Паспорт компетенций дисциплины

Кафедра поликлинической терапии и медицинской реабилитологии с курсом ДПО

Наименование дисциплины: Поликлиническая терапия

Направление подготовки 31.05.01 Лечебное дело

Цель

дисциплины

Формирование у обучающихся общекультурной компетенции (ОК 1), общепрофессиональных компетенций (ОПК 4, 6), профессиональных компетенций медицинской (ПК 1, 2, 6, 7, 9, 10, 14, 16) и организационно-управленческой (ПК 17) деятельности участкового врача-терапевта в системе первичной медико-санитарной помощи.

Задачи

(научить)

Обретение студентами знаний, умений и навыков, формирующих компетенции ОК 1, ОПК 4, 6, ПК 1, 2, 6, 7, 9, 10, 14, 16, 17 участкового врача-терапевта городской поликлиники, врача общей практики, врача-терапевта цехового врачебного участка, врача-терапевта сельской амбулатории, участковой больницы, кабинета общей врачебной практики (семейного врача), кабинета неотложной медицинской помощи, центра общей арачебной практики, (семейной медицины), центра и отделения (кабинета) медицинской профилактики, центра здоровья, врачебного здравпункта с учетом рекомендаций отечественных и зарубежных ученых, инструктивных документов, федеральных стандартов и Порядка оказания медицинской помощи взрослому населению.

Перечень компонентов

Знать:

- этические и деонтологические принципы в профессиональной деятельности;

- ятрогенное заболевание, оказание психотерапевтической помощи пациенту.

Уметь:

- выполнять этические и деонто-логические принципы в профессио-нальной деятельности;

- поставить диагноз ятрогенного заболевания, оказать психотерапев-тическую помощь пациенту.

Владеть:

- этическими и деонтологическими принципами врачебной деятель-ности в общении с контингентом обслуживания, коллегами, средним и младшим медицинским персона-лом;

- постановкой диагноза ятрогенного заболевания, оказанием психотера-певтической помощи пациенту.

Ведение больных терапевтического профиля;

- разбор клинических ситуаций;

- проведение профилактических медицинских осмотров с использованием стандартных анамнестических анкет;

- фармакотерапия больных терапевтического профиля в амбулаторных условиях, условиях дневного стационара и стационара на дому;

- проведение диспансерного наблюдения за здоровыми, реконвалесцентами и пациентами с хроническими заболеваниями;

- оформление медицинской документации мбулаторных больных;

- внеаудиторная самостоятельная работа, включая образовательную платформу «MOODLE» по ведению больных терапевтического профиля;

- выполнение пись-менных работ (рефераты, доклады, сообщения) по ведению больных терапевтического профиля;

- мультимедиа-технологии по ведению больных терапевтического профиля;

- учебно-научно-исследовательская работа студентов по ведению больных терапевтического профиля.

Способность и готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания.

Знать:

- профилактические мероприятия по предупреждению возникновения наиболее часто встречающихся заболеваний;

- общеоздоровительные мероприятия по формированию здорового образа жизни у больных терапевтического профиля;

- предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний;

- раннюю диагностику заболеваний;

- выявление причин и условий возникновения и развития заболеваний;

- методы и способы устранение вредного влияния на здоровье пациентов факторов среды его обитания.

Уметь:

- проводить профилактические мероприятия по предупреждению возникновения наиболее часто встречающихся заболеваний;

- выполнять общеоздоровительные мероприятия по формированию здорового образа жизни у больных терапевтического профиля;

- выполнять предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний;

- осуществлять раннюю диагностику заболеваний;

- проводить выявление причин и условий возникновения и развития заболеваний;

- применять методы и способы устранение вредного влияния на здоровье пациентов факторов среды его обитания.

Владеть;

- профилактическими мероприятиями по предупреждению возникновения наиболее часто встречающихся заболеваний;

- общеоздоровительными мероприятиями по формированию здорового образа жизни у больных терапевтического профиля;

- предупреждением возникновения и (или) распространения заболеваний;

- ранней диагностикой заболеваний;

- выявлением причин и условий возникновения и развития заболеваний;

- методами и способами устранения вредного влияния на здоровье пациентов факторов среды его обитания.

