Предмет ИППУ, место, роль ИППУ. ИППУ и политология, философия и др. Отрасли

Вопросы СРСП

10.1. Технологии обучения казахстанских ученых Караева Ж.А., Жанпеисовой М.М., ГалиеваТ.Т., Нурахметова Н., Абдигалиева К.

10.2. Подготовить презентацию по теме «Современные авторские школы Казахстана»

10.3.Какие этапы в развитии педагогической мысли Казахстана можно выделить? От чего зависит эта периодизация? Есть ли уникальные педагогические идеи в казахской педагогике?

Определите тенденции развития системы образования в Казахстане в XXI в.

Вопросы и задания для СРС

10.1. Подготовьте доклад на тему: «Педагогические инновации».

Содоклады: а) История педагогических инноваций; б) Основные зарубежные педагогические инновации; в) Виды и структура инновационных процессов в Казахстане; г) инновационные образовательные учреждения г. Астане и области (обзор публикаций).

Форма отчёта: доклад, содоклад.

10.2. Составьте список экспериментальных школ г. Астаны или Вашего региона.

Форма отчёта: список экспериментальных школ.

10.3. Напишите 7-10 библиографических карточек по литературе данной темы, составьте свои аннотации к выбранным изданиям. Форма отчёта: соответствующая картотека.

10.4. Каковы главные отличия содержания образования в разных типах учебных заведений? Заполните таблицу.

Форма отчёта: заполненная таблица.

Предмет ИППУ — история возникновения и развития- теоретического" знания о государстве, праве, политике и законодательстве.

Государство - это ведущая форма, организации общества.

Право - различают на естественное (пытается решить проблему справедливости) и позитивное (система законодатель ства)

Законодательство - это элемент структуры выражения позитивного права. Это совокупность нормативно правовых актов

Политика - это человеческая деятельность, направленная на согласование, координацию, управление общественными отношениями.

Признаки ИППУ

1. Сочетание исторических и теоретических знаний. Теоретические, это всегда системные знания.

2. Сочетание государственного и правового знаний (политическое исследуется в связи с политикой, в рамках политики, в условиях конкретного политического порядка).

3. Это историография форм человеческого мышления.

ИППУ и политология.

ИППУ тесно связана с политологией. Предмет политологии - это движущие силы политического процесса, стратегия и тактика политической деятельности, политический партии и объединения, политический режим.

Соотношение государства и политики: до Цицерона государство воспринималось как полис, а он сформулировал государство как правовая общность людей, объединенных правовым сознанием, правовым образованием и конкретным политическим порядком.

ИППУ и философия.

Философия это система познания мира. Базовым в познании является понимание. Метод познания это и инструмент и результат познания. ИППУ изучает философию развития человеческого знания о государстве и праве и их взаимодействие с иными элементами общественного взаимодействия (в этом взаимодействие ИППУ и философии).

ИППУ и другие отрасли политики.

История государства и политики изучает источники прежде всего, ИППУ в этой части формулирует процесс развития теоретического знания о данных институтах с позиции теории политики и философии.

Вопрос 2. Метод ИППУ, общие черты, функции и своеобразие.

Три общенаучных метода

1. Диалектический'

2. Формально-логический

3. Сравнительный

Своеобразие метода ИППУ - преемственность идеи, школы

Функции метода:

1. Дифференциация теоретического знания в историческом аспекте, т.е. соединение общего, особенного, единичного в исследовании теоретических знаний

2. Классификация теоретического знания, анализируется в 2-х аспектах: а) инфраструктурный т.е внутренняя связь с теорией; б) офструктурный, т.е внешняя связь.

3.Периодизация (историография теоретического знания.

Два основных момента в своеобразии метода

1. Соединение исторического и теоретического

2. Соединение хронологического метода с проблемно-категориальным.

Политико-правовая мысль Древнего Востока

1. Общая характеристика ППМ

2. ППМ Египет, Вавилон, Шумеры, Персия

3. ППМ Др.Индия

4. ППМ Др.Китая.