II часть. Основные модели педагогической деятельности включают в себя

11. В соответствии с ФЗ «Об образовании» устав образовательного учреждения должен содержать – вариант А. (тип образовательной организации; учредитель или учредители образовательной организации; виды реализуемых образовательных программ с указанием уровня образования и (или) направленности; структура и компетенция органов управления образовательной организацией, порядок их формирования и сроки полномочий).

12. Основные периоды детства и молодости включают в себя – вариант В. Дошкольное детство, младшее дошкольное детство, подростковый возраст, ранняя юность, молодость.

13. Основные модели педагогической деятельности включают в себя – вариант Б. Теоцентрическая, натурцентрическая, социоцентрическая, антропоцентрическая.

14. Метод воспитания – вариант А. путь достижения цели воспитания.

22. К дидактическим задачам самостоятельной работы студентов НЕ относятся – вариант А. логически последовательное изложение определенных научных знаний перед студентами.

23. Девиантное поведение – вариант В. Действия, не соответствующие официально установленным и фактически сложившимся в данном обществе нормам.

24. Педагогическая коммуникация – вариант В. Социально обусловленное взаимодействие участников образовательного процесса на основе субъект-субъектных отношений, ведущее к личностным преобразованиям и новообразованиям.

25. Сознательный процесс выявления и постановки целей и задач педагогической деятельности, а также закрепление их в нормативных актах называется – вариант А. Целеполагание.

26. Наглядность, научность, систематичность и доступность относятся к дидактическим – вариант В. Принципам.