умножить на сколько | |
сколько разделить на сколько |
Задание 3. Произведите арифметические действия (сложение, вычитание, умножение, деление) с простыми числительными по образцу:
Образец: а) 1 + 1 = 2 / Один плюс один будет два;
б) 3 – 1 = 2 / Три минус один будет два;
в) 2 х 3 = 6 / Два умножить на три будет шесть;
г) 6: 2 = 3 / Шесть разделить на два будет три.
2 + 4 = 6 / ______________________________________________________________________
4 + 3 = 7 / ______________________________________________________________________
5 – 4 = 1 / ______________________________________________________________________
7 – 3 = 4 / ______________________________________________________________________
4 х 2 = 8 / ______________________________________________________________________
3 х 3 = 9 / ______________________________________________________________________
10: 5 = 2 / _____________________________________________________________________
7: 7 = 1 / ______________________________________________________________________
1000 000 000: 1000 000 = 1000 / ___________________________________________________
& ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ.
Обратите внимание, что у каждой цифры есть два названия: название числительного и название цифры / числа.
Числа и цифры | Числительное | Название цифры / числа |
0 | ноль / нуль | ноль / нуль |
1 | один | единица |
2 | два | двойка |
3 | три | тройка |
4 | четыре | четвёрка |
5 | пять | пятёрка |
6 | шесть | шестёрка |
7 | семь | семёрка |
8 | восемь | восьмёрка |
9 | девять | девятка |
10 | десять | десятка |
Примечание: Употребительны обе формы числительного ноль / нуль. В значении термина чаще используется слово нуль, например: 1-1 = 0
/Единица минус единица будет ноль/нуль (равняется нулю)/.
Задание 4. Произведите арифметические действия (сложение, вычитание, умножение, деление) с простыми и сложными числительными по образцу. Прочитайте и запишите предложения. Поставьте ударения в числительных.
Образец: а) 10 + 2 = 12 / Десять плюс два будет / равно числу / получится двенадцать;
б) 18 – 3 = 15 / Восемнадцать минус три будет / равно числу / получится пятнадцать;
в) 8 х 2 = 16 / Восемь умножить / умноженное на два будет / равно числу / получится шестнадцать;
|
|
г) 14: 2 = 7 / Четырнадцать разделить / делённое на два будет / равно числу / получится семь.
1) | 11 + 5 = 17 | |
5 + 14 = 19 | ||
7 + 6 = 13 | ||
8 + 8 = 16 |
2) | 15: 3 = 5 | |
3 х 4 = 12 | ||
16: 8 = 2 | ||
19 – 12 = 7 |
3) | 14 + 4 = 18 | |
15 + 1 = 16 | ||
11 х 1 = 11 | ||
1: 1 = 1 |