2021-11-09
59
— Дети, со мной, пожалуйста, поиграйте, чистоговорку и движения за мной повторяйте.
Педагог читает чистоговорку и показывает движения, дети выполняют движения вместе с педагогом.
| Си-си-си – в нашей речке караси. | Хлопки в ладоши. Руки перед глазами – бинокль, наклон. |
| Ся-ся-ся – вот поймать бы карася. | Хлопки в ладоши. Выпрямится, руки на пояс. |
| Се-се-се – карасей ловили все. | Хлопки в ладоши. Руки в стороны. Наклон туловища вперёд. |
| Ась-ась-ась – но не ловится карась. | Хлопки в ладоши. Выпрямится, пожать плечами. |
| Си-си-си – все уплыли караси. | Хлопки в ладоши. Руки вперёд, пальцы в замок, волнообразные движения рук. |
| Ся-ся-ся – не поймали карася. | Хлопки в ладоши. Руки на пояс. Наклоны головы вправо-влево. |
— Дети, ждёт нас новая игра, за столы приглашаю вас я. Дети садятся за столы.
4. — Дети, тайны слова разгадаем, место звука определяем. Мягкий звук «сь» – зелёным кружком обозначим. Твёрдый звук «с» – синим кружком. Внимание! Я произношу слово, а вы нарисуете кружок там, где слышится звук: в начале, середине или конце слова. Не забывайте, что звук может быть твёрдым или мягким. Педагог называет слова. Дети выполняют задание. Педагог контролирует выполнения задания детьми, объясняет ещё раз тем детям, кто неправильно выполнил задание.
Лексический материал:
Ø Сова, синица, гусь, бекас, красавка.
— Дети, назовите, пожалуйста, слова с мягким согласным звуком «сь»? (Синица, гусь).
— Дети, в каких словах мы слышим твёрдый согласный звук «з»? (Сова, бекас, красавка).
— Дети, в каком слове мягкий согласный звук «сь» в начале слова? (Синица).
— Дети, в каком слове мягкий согласный звук «сь» в конце слова? (Гусь).
— Дети, прочитайте, пожалуйста, слова и соедините линией слово с нужной птицей. Дети выполняют задание. Педагог контролирует выполнения задания детьми, объясняет ещё раз тем детям, кто неправильно выполнил задание.
— Дети, какие слова вы прочитали? (ответы детей).
— Великолепно!
5. — Дети, карандаш, пожалуйста, возьмите, букву С напишите. За строчку не выходите, буквы красиво пишите. Дети выполняют задание.
— Прекрасно!