Ведение больных терапев-тического профиля;

- разбор клинических ситуаций;

- проведение профилакти-ческих медицинских осмотров с использованием стандартных анамнестических анкет;

- проведение диспансе-рного наблюдения за здоровыми, реконвале-сцентами и пациентами с хроническими заболеваниями;

- оформление медицин-ской документации мбулаторных больных;

- внеаудиторная самосто-ятельная работа, включая образовательную платформу «MOODLE» по ведению больных терапевтического профиля;

- выполнение письмен-ных работ (рефераты, доклады, сообщения) по ведению больных терапевтического профиля;

- мультимедиа-техноло-гии по ведению больных терапевтического профиля;

- учебно-научно-исследо-вательская работа сту-дентов по ведению больных терапевтического профиля.

Способность и готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения.

Знать:

- методику проведения профилактических медицинских осмотров (предварительных, периодических, целевых);

- стандартные анамнестические анкеты по выявлению больных ХБ, ХОБЛ, БА, ГБ, ИБС;

- методику диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными.

Уметь:

- провести профилактические медицинские осмотры с применением анамнестических анкет по выявлению больных ХБ, ХОБЛ, БА, ГБ, ИБС;

- осуществлять диспансерное наблюдение за здоровыми и хроническими больными.

Владеть:

- проведением профилактических медицинских осмотров с применением анамнестических анкет по выявлению больных ХБ, ХОБЛ, БА, ГБ, ИБС;

- осуществлением диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными.

Ведение больных терапевтического профиля;

- разбор клинических ситуаций;

- проведение профилактических медицинских осмотров с использованием стандартных анамнестических анкет;

- фармакотерапия больных терапевтического профиля в амбулаторных условиях, условиях дневного стационара и стационара на дому;

- проведение диспансерного наблюдения за здоровыми, реконвалесцентами и пациентами с хроническими заболеваниями;

- оформление медицинской документации мбулаторных больных;

- внеаудиторная самостоятельная работа, включая образовательную платформу «MOODLE» по ведению больных терапевтического профиля;

- выполнение пись-менных работ (рефераты, доклады, сообщения) по ведению больных терапевтического профиля;

- мультимедиа-технологии по ведению больных терапевтического профиля;

- учебно-научно-исследовательская работа студентов по ведению больных терапевтического профиля.

Фонд тестовых заданий;

- комплект клинических, компетентностно-ори-ентированных ситуационных задач;

- перечень конкретных клинических ситуаций;

- написание карты пациента, получающего медицинскую помощь в абулаторных условиях;

- тематика учебно-исследовательской работы;

- контрольные вопросы.

Способность к определению у пациентов основных пато-логических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, свя-занных со здо-ровьем Х пересмотра.

Знать:

- определение у пациентов основных патологических состояний, симпто-мов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с МКБ-10.

Уметь:

- выполнять алгоритмы постановки предварительного и клинического диагноза в развернутом виде осно-вного, сопутствующего заболеваний и осложнений в формулировках МКБ-10.

Владеть:

- алгоритмом постановки предва-рительного и клинического диагноза в развернутом виде основного, сопутствующего заболеваний и осло-жнений в формулировках МКБ-10.

Ведение больных терапевтического профиля;

- разбор клинических ситуаций;

- проведение профилактических медицинских осмотров с использованием стандартных анамнестических анкет;

- фармакотерапия больных терапевтического профиля в амбулаторных условиях, условиях дневного стационара и стационара на дому;

- проведение диспансерного наблюдения за здоровыми, реконвалесцентами и пациентами с хроническими заболеваниями;

- оформление медицинской документации мбулаторных больных;

- внеаудиторная самостоятельная работа, включая образовательную платформу «MOODLE» по ведению больных терапевтического профиля;

- выполнение пись-менных работ (рефераты, доклады, сообщения) по ведению больных терапевтического профиля;

- мультимедиа-технологии по ведению больных терапевтического профиля;

- учебно-научно-исследовательская работа студентов по ведению больных терапевтического профиля.

Фонд тестовых заданий;

- комплект клинических, компетентностно-ори-ентированных ситуационных задач;

- перечень конкретных клинических ситуаций;

- написание карты пациента, получающего медицинскую помощь в абулаторных условиях;

- тематика учебно-исследовательской работы;

- контрольные вопросы.

Готовность к проведению экспертизы временной нетрудоспособности, участию в проведении медико-социальной экспертизы.

Знать:

- технологию проведения экспе-ртизы временной и стойкой нетрудоспособности;

- текущие регламенты по временной нетрудоспособности (приказ МЗ и СР РФ № 624н от 29.06.2011 г. (ред. от 24.01. 2012 г.) и стойкой нетрудоспособности (приказ МЗ и СР РФ № 77 от 31.01.2007 г.).

