Практическое занятие № 3. Стиховедение. прочтите рекомендованные в списке литературы источники

Практическое занятие № 3

Стиховедение

План.

1. Метрическая организация стихотворной речи, основные характеристики русского стихосложения.

3. Силлабическая и силлабо-тоническая системы стихосложения

4. Тоническая система стихосложения.

5. Рифма.

6. Строфика.

Литература.

 

1. Лотман Ю.М. Структура художественного текста. – М., 1970. – § «Поэзия и проза» [Эл. ресурс: https://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Literat/Lotman/_06.php].

2. Кожинов В.В. Как пишут стихи: о законах поэтического творчества. – М.: Алгоритм, 2001. – С. 46-67; 191-202; 221-241.

3. Томашевский Б.В. Теория литературы. Поэтика: Учеб. пособие/Вступ. статья Н.Д. Тамарченко; Комм. С.Н. Бройтмана при участии Н.Д. Тамарченко. – М.,1999. – С. 64-116. 3. Дмитриева Л.С. Основы русского стихосложения: пособие по курсу «Введение в литературоведение». – Донецк, 2008.

4. Холшевников В.Е. Основы стиховедения: русское стихосложение. – Спб, 2002.

Задания:

1) прочтите рекомендованные в списке литературы источники

2) Ответьте устно на вопросы:

А) Что такое ритм? Чем отличается стих от прозы? Историческое чередование стиха и прозы в освещении М.Ю. Лотмана. Как проявляется ритм в стихотворении, на каких уровнях художественного целого? Каковы различия между понятиями: 1) метр и ритм; 2) метр и стихотворный размер? Что такое звуковой ритм в стихе? Как соотносятся стиховое и синтаксическое членение стихотворного текста?

 

Б) Какие системы стихосложения существовали в истории русского стиха, на чем они основываются? Охарактеризуйте силлабическую систему стихосложения.

 

В) Охарактеризуйте силлабо-тоническую систему стихосложения. Изучите правила метрической записи (числовые соответствия ударных и безударных слогов). Объясните понятия: пиррихий, спондей.

*** Подберите по одному примеру стихотворений в стихотворном размере: