ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Группа старшая 16 Тема «Зима»
Цель расширять представления детей о времени года зима, воспитывать любовь к красотам этого времени года, вспомнить о труде людей в природе и быту зимой
Итоговое мероприятие Физкультурный досуг «Волшебный снежок» Дата проведения итогового мероприятия 11 января
| 9 января среда | Утро: | Познавательное Речевое Социально-личностное | Утренняя гимнастика Комплекс №1 Отгадывание загадок о зиме, о труде людей. Опытно-экспериментальная деятельность «Какие свойства» | Пальчиковая гимнастика «Одежда» | Ситуативный разговор «Гололед» | Дежурство по группе | Конструирование «Найди такую же деталь, как на карточке» |
Индивидуальные беседы по запросам родителей | |||||||||
Организованная образовательная деятельность
Подготовка к обучению грамоте - Продолжать обучение звуковому анализу слов, умению различать гласные, твердые и мягкие согласные звуки. Закреплять знание о словоразличительной роли звука. Учить называть слова с заданным звуком.
Музыка по плану музыкального руководителя
Физическое
Познавательное
Речевое
Художественно-эстетическое
Наблюдение за погодой: рассматривать снежинки, форма снежинок изменяется от погоды.
Д/игра
«Угадай по голосу»
П/игра
«Два мороза»
Худ.слово:
«Скатерть бела, все поле одела»
Народная игра
«Снежная баба»
Гимнастика после дневного сна, закаливающие процедуры
«Не боимся мы кота»
Сюжетно-ролевая игра
«Как мы готовились встречать Новый год» - учить развивать тему игры.
Закреплять умение поддерживать порядок в кабинке, содержать вещи в чистоте
Напомнить детям, что ко взрослым обращаемся на вы
Игры с правилами
Нарисуем портрет
Игры с выносным материалом по желанию детей.
10 января четверг
Утро:
Утренняя гимнастика Комплекс №1
Д/игра по ОБЖ «Так или не так»
Психогимнастика «Слепой танец»
Фэмп – Д/игра
«Хватит ли?»
Ситуативный разговор «Зимнее утро»
Рассматривание альбома «Птицы зимой»
Индивидуальные беседы по запросам родителей
|
|