Уметь:

- определять признаки временной и стойкой утраты трудоспособно-сти;

- оформить выдачу листка времен-ной нетрудоспособности и посы-льного листа на МСЭ (ф. № 088/у-06).

Владеть:

- определением признаков временной и стойкой нетрудоспособности больного;

- оформлением выдачи листка временной нетрудоспособности и посыльного листа на МСЭ (ф. № 088/у-06).

Ведение больных терапевтического профиля;

- разбор клинических ситуаций;

- проведение профилактических медицинских осмотров с использованием стандартных анамнестических анкет;

- фармакотерапия больных терапевтического профиля в амбулаторных условиях, условиях дневного стационара и стационара на дому;

- проведение диспансерного наблюдения за здоровыми, реконвалесцентами и пациентами с хроническими заболеваниями;

- оформление медицинской документации мбулаторных больных;

- внеаудиторная самостоятельная работа, включая образовательную платформу «MOODLE» по ведению больных терапевтического профиля;

- выполнение пись-менных работ (рефераты, доклады, сообщения) по ведению больных терапевтического профиля;

- мультимедиа-технологии по ведению больных терапевтического профиля;

- учебно-научно-исследовательская работа студентов по ведению больных терапевтического профиля.

Фонд тестовых заданий;

- комплект клинических, компетентностно-ори-ентированных ситуационных задач;

- перечень конкретных клинических ситуаций;

- написание карты пациента, получающего медицинскую помощь в абулаторных условиях;

- тематика учебно-исследовательской работы;

- контрольные вопросы.

Готовность к ведению и лечению пациентов с различными нозологическими формами в амбулатор-ных условиях и условиях дневного стационара.

Ведение больных терапевтического профиля;

- разбор клинических ситуаций;

- проведение профилактических медицинских осмотров с использованием стандартных анамнестических анкет;

- фармакотерапия больных терапевтического профиля в амбулаторных условиях, условиях дневного стационара и стационара на дому;

- проведение диспансерного наблюдения за здоровыми, реконвалесцентами и пациентами с хроническими заболеваниями;

- оформление медицинской документации мбулаторных больных;

- внеаудиторная самостоятельная работа, включая образовательную платформу «MOODLE» по ведению больных терапевтического профиля;

- выполнение пись-менных работ (рефераты, доклады, сообщения) по ведению больных терапевтического профиля;

- мультимедиа-технологии по ведению больных терапевтического профиля;

- учебно-научно-исследовательская работа студентов по ведению больных терапевтического профиля.

Фонд тестовых заданий;

- комплект клинических, компетентностно-ори-ентированных ситуационных задач;

- перечень конкретных клинических ситуаций;

- написание карты пациента, получающего медицинскую помощь в абулаторных условиях;

- тематика учебно-исследовательской работы;

- контрольные вопросы.

Готовность к оказанию медицинской помощи при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не сопрово-ждающихся угрозой жиз-ни пациента и не требую-щих экстренной медицинской помощи.

Знать:

- алгоритм выбора нелекарственного лечения и фармакотерапии при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не сопровождающихся угрозой жизни пациента и не требующих экстренной медицинской помощи.

Уметь:

- применить алгоритм выбора нелекарственного лечения и фармакотерапии при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не сопровождающихся угрозой жизни пациента и не требующих экстренной медицинской помощи.

Владеть:

- применением алгоритма выбора нелекарственного лечения и фармакотерапии при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не сопровождающихся угрозой жизни пациента и не требующих экстренной медицинской помощи.

Ведение больных терапевтического профиля;

- разбор клинических ситуаций;

- проведение профилактических медицинских осмотров с использованием стандартных анамнестических анкет;

- фармакотерапия больных терапевтического профиля в амбулаторных условиях, условиях дневного стационара и стационара на дому;

- проведение диспансерного наблюдения за здоровыми, реконвалесцентами и пациентами с хроническими заболеваниями;

- оформление медицинской документации мбулаторных больных;

- внеаудиторная самостоятельная работа, включая образовательную платформу «MOODLE» по ведению больных терапевтического профиля;

- выполнение пись-менных работ (рефераты, доклады, сообщения) по ведению больных терапевтического профиля;

- мультимедиа-технологии по ведению больных терапевтического профиля;

- учебно-научно-исследовательская работа студентов по ведению больных терапевтического профиля.

