2021-11-09
43
Занимательная игра 37
«Звук и буква С».
Задачи. Поддерживать интерес детей к буквам, к чтению. Познакомить с буквой С. Формировать представления детей о дифференциации согласных звуков на звонкие и глухие. Упражнять в чтение слогов и слов. Обогащать речь детей новыми словами. Развивать слуховое и зрительное внимание, память, мышление детей, мелкую моторику и координацию руки.
Материалы. Карточки с заданиями на каждого ребёнка, цветные карандаши.
Руководство.
Вводная часть.
Ждёт волшебная игра,
Тайнами она полна.
Книга Знаний нас встречает,
В страну Звуков приглашает.
— Дети, приглашаю вас в волшебную страну Звуков.
Основная часть.
1. — Дети, Книга в страну Знаний нас приглашает, с новым согласным звуком познакомить обещает. Согласные звуки трудно произнести, есть преграды на пути. Послушайте, пожалуйста, как глухо звучит звук! Педагог чётко произносит звук «С.С.С.»
— Произнесите, пожалуйста, глухо звук «с». Дети выполняют задание.
— Дети, расскажите, пожалуйста, о звуке «с», какой он? (Ответы детей).
— Звук «с» – согласный, глухой, может быть мягким или твёрдым. Звук «с» буквой С обозначаем, правильно читаем. Дети, прочитайте, пожалуйста, слоги. Дети читают.
— Отлично!
2. — Дети, картинки я вам назову, слова подарю. Картинку, пожалуйста, покажите, слово за мной повторите. Педагог называет: санки, суслик, сыр, собака. Дети повторяют слова и показывают картинки, если затрудняются, педагог помогает.
— Дети, Книге, пожалуйста, помогите, слово правильно подберите. Первый слог в слове определяем, линией со слогами соединяем. Дети выполняют задание. Педагог контролирует выполнения задания детьми, объясняет ещё раз тем детям, кто неправильно выполнил задание.
— Дети, слоги читаем, слова называем. Дети выполняют задания.
— Замечательно!
3. — Дети, прочитайте предложения. Дети читают.
— Предложения прочитали, о девочках много узнали. На картинки посмотрите, предложение с подходящей картинкой линией соедините. Дети выполняют задание. Педагог контролирует выполнения задания детьми, объясняет ещё раз тем детям, кто неправильно выполнил задание.
— Восхитительно!
— Дети, на полянку приглашаю, весёлые упражнения выполнить предлагаю.
