2014-02-02
871
Речевая компрессия.
В синхронном переводе объём (число слов) зависит от длины. Количество слов в синхронном в среднем больше, чем в послед.
При переводе абазацев и более крупных отрезков текста, синхронный перевод окаызвается мене много слов
Компрессия становится возможной благодаря информационной избыточности речи. Дублирующие элементы инфы можно опустить. В высказывании иногда может содержаться побочная информация, например, формулы вежливости, случайные замечания, отклонения от темы, опущение которых не помешает реализации общения.
В ряде случаев ситуация общения делает необязательной передачу какой-то словесной информации, а позволяет сократить её несловесно.
Компрессия – переменная величина. Она зависит от темпа речи оратора и соотношения структур ИЯ и ПЯ. Приёмы коспрессии для каждой пары языков, при помощи как структур., так и семантич. преобразований.
Наиболее типичные:
1. Синонимическая замена СС и предложений более краткими.
2. Замена полного названия аббревиацией, сокращенным наименованием.
3. Замена сочетания глагола с отглагольным существительным на одиночный глагол, значение то же.
4. Замена придаточного предложения предл. оборотом\прич. об. и т.д.
Компрессия может сокращать содержание на 25-30% за счёт быстрого темпа речи ораторов.
У.П. чувствует себя более свободным, по сравнению с письменным. Ещё не начав переводить, П. старается уловить прагматичную направленность ситуации в целом: тема и цель беседы, взаимоотношения её участников и т.п. Сообразуясь с указ. обстоятельствами П. создает новый текст на ПЯ, отражающий в необх. степени смысл исходного те5кста и отображающий вышеуказ. обстоятельства.
При устно. п. особенно при п. со смысл. идеографич. записью П. широко практикует денотативную модель перевода (Комиссаров).
П. не заботясь о форме, в кот. источник выразил некую инф., передает её в манере, присущей яз. кач-ву ПЯ. Особенно это относится к синтаксису, т.е. организации высказывания к способу развития опред. инф. в речи.
Хор. перев-к никогда не копирует иноязыч. организацию высказывания, даже когда это возможно. Усн. П. более чем письм., психологически настроен на сравнительно вольное обращение с текстом. В нём ему представляется ценным только смысл, но и тот нередко подчиняется коммуникат. заданию.
В подавл. большинстве случаев П. не задумывается о воможности передачи при устн. п. инд. стиля источника.
При У.П. происходит иногда потеря инф. по ср-ю с уровнем эквив-ции, устанавливаемый при письме.
Отклонения – пропуски, добавления, ошибочные замены инф-ции. Каждый вид отклонений включает более мелкие категории, отличается по степени возможности непереданной (добавленной инф.)
Пропуски:
1. Пропуск малозначит. отдел. слов (эпитет)
2. Пропуск более важн. и крупн. единиц связан с непониманием П. части текста.
3. Пропуск части текста в связи с перестройкой структуры текста при переводе.
4. Пропуск значит. части текста в связи с отставанием п. от темпа речи.
Добавления по характеру добавленных избыточ. элементов:
1. отдел. определители
2. дополнительные разъяснения
3. уточняющие связи между высказываниями и т.п.
Ошибки делятся по степени важности:
1. небольшая ошибка в п. отдел. слова
2. груб. смысл. ошибка в п. отдел. слова
3. небольшая ошибка в связи с изменением структуры
4. грубая
При оценке качества У.П. учитывается специфика устн. формы коммуникации. При непосредственном контакте коммуникантов установление эквивалентности на более низком уровне в ряде случаев не препятствует их взаимопониманию, что в опред. степени компенсирует потери инф. в процессе УП.