Фонд тестовых заданий;

- комплект клинических, компетентностно-ори-ентированных ситуационных задач;

- перечень конкретных клинических ситуаций;

- написание карты пациента, получающего медицинскую помощь в абулаторных условиях;

- тематика учебно-исследовательской работы;

- контрольные вопросы.

Готовность к определению необходимости применения природных лечебных фа-кторов, лека-рственной, немедикаментозной тера-пии и других методов у пациентов, нуждающих-ся в медицинской реабили-тации и санаторно-курортном лечении.

Знать:

- показания к применению природных лечебных факторов (спелеотерапия, талласотерапия, кумысолечение, терренкур, гелиотерапия, аэротерапия, климатотерапия, ландшафтотерапия), лекарственной, немедикаментозной терапии у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении.

Уметь:

- определять показания к применению природных лечебных факторов (спелео-терапия, талласотерапия, кумысолечение, терренкур, гелиотерапия, аэротерапия, климатотерапия, ландшафтотерапия), лекар-ственной, немедикаментозной терапии у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении.

Владеть:

- определением показаний к применению природных лечебных факторов (спелео-терапии, талласотерапии, кумысолечения, терренкура, гелиотерапии, аэротерапии, климатотерапии, ландшафтотерапии), лекарственной, немедикаментозной терапии у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении.

Ведение больных терапевтического профиля;

- разбор клинических ситуаций;

- проведение профилактических медицинских осмотров с использованием стандартных анамнестических анкет;

- фармакотерапия больных терапевтического профиля в амбулаторных условиях, условиях дневного стационара и стационара на дому;

- проведение диспансерного наблюдения за здоровыми, реконвалесцентами и пациентами с хроническими заболеваниями;

- оформление медицинской документации мбулаторных больных;

- внеаудиторная самостоятельная работа, включая образовательную платформу «MOODLE» по ведению больных терапевтического профиля;

- выполнение пись-менных работ (рефераты, доклады, сообщения) по ведению больных терапевтического профиля;

- мультимедиа-технологии по ведению больных терапевтического профиля;

- учебно-научно-исследовательская работа студентов по ведению больных терапевтического профиля.

Фонд тестовых заданий;

- комплект клинических, компетентностно-ори-ентированных ситуационных задач;

- перечень конкретных клинических ситуаций;

- написание карты пациента, получающего медицинскую помощь в абулаторных условиях;

- тематика учебно-исследовательской работы;

- контрольные вопросы.

Знать:

- методики антитабакотерапии, стратегию противодействия употребления алкоголя, приему наркотиков, формирования навыков устранения вредных привычек, рационального питания, двигательной активности, дыхательной гимнастики, поддержания психического здоровья.

Уметь:

- обучать обслуживаемое население методикам антитабакотерапии, стратегии противодействия употребления алкоголя, приему наркотиков, формирования навыков устранения вредных привычек, рационального питания, двигательной активности, дыхательной гимнастики, поддержания психического здоровья.

Владеть:

- обучением обслуживаемого населения методикам антитабакотерапии, стратегии противодействия употреблению алкоголя, приему наркотиков, формирования навыков рационального питания, устранения вредных привычек, двигательной активности, дыхательной гимнастики, поддержания психического здоровья.

Ведение больных терапевтического профиля;

- разбор клинических ситуаций;

- проведение профилактических медицинских осмотров с использованием стандартных анамнестических анкет;

- фармакотерапия больных терапевтического профиля в амбулаторных условиях, условиях дневного стационара и стационара на дому;

- проведение диспансерного наблюдения за здоровыми, реконвалесцентами и пациентами с хроническими заболеваниями;

- оформление медицинской документации мбулаторных больных;

- внеаудиторная самостоятельная работа, включая образовательную платформу «MOODLE» по ведению больных терапевтического профиля;

- выполнение пись-менных работ (рефераты, доклады, сообщения) по ведению больных терапевтического профиля;

- мультимедиа-технологии по ведению больных терапевтического профиля;

- учебно-научно-исследовательская работа студентов по ведению больных терапевтического профиля.

Фонд тестовых заданий;

- комплект клинических, компетентностно-ори-ентированных ситуационных задач;

- перечень конкретных клинических ситуаций;

- написание карты пациента, получающего медицинскую помощь в абулаторных условиях;

- тематика учебно-исследовательской работы;

- контрольные вопросы.