Эколого-краеведческий путеводитель: законы жанра

ЭКОЛОГО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ ПУТЕВОДИТЕЛЬ: ЗАКОНЫ ЖАНРА

С.Ф. Хрибар,

к.и.н., с.н.с. Государственного биологического музея

имени К.А. Тимирязева

В 2008 г. в Положении о Всероссийском конкурсе «Моя малая родина: природа, культура, этнос» появилась номинация «эколого-краеведческие путеводители». Совсем новым видом самостоятельной работы эколого-краеведческий путеводитель считать нельзя. Ранее на Всероссийском конкурсе «Моя малая родина», в номинации «Малый уголок великой России» оценивались именно путеводители и некоторые из них были эколого-краеведческими. Тем не менее, по сравнению, скажем, с учебно-исследовательскими работами, такая форма работы пока не вполне привычна, что и создало необходимость написания этой небольшой статьи.

Судя по массовым недостаткам работ данной номинации, отнюдь не всем юным экологам и их руководителям, понятно, что такое эколого-краеведческий путеводитель. Поэтому рассмотрим основные особенности путеводителя как жанра, сосредоточившись на путеводителях эколого-краеведческих.

Понятие «путеводитель»

Принято считать, что путеводитель – это справочный материал об определённом месте, предназначенный, главным образом, для туристов (гостей, посетителей), помогающий ориентироваться в пространстве и содержащий сведения об основных достопримечательностях. Рассматриваемое в путеводителе место может представлять собой пространство самого разного характера. Это может быть та или иная территория (парк, дендрарий, национальный парк, район, регион и т.п.), населённый пункт (город, село, деревня и т.п.), окрестности населённого пункта, музей (галерея, усадьба), храм (монастырь, мечеть и т.п.). Главное, чтобы это пространство содержало те или иные достопримечательности: музейные экспонаты, памятники природы и культуры или просто интересные объекты (а что именно вызывает интерес, мы рассмотрим отдельно). Иными словами, путеводитель должен быть написан и оформлен так, чтобы у читателя-путешественника, во-первых, возникло желание приехать, а во-вторых, появилась возможность легко найти все указанные в путеводителе достопримечательности и как можно больше о них узнать.

Часто (но не всегда) композиция путеводителя подчинена рекомендуемым маршрутам. Материал излагается в порядке движения путешественника-экскурсанта. Но может быть и другой порядок – например, систематический (сначала природные условия, затем история, культурные достопримечательности и т.п.).

Обычно путеводители по большим территориям и населенным пунктам содержат общую информацию о местности (климат, рельеф, растительность и животный мир, история, население и т.д.), сведения об основных природных и/или культурных достопримечательностях, информацию, важную для путешественников (о транспорте, гостиницах и пр. навигацию), а также картографический материал. Путеводители по музеям (зоопаркам, ботсадам и т.п.) знакомят читателя с наиболее интересными экспонатами, экспозицией, историей, фондами, проводимыми экскурсиями. В них также должны быть элементы навигации (расположение залов, последовательность осмотра экспозиции). Могут быть и интерактивные путеводители, с помощью вопросов и заданий побуждающие читателя самостоятельно находить нужную информацию с помощью экспонатов и этикетажа. Путеводителями вполне можно считать удачно составленные отчёты о путешествиях и описания экологических троп. Первые побуждают повторить маршрут, вторые представляют собой иллюстрированную разработку экскурсии. В общем, в качестве путеводителя можно рассматривать практически любой материал, знакомящий читателя с тем или иным местом, содержащий сведения о достопримечательностях и элементы навигации.