Послушай рассказ. Ответь на вопросы

Зимние забавы.

Весело ребятам зимой. Много у них развлечений. Особенно хорошо зимой в деревне. Самое любимое место детворы – горка. Ясным морозным днём пришли ребята на горку. Тепло они были одеты. Саша и Ваня катались на санках. А самая старшая – Маруся на резиновой плюшке. Домой ребята пришли уставшие и довольные. Весело зимой в деревне.

Ответь на вопросы:

· Какое время года?

· Где дети любят проводить время в деревне?

· Какая была погода?

· Как были одеты дети?

· Кто катался на санках?

· Кто катался на плюшке?

· В каком настроении ребята вернулись домой? Почему?

13.Скажи ласково (образование уменьшительно-ласкательной формы):

-ясный день – …;

-морозное утро - …;

-холодный снег – …;

-зелёные глаза - …;

-довольные ребята - …;

-тёплая одежда - ….

14. Назови маленькую часть чего-либо по образцу:

снег – снежинка, солома - …,

пух - …, крупа - …,

песок - …, виноград - ….

15. Подбери слова, противоположные по значению:

холодный - …, день - …,

сделали – …, весело - …,

длинный - …, много - …,

громко - …, прибежал - ….

16. Образуй новое слово по образцу:

-кот из снега – снежный кот,

-лебедь из снега - … лебедь,

-усы из соломы - … усы,

-варежка из шерсти - … варежка,

-шуба из меха - … шуба.

Назови, кто изображён на рисунке. Как можно назвать этих животных, одним словом? Каких диких животных Оренбургской области ты ещё знаешь? Назови. Расскажи, как проводят зиму эти лесные жители.

Назови, каких ты знаешь зимующих птиц Оренбургской области. Почему они называются зимующие. Назови птиц изображённых на рисунке. Раскрась только зимующих птиц.

синица снегирь ласточка голубь

Составь рассказ «Признаки зимы» по схеме (по наводящим вопросам педагога).

20.Отгадай ребус по первым звукам соответствующих слов. С получившимся словом составь 2-3 предложения.

Обведи по точкам. Раскрась. Проработай картинку по алгоритму.

Задание для детей со средним уровнем речевого развития.

Послушай рассказ. Ответь на вопросы.

Чья горка лучше?

В Сашином дворе стоит деревянная горка, а в Алёшином дворе – ледяная горка.

Катаются мальчики на своих горках и спорят: чья горка лучше? Саша говорит: «Наша деревянная горка высокая-высокая, а ваша ледяная - низкая». «Зато наша ледяная гладкая-гладкая, - говорит Алёша, - а деревянная горка шершавая». А Саша опять: «С деревянной горки можно далеко-далеко укатиться, а с ледяной сильно не разгонишься». «Зато с ледяной горки может кататься моя маленькая сестрёнка, а на деревянную горку она забираться боится», - настаивал Алёша.

Подошёл к мальчикам дворник дядя Петя и сказал: «Не спорьте, ребята, обе горки хороши. Катайтесь по очереди и на деревянной горке, и на ледяной».

Ответь на вопросы:

· Какая горка стоит в Сашином дворе? А в Алёшином?

· О чём спорят мальчики?

· Что говорит Саша?

· А что говорит Алёша?

· Что сказал дядя Петя?

2. Продолжи предложения:

- Если Машин снеговик выше Сашиного, то Сашин ….

- Если деревянная горка выше ледяной, то ледяная ….

- Если Колин шарф длиннее Серёжиного, то Серёжин ….

- Если зимой холоднее, чем осенью, то осенью ….