2020-10-11
221
Боль — это жизненно важная часть защиты нашего организма, которая предупреждает нас об опасностях и, таким образом, помогает нам избежать повреждений. Однако в мире есть около 100 человек, которые никогда не испытывают боли. Звучит странно, но это болезнь, она может передаваться по наследству или возникнуть вследствие травмы.
У такого человека отсутствует чувствительность нервных окончаний. Эти люди наносят себе множество мелких травм, не замечая этого. Дети, родившиеся с этим редким состоянием, не извлекают уроков, которым учит боль, и в результате получают (страдают от) много переломов и инфекций.
Одна из таких историй — это история Эшлин Блокер из городка Паттэрсон, США. Ей 14, она ходит в обычную школу и занимается музыкой. Но Эшли одна из тех редких людей в мире, которые никогда не чувствуют боль, поэтому ее жизнь полна опасностей.
Когда Эшлин была маленькой, ее родители обматывали ей руки марлей, чтобы она не расчесывала их. Когда у Эшлин прорезались зубки, она изжевала себе губы. Однажды она сломала себе лодыжку и два дня ходила так, пока родители не заметили, что с ней что-то не в порядке. Тело Эшлин не выделяет пот, что очень опасно, так как она может умереть при сильной жаре. К сожалению, у современной медицины нет лекарства от этой болезни, поэтому уже несколько лет все родственники Эшлин находятся в постоянно страхе за ее жизнь.
Страх родителей маленькой девочки вполне понятен — очень редко те, кто не чувствует боли, доживают до двадцати лет. Часто эти люди погибают от аппендици- та — они не могут пожаловаться на боль в правом боку, и эту проблему выявляют слишком поздно.
THE BIONIC GIRL
Before you watch
Work in pairs. Discuss the questions.
The word “bionic” is referred to a person who has greater powers of strength, speed, etc. than seem to be possible for a human.
1. Have you ever heard about any people with super powers?
2. The story that you are going to watch is about a girl. Which super powers do you think she might have?
3. Do you think her super powers may cause problems to the people around her?
4. What can be the cause of her greater powers? Would you like to be a superman/woman? If yes, what super powers would you like to have?
While you watch
2. Watch the video (https://www.youtube.com/watch?v=LrBvY1xKo7s)and check your answers in Ex.1.
Watch the video again and complete the summary of the story.
 |
After you watch
Work in pairs. Student A is Olivia’s mother. Student B is the journalist who is going to write an article about Olivia’s daughter. Look at the information on the cards below and spend a few minutes preparing what you are going to say.
STUDENT A: OLIVIA’S MOTHER
Use the following prompts and invent the details yourself and your daughter:
· why your daughter is considered to be unique and when you first realized that she was not like other children
· what difficulties you had to deal with when Olivia was a baby
· when doctors first understood that your daughter had a rare disease
· if you communicate with other people who have chromosome disorders
· if you really think that your daughter is a bionic girl.
